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如图是工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图,某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s,工人拉力F的功率为90w,物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功是60J,不计绳重.求:(1)工人拉...
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教案备课库《八年级下学期物理综合测试卷(六)》真题及答案
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工人利用如图6所示的滑轮组将一个重为300N的物体在10s内匀速提升2m所用的拉力为150N.不计绳
该滑轮组的机械效率约为83.3%
动滑轮的重力为100N.
拉力的功率为90 W
若用该滑轮组提升450N.的重物,则机械效率不变
工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m工人所用的拉力F.为600N不计摩
建筑工地上某施工人员利用如图13所示的滑轮组匀速提升重物若不计摩擦和绳重求1利用这个滑轮组匀速提升重
建筑工地上某施工人员利用如图所示的滑轮组匀速提升重物.若不计摩擦和绳重利用这个滑轮匀速提升重为120
工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m工人所用的拉力F.为600N不计摩
在不计绳重和摩擦的情况下利用一滑轮组匀速提升物体.下表是在利用该滑轮组将一物体匀速提升到一定高度时采
建筑工地上某施工人员利用如图6所示的滑轮组匀速提升重物若不计摩擦和绳重求1利用这个滑轮组匀速提升重为
在某工地上工人师傅用滑轮组吊起重为600N的物体他站在地面上用200N的力往下拉绳使物体匀速上升3m
纹川地震过后灾区人们在全国人民的帮助下正在重建家园如图所示在灾区的一个建筑工地上建筑工人用滑轮组来提
如图是工人利用滑轮组提升重为960N物体的示意图某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s工人拉力
如图所示是工人利用滑轮组提升重为810N物体的示意图某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s工人拉
在某工地上工人师傅用滑轮组吊起重为600N的物体他站在地面上用200N的力往下拉绳使物体匀速上升3
建筑工地上某施工人员利用如图6所示的滑轮组匀速提升重物若不计摩擦和绳重求1利用这个滑轮组匀速提升重为
用如图所示的滑轮组将重为12N的物体匀速提升5m拉力F.=5N求滑轮组的机械效率为多少若将物体全部浸
用如图所示的滑轮组匀速提升重400N的物体人对绳的拉力为250N不计绳重和摩擦此时滑轮组的机械效率为
在建筑工地上.吊车是常见的一种起重设备下图为吊车上的滑轮组的示意图在起重过程中钢丝绳用6×103N的
如图所示工人利用滑轮组匀速提起重为210N的物体工人对绳的拉力是100N物体上升2m工人做的有用功是
建筑工地上某施工人员利用如图所示的滑轮组匀速提升重物若不计摩擦和绳重利用这个滑轮匀速提升重为1200
用如图所示滑轮组匀速提升重为200N的物体人对绳的拉力为125N不计绳重和摩擦滑轮组的机械效率为如果
用如图所示滑轮组匀速提升重为200N的物体人对绳的拉力为125N不计绳重和摩擦滑轮组的机械效率为如果
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I'mhungry.I'dliketwo. A.bowlofnoodle B.bowlofnoodles C.bowlsofnoodle D.bowlsofnoodles
下列图形中既是轴对称图形又是中心对称图形的有
下列命题错误的是
Iliketothecleanairandsunshineonthebeachforvacation.
如图在Rt△ABC中∠ACB=90°AC=4cmBC=3cm将△ABC沿AB方向向右平移得到△DEF已知AE=8cmDB=2cm.1求△ABC向右平移的距离AD的长2求四边形AEFC的周长.
如图矩形ABCD的对角线ACBD相交于点O△COD关于直线CD的对称图形为△CED.求证四边形OCED是菱形.
Let'sgoandaskshe.
【再现】如图①在△ABC中点DE分别是ABAC的中点.可以得到DE∥BC且DE=BC.1【探究】如图②在四边形ABCD中点EFGH分别为ABBCCDDA的中点判断四边形EFGH的形状并加以证明.2【应用】①在【探究】的条件下四边形ABCD满足什么条件时四边形EFGH是菱形你添加的条件是.只添加一个条件②如图③在四边形ABCD中点EFGH分别为ABBCCDDA的中点对角线ACBD相交于点O若AO=OC四边形ABCD的面积为5则阴影部分的面积为.
—TomorrowisSaturday.Howaboutthisevening?—Thatsoundsgood. A.eatout B.eatsout C.eatingout D.toeatout
Thereisdancingroominourschool.Ilikedancinginroom. A.the;the B.the;a C.a;the D.a;a
在ABCD中∠BAD的平分线AE将BC分成3和5两部分则在ABCD的周长是.
将正三角形正方形正五边形按如图所示的方式摆放在一起.若∠3=25°则∠1+∠2=.
如图已知AC是矩形ABCD的对角线.1用直尺和圆规作线段AC的垂直平分线分别交ADBC于EF.保留作图痕迹不写作法和证明2连结AFCE问四边形AFCE是什么四边形请说明理由.
如图已知点D在△ABC的边BC上DE∥AC交AB于EDF∥AB交AC于F.1若AD平分∠BAC试判断四边形AEDF的形状并说明理由.2若在1的条件下要使四边形AEDF为正方形还需添加关于△ABC的什么条件为什么
如图矩形纸片ABCD中AB=8AD=10将纸片折叠使顶点D与BC边上的点F重合折痕为AE则EF的长为.
如图AD是△ABC的角平分线DEDF分别是△ABD和△ACD的高下面四个结论①OA=OD②AD⊥EF③当∠A=90°时四边形AEDF是正方形④AE2+DF2=AF2+DE2.其中错误的是
Justgoalongandturn.Theschoolis. A.left;onleft B.ontheleft;left C.left;ontheleft D.theleft;ontheleft
—Doyouwanttoplaybasketballwithus?—.Itwillbesomuchfun. A.Nothanks B.Notmuch C.I'mafraidIcan't D.YeahI'dloveto
—? —Theywerefriendly. A.Howwasthefood B.HowwerethepeopleinChina C.Howwasthetrip D.Howwerethepancakes
Idon'tlikemath.It'sdifficultforme. A.kind B.kindof C.akindof D.kindsof
如图在Rt△ABC中∠BAC=90°将Rt△ABC绕点C按逆时针方向旋转48°得到Rt△A'B'C'点A在边B'C上则∠B'的大小为
如图四边形ABCD为平行四边形E是CD的中点连结BE并延长与AD的延长线交于点F.求证D为AF的中点.
TherearemanypeopleonthebusthatIcan'tgetonit. A.very B.much C.so D.really
MissYangisfriendtootherteachers.
在ABCD中AB=6BC=8当ABCD的面积最大时下列结论①BD=10②∠B+∠D=180°③AC⊥BD④AC=BD⑤四边形ABCD是菱形.正确的有
—Whoistheunderthebigtree? —OhheisMrSmithmyteacher. A.boy B.girl C.people D.person
Therearesome zoointhecity.
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