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教育目的的作用有( )
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中学教育知识与能力(统考)《不定项选择题》真题及答案
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小学教育目的是衡量小学教育活动效果的根本依据和标准这反映了小学教育目的的
教育作用
评价作用
导向作用
激励作用
教育目的的作用有
导向作用
保障作用
评价作用
激励作用
按着游戏的教育作用或目的而进行的分类有哪些
教育对生产力的促进作用主要表现在教育再生产劳动力和______教育目的有三个层次即国家的教育目的各级
教育目的的作用有哪些?
教育目的的调控功能主要体现在
教育目的是教育制度建立、教育内容确定和教育方法选择的最高准则
教育目的对具体教育内容的安排、教育手段的选择等有支配、协调的作用
教育目的对国家的教育规划及教育结构的确立与调整具有指导、协调的作用
教育目的是检验教育活动成果与否的最根本标准
教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内涵,也是教育评估最高准则
教育是一种有目的的培养人的活动它规定着人的发展方向教育特别是学校教育给人的影响比较全面系统和深刻学校
主导作用
阻抑作用
决定作用
绝对作用
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如果一个人喜欢富有创造性地有安排有计划的解决问题凡事乐于自己制定规则喜欢以自己的做事方式行事喜欢没有预先建构好的问题喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题喜欢基于创造性和建构性计划的活动则这个人的思维风格属于
在复习过的教室里参加考试会对考试有帮助这种现象称为
对概念命题的学习属于
智力的群体差异包括
以下活动属于问题解决的有
创造性地培养常用方法有
急中生智是一种______状态
构成品德心理结构的基本成分是
曹冲称象主要反映出的是
如果一个人情绪消极对生活感到全无乐趣觉得自己的活动没有价值这种人患有
根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究朴素的快乐主义和工具定向阶段属于
一节次好课应当符合哪些标准
在一定时间内______人们倾向于把时间估计得较长
睡眠的最后一个阶段的特点有
联系实际论述教学中的因材施教原则
简述长时记忆的储存模型
根据埃里克森的人格发展阶段理论中学生要解决的矛盾是
年龄特征
根据皮亚杰的认知发展理论______的儿童逐渐掌握了守恒的概念
_____属于压力应对策略中的处理困扰
非言语沟通中的身体语言包括以下几类
练书法时我们所知道的规则和方法是储存在______中的
采用预先拟定好的问题表由被试自行填写来搜集资料进行研究的方法属于
在实际教学中教师不能突袭比如应该学习新知识却进行考试不利于学生学习这种做法依据是学习的
体验到突然的强烈的不断出现的并且常常是无法预测的焦虑行为的袭击焦虑可持续几秒钟也可能是几小时或几天而后消失又在不经意间重新出现这是
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