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祖国山河一年四季美景如画.图中关于山河美景的描述,属于凝华现象的是( )
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教案备课库《2015年山东省东营市实验中学学业水平模拟物理试卷(三)》真题及答案
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祖国山河一年四季美景如画.图中关于山河美景的描述属于凝华现象的是
春天,雾绕群峰
夏天,雨笼山峦
秋天,霜打枝头
冬天,檐上冰凌
祖国山河美景四季如画下图中关于山河美景的描述属于凝华现象的是
祖国山河一年四季美景如画.图中关于山河美景的描述属于凝华现象的是
祖国山河美景四季如画图中关于山河美景的描述属于凝华现象的是
祖国山河一年四季美景如画.图中关于山河美景的描述属于凝华现象的是
春天,雾绕群峰
夏天,雨笼山峦
秋天,霜打枝头
冬天,檐上冰凌
祖国山河美景四季如画图中关于山河美景的描述属于凝华现象的是
春天,雾绕群峰
夏天,雨笼山峦
秋天,霜打枝头
冬天,千里冰封
祖国山河一年四季美景如画.下列关于山河美景的描述属于凝华现象的是
春天,雾绕群峰
夏天,雨笼山峦
秋天,霜打枝头
冬天,冰封雪飘
祖国的山河一年四季美景如画对以下四个选项的描述中的物态变化属于升华的是
春天,山间出现白雾
夏天,草叶上形成露珠
秋天,枝头挂上白霜
严冬,冰雕逐渐减小
泉州德化九仙山一年四季美景如画图中关于四季美景的描述中属于凝华的是
飘渺的雾
晶莹的露
凝重的霜
剔透的冰
山河一年四季美景如画图2的描述属于液化的是
祖国的山河一年四季美景如画图3中的描述属于升华的是
春天,冰雪消融
夏天,草叶上形成露珠
秋天,枝头挂上白霜
严冬,冰雕逐渐减小
祖国的山河一年四季美景如画如图这些物态变化中需要吸热的是
甲、乙
丙、丁
甲、丁
乙、丙
祖国山河美景四季如画下图中关于山河美景的描述属于凝华现象的是
春天,雾绕群峰
夏天,雨笼山峦
秋天,霜打枝头
冬天,千里冰封
祖国山河美景四季如画下图中关于山河美景的描述属于凝华现象的是
祖国山河一年四季美景如画图中关于山河美景的描述属于凝华现象的是
祖国山河美景四季如画下图中关于山河美景的描述属于凝华现象的是【】
春天,雾绕群峰
夏天,雨笼山峦
秋天,霜打枝头
冬天,千里冰封
祖国的山河一年四季美景如画在图4的描述的物态变化中属于升华的是
春天,山间出现白雾
夏天,草叶上形成露珠
秋天,枝头挂上白霜
严冬,冰雕逐渐减小
祖国的山河一年四季美景如画下列图中描述的物态变化需要放热的是
春天,冰雪消融
夏天,草叶上露珠慢慢变小
秋天,枝头挂满白霜
严冬,冰雕逐渐变小
祖国山河一年四季美景如画.图中关于山河美景的描述属于凝华现象的是
祖国山河一年四季美景如画.图中关于山河美景的描述属于凝华现象的是
春天,雾绕群峰
夏天,雨笼山峦
秋天,霜打枝头
冬天,冰封雪飘
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已知二次函数fx=ax2+bx+c和一次函数gx=﹣bx其中实数abc满足a>b>ca+b+c=0. 1求证两函数的图象相交于不同的两点AB 2求线段AB在x轴上的射影A1B1长的取值范围.
当光线射到x轴的点C后进行反射如果反射的路径经过点A01和点B34如图则入射线所在直线的解析式为.
如图点C在反比例函数的图象上过点C作CD⊥y轴交y轴负半轴于点D且△ODC的面积是3. 1求反比例函数的解析式 2将过点O且与OC所在直线关于y轴对称的直线向上平移2个单位后得到直线AB如果CD=1求直线AB的解析式.
欢欢的妈妈有粉色米色和天蓝色三条丝绸围巾有红色和黑色三件羊绒衫其中红色一件黑色两件.如果她最喜欢的搭配是米色围巾和黑色羊绒衫那么__中她随机拿出一条围巾和一件羊绒衫正好是她喜欢搭配的颜色.请你用树形图或列表法求出这样的巧合发生的概率
二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象如图所示. 有下列结论①b2﹣4ac<0②ab>0③a﹣b+c=0④4a+b=0⑤当y=2时x只能等于0.其中正确的是
现给出两个多项式x2+2x+2x2﹣6x请你将这两个式子进行加法运算并把结果因式分解.
因式分解ax2﹣10ax+25a=.
北京的6月绿树成荫花成海周末小明约了几个同到户外活动.当他们来到一座小亭子时一位同学提议测量一下小亭子的高度大家很高兴.于是设计出了这样一个测量方案小明在小亭子和一棵小树的正中间点A的位置观测小亭子顶端B的仰角∠BAC=60°观测小树尖D的仰角∠DAE=45°.已知小树高DE=2米.请你也参与到这个活动中来帮他们求出小亭子高BC的长.结果精确到0.1.
已知反比例函数的图象经过点P22Q4m.直线y=ax+b与直线y=﹣x平行并且经过点Q. 1求直线y=ax+b的解析式 2当x为何值时函数取得最大值或最小值并求出这个最大值或最小值.
如图△ABC中∠ACB=90°∠B=30°以C为圆心CA为半径的圆交AB于D点若AC=6则的长为.
在正方形的网格中抛物线y1=x2+bx+c与直线y2=kx+m的图象如图所示请你观察图象并回答当﹣1<x<2时y1y2填“>”或“<”或“=”号.
已知如图在梯形ABCD中AD∥BCBC=3AD. 1如图①连接AC如果三角形ADC的面积为6求梯形ABCD的面积 2如图②E是腰AB上一点连接CE设△BCE和四边形AECD的面积分别为S1和S2且2S1=3S2求的值 3如图③AB=CD如果CE⊥AB于点E且BE=3AE求∠B的度数.
小华想做一个边长是10cm的正六边形图案如图那么它的半径是
五月花海歌声飘扬2009年5月义乌市各中小学举行了“班班有歌声”活动某校比赛聘请了10位老师和10位学生担任评委其中甲班的得分情况如下统计图表所示. 1在频数分布直方图中自左向右第四组的频数为 2学生评委计分的中位数是分 3计分办法规定老师学生评委的计分各去掉一个最高分一个最低分分别计算平均分别且按老师学生各占60%40%的方法计算各班最后得分.已知甲班最后得分为94.4分求统计表中x的值. 老师评分统计表格 评委序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 分数 94 96 93 91 x 92 91 98 96 93
如果关于x的方程kx2﹣2x﹣1=0有两个实数根那么k的取值范围是
如图△AOC在平面直角坐标系中∠AOC=90°且O为坐标原点点AC分别在坐标轴上AO=4OC=3将△AOC绕点C按逆时针方向旋转旋转后的三角形记为△CA′O′. 1当CA边落在y轴上其中旋转角为锐角时一条抛物线经过AC两点且与直线AA′相交于x轴下方一点D如果S△AOD=9求这条抛物线的解析式 2继续旋转△CA′O′当以CA′为直径的⊙P与1中抛物线的对称轴相切时圆心P是否在抛物线上请说明理由.
已知一个等边三角形的边长为2分别以它的三个顶点为圆心边长为半径画弧得到右图那么图中所有的弧长的和是
已知AB为半圆O的直径点P为直径AB上的任意一点.以点A为圆心AP为半径作⊙A⊙A与半圆O相交于点C以点B为圆心BP为半径作⊙B⊙B与半圆O相交于点D且线段CD的中点为M.求证MP分别与⊙A和⊙B相切.
某社区为迎接绿色奥运大力开展社区绿化建设购买了甲乙两种树苗共400株其中甲种树苗每株60元乙种树苗每株90元. 1如果购买这批树苗一共用了29400元那么甲乙两种树苗各购买了多少株 2如果社区准备再次购买这两种树苗不仅要使甲种树苗的数量是乙种树苗数量的二倍而且要使所需费用不多于14700元那么甲种树苗最多买多少株
计算cos60°﹣π0=.
下列说法正确的是
已知对任意正整数n都有a1+a2++an=n3则++++=.
三个不一定各不相同正整数的和等于100将它们两两相减大的减去小的可得三个差数则这三个差数的和的最大可能值为.
如图点AC都在函数的图象上点BD都x轴上且使得△OAB△BCD都是等边三角形则点D的坐标为.
如图有三张不透明的卡片除正面写有不同的数字外其它均相同.将这三张卡片背面向上洗匀从中随机抽取一张记录数字后放回重新洗匀后再从中随机抽取一张记录数字.试用列表或画树状图的方法求抽出的两张卡片上的数字都是正数的概率.
今年初山东省出台了一系列推进素质教育的新举措提出了“三个还给”即把时间还给学生把健康还给学生把能力还给学生.同学们利用课外活动时间积极参加体育锻炼小东和小莉就本班同学“我最喜爱的体育项目”进行了一次调查统计图1和图2是他们通过收集数据后绘制的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息解答以下问题 1求该班共有多少名学生 2补全条形图 3在扇形统计图中求出“乒乓球”部分所对应的圆心角的度数 4若全校有1500名学生请估计“其他”的学生有多少名
有3张背面相同的纸牌ABC其正面分别画有三个不同的图形如图将这3张纸牌背面朝上洗匀后摸出1张放回洗匀后再摸1张. 1用树状图或列表法表示两次摸牌所有可能出现的结果纸牌可用ABC表示 2求摸出两张牌面图形都是轴对称图形的纸牌的概率 3小华和小明玩游戏规定若摸出两张牌面图形都是轴对称图形的纸牌则小华赢否则小明赢.请你说明此规定是否公平
为了落实国务院副____同志到恩施考察时的指示精神最近州委州政府又出台了一系列三农优惠政策使农民收入大幅度增加.某农户生产经销一种农副产品已知这种产品的成本价为20元/千克.市场调查发现该产品每天的销售量w千克与销售价x元/千克有如下关系w=﹣2x+80.设这种产品每天的销售利润为y元.1求y与x之间的函数关系式2当销售价定为多少元时每天的销售利润最大最大利润是多少3如果物价部门规定这种产品的销售价不得高于28元/千克该农户想要每天获得150元的销售利润销售价应定为多少元
抛物线y=ax﹣h2﹣k的顶点坐标是
已知点H﹣12在二次函数y=x2﹣2x+m的图象C1上. 1求m的值 2若抛物线C2y=ax2+bx+c与抛物线C1关于y轴对称且Q1﹣2q1Q2﹣3q2在抛物线C2上则q1<q2用“=”“>”“<”“≥”“≤”填空. 3设抛物线C2的顶点为M抛物线C1的顶点为N请问在抛物线C1或C2上是否存在点P使以点PMN为顶点的三角形是直角三角形若存在求出点P的坐标若不存在说明理由.
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