在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是（　　）。

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历史课上同学们畅所欲言内容涉及国家承认土地私有奖励耕战秦国成为战国后期最富强的封建国家等据此判断同学

商鞅变法文景之治孝文帝改革王安石变法

在历史课上同学们畅所欲言内容涉及立木为信国家承认土地私有和奖励耕战等据此判断同学们所谈论的是

商鞅变法秦王扫六合贞观之治开元盛世

涉及立木为信国家承认土地私有和奖励耕战等措施的是

商鞅变法北魏孝文帝改革贞观之治康乾盛世

在历史课上同学们讲了一些有关三国的故事下列符合历史史实的是

曹操建立了魏国刘邦在成都称帝建蜀汉孙刘联军战曹军于赤壁诸葛亮派船队到达夷洲

某历史活动课场景同学们激烈讨论畅所欲言内容涉及采邑分封制丕平献土城市自治这堂课正在探究的是

上古亚非文明上古欧洲文明亚洲封建国家欧洲封建国家

历史课上同学们讨论清政府开展洋务运动的最终目的是什么正确答案是

发展民族资本主义尽快实现军事的现代化维护清政府的统治和西方国家保持友好关系

在历史课上同学们畅所欲言内容涉及立木为信国家承认土地私有和奖励耕战等据此判断他们谈论的是

商鞅变法北魏孝文帝改革贞观之治开元盛世

历史课上同学们愤怒地控诉秦的暴政其表述与史实不符的是

刑法严酷　　　赋税沉重兵役徭役繁重灭掉六国

某历史活动课场景同学们激烈讨论畅所欲言内容涉及采邑分封制丕平献土城市自治这堂课正在探究的是

上古亚非文明　　上古欧洲文明　亚洲封建国家欧洲封建国家

历史课上刘老师给同学们三个提示政权分立民族交融江南开发刘老师将讲述的历史时期是

春秋战国魏晋时期秦汉时期明清时期

在七年级历史课上同学们进行合作学习生生互动共同探讨问题内容涉及到管仲为相尊王攘夷葵丘会盟首先称霸等据

齐桓公晋文公楚庄王越王勾践

历史课上同学们热烈讨论查理·马特改革丕平献土城市自治请你判断他们讨论的主题是

亚洲封建社会中古欧洲社会上古亚洲上古欧洲

历史课堂上同学们畅所欲言它是实现祖国和平统一的基本国策它是__的天才设想它为完成祖国统一大业作出了

人民代表大会制度多党合作和政治协商 “一国两制” 制度社会主义初级阶段理论

某历史课上同学们讨论的内容涉及采邑分封制丕平献土城市自治他们正在学习的是

上古亚非文明上古欧洲文明亚洲封建国家欧洲封建国家

在历史课上同学们讲了许多关于三国鼎立的故事为三国鼎立局面奠定基础的事件是

官渡之战三顾茅庐赤壁之战七擒孟获

在历史课上同学们畅所欲言内容涉及立木为信国家承认土地私有和奖励耕战等据此判断同学们所谈论的是

商鞅变法北魏孝文帝改革贞观之治开元盛世

历史课上刘老师给同学们三个提示政权分立民族交融江南开发刘老师将讲述的历史时期是

魏晋南北朝春秋战国辽宋夏金元明清

某堂历史课上同学们热烈讨论内容涉及法老汉谟拉比雅利安人这堂课正在探讨的是

大河流域文明　　　　　世界海洋文明上古非洲文明　　　　上古亚洲文明

历史课上刘老师给同学们三个提示政权分立民族交融江南开发刘老师将讲述的历史时期是

春秋战国魏晋南北朝辽宋夏金元明清

历史课堂上同学们畅所欲言它是实现祖国和平统一的基本国策它是__的天才设想它为完成祖国统一大业作出了

人民代表大会制度多党合作和政治协商制度“一国两制” 社会主义初级阶段理论

在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是（　　）。

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在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是（ ）。

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在历史课上，同学们畅所欲言，内容涉及：立木为信、国家承认土地私有和奖励耕战等。据此判断同学们所谈论的是（　　）。