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某校化学课外小组的同学利用如图仪器或装置做CO还原Fe2O3的实验（Fe2O3样品中杂质不参加反应） 查阅资料可知：甲酸（HCOOH）通常是一种无色易挥发的液体，它在浓硫酸存在时加热发生如下反应...
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教案备课库《2013年河南省郑州市中考化学模拟试卷（三）》真题及答案
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某校化学课外小组研究二氧化碳的制取和性质其中小刚设计的有关实验装置如下图请回答问题1写出标有序号仪器
如图是某研究性学习小组设计的几种装置请你分析并回答下列问题1图中标号仪器为a________b___
工业纯碱中常含有少量NaCl某校化学课外活动小组设计如图所示装置测定工业纯碱中Na2CO3的含量.1
利用如图所示的装置可做CO还原Fe2O.3的实验并检验该反应的气体产物已知由A装置制取的CO气体中混
某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁并验证反应后的气体产物实验室现有如图所示实验装
甲→乙→丙→丁
甲→丙→乙→丁
乙→甲→丙→甲→丁
乙→甲→丙→乙→丁
某化学课外小组利用下图装置探究SO2的性质请回答下列问题1仪器A.的名称是写出烧瓶内发生反应的化学方
某化学课外小组利用下图装置探究SO2的性质请回答下列问题⑴仪器A.的名称是写出烧瓶内发生反应的化学方
化学课外小组设计了如图一套气体发生收集装置以探究该装置的多功能性.1甲同学认为装置Ⅰ可作为实验室制取
利用如图装置可做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有
化学课外小组设计了一套如图所示的气体发生及收集装置并探究该装置的多功能性.1甲同学认为装置Ⅰ可作为实
某化学课外活动小组用下列装置来制取氧气并验证氧气的化学性质根据所学化学知识回答下列问题1图中ab表示
利用如图装置可做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有
某校化学课外小组设计出多套装置制取二氧化碳1写出途中标号①仪器的名称_______________1
某校化学课外小组的同学利用塑料瓶质软设计了如图所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识结合实验回答下
某校学生课外活动小组的同学设计下图所示实验装置用来验证一氧化碳具有还原性回答下列问题1装置B中最适宜
利用下图装置可做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应生成的气体产物已知由A.装置制取的CO气体中混有
某同学改进的CO还原Fe2O3的实验装置如图所示.1写出图中有标号仪器的名称①②.2若先给Fe2O3
某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁并验证反应后的气体产物实验室现有下图所示实验装
甲→乙→丙→丁
甲→丙→乙→丁
乙→甲→丙→甲→丁
乙→甲→丙→乙→丁学科王
某化学课外小组利用下图装置探究SO2的性质请回答下列问题1仪器A.的名称是写出烧瓶内发生反应的化学方
不少同学都被蚊虫叮咬过感觉又痛又痒从化学课上得知蚊虫叮咬时能在皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤查阅资料蚁酸是
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下列保存物质的方法及其原因不正确的是
小玲通过查阅资料知道了牙膏的主要成分．她将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中然后加入适量的甘油保湿剂甜味剂和香精等搅拌均匀后制得牙膏． 1小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH记录如下 物质 自制牙膏 洁厕灵 油污净 pH 8 2 12 自制牙膏显填酸性碱性中性油污净能使酚酞试液变成色． 2牙膏中的碳酸钙粉末作摩擦剂提高洁齿效果．这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰浆制得的请写出以石灰石和水为原料制取这种碳酸钙的化学方程式．
实验室中用氯酸钾受热分解制取氧气． 1请写出该反应的化学方程式该反应属于． 2为组装制氧发生装置请你从图1中选择所需的仪器填序号． 3实验室里还可采用图2装置通过分解过氧化氢H2O2的方法制取氧气．写出该反应的化学方程式．此装置中锥形瓶可用图1中的哪种仪器替代填序号收集氧气的方法还可以用．图2发生装置还可用于制到的气体有．选用该装置的理由是．
下列化学用语均有错误请将正确的化学用语填在相应的横线上12个氧分子2O2铁离子Fe+3 3碳酸钠NaCO3．
下表中所列实验操作不当或缺少试剂或选用试剂不对而造成实验失误请你找出每个实验失误的主要原因把序号填入答案的空格中． 失误的实验 失误的原因 答案 1用高锰酸钾制氧气时水槽中的水呈紫红色 2铁丝在氧气中燃烧后集气瓶底炸裂 3用双氧水制氧气时短时间内没有气泡 A集气瓶底没有留水或细沙 B没有加催化剂 C试管口没有放棉花 1 2 3
在现实生活中所观察到的下列现象主要是由于水被污染而产生的是． A城市地表逐渐下沉B河流断流或干枯 C河中的鱼虾稀少或绝迹D．
目前我国重点城市空气质量日报的监测项目中不包括
纯碱Na2CO3是厨房中常用的物质以下有关纯碱性质描述①是白色粉末状固体②易溶于水③能与食醋主要成分是醋酸化学式可以用HAc表示作用放出大量的气泡．其中属于物理性质的是属于化学性质的是．填序号写出纯碱与食醋作用的化学方程式．
新研制的以农作物秸秆为原料的一次性餐盒废弃后在自然条件下两个月就可以分解．下列关于此餐盒的说法不正确的是
下图是实验室制取气体常用的实验装置．请根据下表要求归纳实验室制取氧气和二氧化碳气体的相关知识． 制取 气体 原料 发生装置 填编号 收集装置 填编号 用该装置收集时的 验满方法分别是 O2 高锰酸钾 这两种气体都可以用 做收集装置 CO2 大理石和稀盐酸
合成材料的应用和发展大大方便了人类的生活．但是合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题废弃塑料带来的“白色污染”尤其严重．为了解决“白色污染”下列做法不合理的是
蜡烛是我们熟悉的生活用品化学课外探究小组的同学对蜡烛进行了如下探究活动请你参与他们的探究过程并填写下列空白1设计实验验证蜡烛燃烧是化学变化实验步骤实验现象分析与结论2对上面实验的分析还可以得出蜡烛的性质是写一条3继续探究蜡烛燃烧前后各物质质量之和是否会发生变化他们取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量．待天平平衡后点燃蜡烛天平的指针偏向右边．由此他们得出蜡烛燃烧后总质量减小不符合质量守恒定律的错误结论．①你认为实验失误的原因是②你的改正方案是．
请结合如图所示实验装置回答有关问题 1写出装置中标号仪器的名称．ab． 2氢气是最清洁的燃料它的密度比空气小难溶于水实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．其化学方程式为．收集氢气的装置可选用或．填标号 3实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气NH3．常温下NH3是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小．NH3极易溶于水其水溶液呈碱性． ①制取氨气反应的方程式为2NH4Cl+CaOH2CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为． ②制取并收集NH3应该从上图中选择的发生装置是收集装置是． ③NH3是一种碱性气体干燥时不能选用下列干燥剂中的填序号． A固体氢氧化钠B浓硫酸C生石灰 4将BD装置连接后可制取多种气体请写出制取其中一种气体的化学方程式．并用简单的方法验证所得的气体．
下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是 选项 操作或现象 分子特征 A 给篮球充气 分子间有间隔 B 在花园中可闻到花的香气 分子是运动的 C 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL 分子是有质量的 D 加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的
水果飘香从分子角度解释是因为水果能为人体提供的主要营养素是．
KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如下表所示请回答下列问题 温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70 溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 KCl 27.6 31.0 34.6 37 40.0 42.6 45.5 48.3 1依据上表数据已经绘出KNO3和KCl的溶解度曲线如图图中能表示KNO3溶解度曲线的是．填“m”或“n” 210℃时将50g溶质质量分数为10%的KCl溶液配制为质量分数为5%的溶液加水质量为g． 3根据溶解度曲线可以知道若从m的饱和溶液中析出晶体应该采用结晶的方法．
下列日常生活中的变化现象属于缓慢氧化的是． A木炭燃烧B白炽灯泡通电发光发热 C铜制品在潮湿环境里生成“铜绿”D．
小兵和小东是某校化学研究性学习小组的成员他们在查阅资料时发现单质碳能够在高温时与金属氧化物反应得到金属单质．于是他们用木炭与CuO进行了如下的探究活动．请你参与他们的这次活动并解决的关问题 【提出问题】 木碳与氧化铜反应除生成单质铜外另一种生成物是什么 【猜想与假设】 1可能是CO．2可能是CO2． 【设计实验方案】 1检验CO2的方法是用化学方程式表示． 2为了检验CO他们设计的方案是把小动物放在收集的气体中观察能否存活．后经充分研究后认为此方案不可行其不可行的理由是． 他们在互联网上用Google收集到这样一条信息把滤纸浸泡在磷钼酸和氯化钯的黄色混合溶液中制成的试纸遇CO立即变成蓝色而遇CO2不变色． 【实验与结论】设计的实验装置图如下 实验现象 实验结论 A中固体由黑色变成红色 有Cu生成 B中黄色试纸没有变蓝 没有生成 C中 有CO2生成 【反思与评价】 如果A装置中的试管口高于试管底部在实验过程中可能造成的后果是．
27．8分2010•临川区一模请根据如图所示回答下列问题 1写出图中标号的仪器名称①② 2实验室欲用氯酸钾制取氧气应选择的气体发生装置是产生氧气的化学方程式为 3已知过氧化钠Na2O2是一种淡黄色固体常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气．如果在实验室中用A装置作气体发生装置用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气所选装置的正确连接顺序是填写管口字母a→．若只改变A装置中的药品仍采用已连接的整套装置还可以用来制取的气体是． 4通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比你觉得选择气体发生装置应考虑的因素是 5装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置A和C相比具有哪些优点只答出一条即可添加液体比较方便．
将下列各组物质同时加到水中能大量共存的是
老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸氯化钠氢氧化钠和氢氧化钙四瓶溶液鉴别出来重新贴好标签．为了鉴别者四种溶液小刚取这四种溶液各少许分别编号为ABCD按下图步骤进行实验同时观察到以下现象 由此小刚能推测出四种溶液分别是 A溶液B溶液C溶液D溶液．
空气质量日报主要内容包括首要污染物空气污染指数和空气质量级别．空气污染与空气质量级别的对应关系表1 空气污染指数 0～50 51～100 101～150 151～200 201～250 251～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻度污染Ⅰ 轻度污染Ⅱ 中度污染Ⅰ 中度污染Ⅱ 重度污染 空气质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ Ⅴ 2005年5月10日我省部分城市空气质量日报表2 1空气质量最差的城市为． 2请你根据表1和表2中的内容确定当日庐山的空气质量级别并填在表2的空格内．对景德镇污染影响最大的污染物是．
人们可以对物质从不同的角度进行分类．请将氢气氧化镁四氧化三铁红磷铝和一氧化碳等六种物质分成二组填化学式并写出分类依据．第一组分类依据是第二组分类依据是．
下列有关物质的用途主要是由其物理性质决定的是
下列仪器中可以直接在酒精灯火焰上加热的是补充的答案填名称 ABCD．
5角硬币的外观呈金黄色它是铜和锌的合金市面上有人用它制成假金元宝行骗小明同学用一种试剂揭穿了他．小明用的试剂是 A澄清石灰水溶液B硝酸银溶液C食盐水D．
家庭使用的煤气主要成分是CO本身没有气味如果它逸散出来人就会不知不觉的中毒为了防止煤气逸散使人中毒人们在生产煤气时常往煤气中加入少量的有特殊气味臭味的乙硫醇．根据以上材料回答下列问题 1乙硫醇除了具有特殊气味外还表现出许多与CO不同的化学性质你觉得它们化学性质不同的根本原因是 2乙硫醇在空气中充分燃烧后生成二氧化碳二氧化硫和水由此可推断乙硫醇的组成中一定含有的元素是 3当发现家中的煤气泄漏时应采取的有效措施是．
有甲乙丙丁四种金属．只有甲在自然界主要以单质形态存在四种金属中甲和丙不和稀盐酸反应乙的盐溶液可以用金属丁所制的容器盛放这四种金属的活动性由强到弱的顺序是
下列化学反应属于置换反应的是 A2H2O22H2O+O2↑BC+O2CO2 CC+2CuO2Cu+CO2↑D．
酸碱反应与人们的日常生活和生产有密切的关系． 1由于人的胃里有因此胃液分泌过多会引起胃病服用含有氢氧化铝的药物可缓解病痛．其治疗的化学原理为用化学方程式表示 2做馒头发酵面团时会产生乳酸等有机酸蒸馒头前需加进适量的纯碱或小苏打等碱性物质它们相互作用产生了气体填化学式使蒸出的馒头疏松多孔．若加入的碱性物质过多可向面团或蒸锅中滴加少许填物质名称否则蒸出的馒头会变涩颜色发黄． 3未成熟的水果大多具有涩味这是因为水果里含有鞣酸．脱涩的方法之一是先用少量的水将生石灰化成石灰乳该变化的化学方程式是_．然后把它用清水稀释取上层清夜浸泡水果5至6天即可除去涩味．
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