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红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离 红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花
使用了统计学方法 由单因子到多因子的研究方法 了解了遗传因子的化学本质 科学地设计了实验的程序
提出问题是建立在纯合亲本杂交和F.1自交两组豌豆遗传实验基础上 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料
提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料
豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦 在实验过程中，提出的假说是F1产生配子时，成对的遗传因子分离
孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌、雄花的发育程度 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 F1产生了数量相等的带有不同遗传因子的两种配子 孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离 红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花
提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料
孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆花大，易进行人工杂交操作 进行不同性状的豌豆杂交，须在开花前进行去雄处理 孟德尔设计的“测交实验”是对其推理过程及结果所进行的检验 孟德尔据一对性状杂交实验做出了“性状是由位于染色体上的遗传因子控制”的假设
红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离 红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花
红花亲本与白花亲本杂交，F2代按照一定比例出现花色分离
红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花
红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花
红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花
提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料
总是将多对相对性状遗传同时分析 运用假设—推理法 应用了统计学方法分析实验结果 科学地设计了实验的程序
红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花
红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花
红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离
红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花
红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花 红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花 红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离 红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花
总是将多对相对性状遗传同时分析 运用假设―推理法 应用了统计学方法分析实验结果 科学地设计了实验的程序
豌豆为闭花传粉植物，在杂交时应在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋处理等 杂交实验过程运用了正反交实验，即高茎（♀）×矮茎（♂）和矮茎（♀）×高茎（♂） 两亲本杂交子代表现为显性性状，这一结果既否定融合遗传又支持孟德尔的遗传方式 实验中运用了假说演绎法，“演绎”过程指的是对测交过程的演绎
提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” 为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料
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