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张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作。依据《中华人民共和国教师法》,应当依法对张老师()。

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少数民族地区经济发展的落后状况  少数民族经济的重要地位  少数民族地区的重要战略地位  少数民族地区自然资源的丰富  民族问题的重要性  
农村地区  少数民族地区和边远贫困地区  农村地区、民族地区  经济不发达地区  
十一届全国人大代表中各民族都有自己的代表   大批志愿者去少数民族地区支教   国家采取措施维护少数民族地区社会稳定   国家加大对少数民族地区的资金投入  
革命老区  贫困地区  中西部地区  少数民族地区和边远贫困地区  
大学本科毕业,从事保险工作五年以上  大学本科毕业,从事保险工作三年以上  大专毕业,从事保险工作五年以上  从事保险工作三年以上  
少数民族地区的汉族干部  外地支援民族地区建设的干部  高素质的少数民族干部  科教文卫工作者  
三大产业中,2008届本科毕业生从事最多的是第三产业  制造业是吸收2008届大学本科毕业生最大的就业行业,但不是收入最高的行业  2008届大学本科毕业生从事建筑业的人数是从事采矿业人数的4倍  2008届大学本科毕业生从事制造业的月总收入为从事批发业的月总收入的27倍  
体现了对zōng jiāo 信仰自由的尊重  是巩固新型民族关系的根本保证   能够确保各民族政治地位的平等  能够促进少数民族地区的稳定和繁荣  
设立管理民族教育工作者工作的专门机构,为发展民族教育提供组织保证  在高校招生时实行适当降分录取的特殊照顾政策,但毕业分配时则没有相应的特殊照顾政策  对民族教育经费投入给予倾斜  允许和要求民族教育运用适合少数民族特点的教学方式  
汉族离不开少数民族、少数民族地区离不开内地、内地离不开少数民族地区;  汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族相互离不开;  少数民族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族地区相互离不开;  

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