学习者的“概念生态圈”不包括( )

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学习者可能使用的终端设备学习者有何特点学习者的需求学习者基础如何

大气圈生物圈水圈岩石圈

社区场景校园场景门店场景商圈场景乡镇场景

社会情境(课堂情境) 动机因素学习者的“概念生态圈” 学习者的空间推理能力

社会情境(课堂情境) 动机因素学习者的“概念生态圈” 学习者的空间推理能力

制定燃气工程物资供应商生态圈准入、评价和淘汰规则在新奥能源物资供应商生态圈中通过招标等方式选择供应商组织技术委员会等专家对物资供应商进行资格复审组织供应商在阳光e购平台注册、认证审核、视频验厂和考察

学习费用低学习者自主性很强不影响工作学习内容不受限制

学习者一般共性特征分析学习者家庭教育分析学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）学习者初始能力水平分析

店货客惠人

社区场景商圈场景交付场景乡镇农村场景

教材学习者需求时间

教育影响教育形态教育者学习者

学习者的学习方式学习者的主观能动性学习者解决认知冲突的具体方式和途径材料的难度和水平

要树立现代教育的科学学习者观热爱学习者，严格要求尊重学习者，理解、信任学习者偏爱成绩好的学习者，对成绩差的冷漠处理