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右图为研究可燃物燃烧条件的实验装置．实验时将两支试管同时浸入盛有热水的烧杯中． （1）写出磷燃烧的化学反应方程式 （2）对比试管1、2中的现象可得出的结论是 （3）能得出“可燃物...
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科学探究常用控制实验条件控制变量进行对比实验的方法如关于燃烧条件的探究有可燃物助燃物着火点温度三个控
研究可燃物燃烧的条件已知白磷的着火点是40℃用如右图所示装置进行实验①向瓶内加入80℃左右的热水刚好
科学探究常用控制实验条件控制变量进行对比实验的方法如关于燃烧条件的探究有可燃物助燃物着火点温度三个控
用右图所示装置探究燃烧的条件有关该实验的说法正确的是
该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
该实验使用了相同的可燃物
该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧
该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点
如图为研究可燃物燃烧条件的实验装置．实验时将两支试管同时浸入盛有热水的烧杯中． 1写出磷燃烧的化
某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件下列结论中不正确的是图1图2
铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点
铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧要与氧气接触
水中白磷通氧气前后的实验对比，说明可燃物燃烧要与氧气接触
只有图1实验，不能证明可燃物燃烧的两个条件：温度达到着火点和与氧气接触
小丽在观察课本实验燃烧的条件图甲时经查阅资料知产生的大量白烟对人体健康有影响于是对此实验进行改进图乙
小丽在观察课本实验燃烧的条件图甲时经查阅资料知产生的大量白烟对人体健康有影响于是对此实验进行改进图乙
为了探究燃烧的条件小军查阅资料得知白磷的着火点为40℃红磷的着火点为240℃五氧化二磷会刺激人的呼吸
2008年河北省为了探究燃烧的条件小军查阅资料得知白磷的着火点为40℃红磷的着火点为240℃五氧化二
小明用右图所示装置探究燃烧的条件实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟水中白磷和试管中红磷不燃烧由此
小明用右图所示装置探究燃烧的条件实验中观察到试管中白磷燃烧产生大量白烟水中白磷和试管中红磷不燃烧由此
用右图所示装置探究燃烧的条件有关该实验的说法正确的是
该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
该实验使用了相同的可燃物
该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧
该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点
为了探究燃烧的条件小军查阅资料得知白磷的着火点为40℃红磷的着火点为240℃五氧化二磷刺激人的呼吸道
生产生活中离不开燃烧和灭火.为了探究燃烧的条件小军查阅资料得知白磷的着火点为40℃红磷的着火点为24
用右图所示装置探究燃烧的条件有关该实验的说法正确的是
该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论
该实验使用了相同的可燃物
该实验现象是铜片上的白磷不燃烧，红磷燃烧
该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点
科学探究常用控制实验条件控制变量进行对比实验的方法如关于燃烧条件的探究有可燃物助燃物着火点温度三个控
为了探究燃烧的条件小军查阅资料得知白磷的着火点为40℃红磷的着火点为240℃五氧化二磷会刺激人的呼吸
科学探究常用控制实验条件控制变量进行对比实验的方法如关于燃烧条件的探究有可燃物助燃物着火点温度三个控
图A.是教材中探究可燃物燃烧条件的实验根据图中的现象写出可燃物燃烧的条件有哪些图B.是小强同学对该实
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ab两种物质的溶解度曲线如图所示下列说法正确的是
建立模型是学习化学的重要方法下列化学模型中正确的是
在今年的理科实验操作考试中小明抽到的实验考题是“测量金属块的密度”在实验过程中他遇到如下问题请你帮他一起解决 1他将托盘天平放在水平工作台面上取下垫圈并将游码移回横梁标尺的零刻度线发现指针静止在图中的A位置处他应该直到指针对准分度盘的中央刻度线 2在测量金属块质量时他首先将物体放在天平的左盘然后把50g的砝码放在天平的右盘指针静止在甲图中的A位置当他再向右盘中加入20g的砝码后指针静止在甲图中的B位置则他接下来的操作是当天平最终平衡时右盘内砝码的质量和游码的位置如图乙所示． 3小明首先在量筒中加入30mL的水将金属块浸没入水之后水面位置如图丙所示则金属块的密度为kg/m3．
天然气的热值为4×107J/m3其物理意义是若某天然气灶的热效率为42%则完全燃烧0.05m3的天然气可以使常温下5kg的水温度升高℃．[c水＝4.2×103J/kg•℃]
通电线圈相当于一匝的通电螺旋管其两侧的磁极与线圈中电流方向的关系也符合安培定则把两个线圈A和B挂在水平光滑的固定绝缘细杆MN上且平行靠近放置．当线圈通入如图所示方向相同的电流时线圈A和B将选填“靠近”“距离不变”或“远离”．
今年世界环境日的中国主题为“绿水青山就是金山银山”．下列做法符合这一主题要求的是
水平台面上的玻璃槽中装有适量的水将一边长为20cm的正方体物块轻轻放入水中待其静止如图甲所示．已知ρ水＝1.0×103kg/m3g取10N/kg 1求该物块的密度 2如图乙所示用力F垂直向上作用在物块的上表面使物块露出水面的高度为10cm并保持静止求此时力F的大小．
我国科学家研究出碳化钼Mo2C负载金原子组成的高效催化体系使水煤气中的CO和H2O在120℃下发生反应反应微观模型如图所示．下列有关说法正确的是
在汽油中添加一定比例的乙醇C2H5OH制成的车用乙醇汽油已经在我国部分地区使用它将逐步取代现有的92号汽油．下列关于乙醇汽油说法正确的是
如图是实验室用来制取气体的装置回答下列问题． 1写出图中标号仪器的名称①． 2实验室用A装置制取O2时该反应的方程式为． 3用B和C装置制取H2B装置的导管口应与C装置的导管口填“a”或““b”相连． 4图D是某同学利用塑料瓶和其他用品设计的装置制取二氧化碳铜丝网能否用铁丝网替代原因是该设计与B装置比较优点是．
酚酞化学式为C20H14O4为白色或微带黄色的细小晶体难溶于水而易溶于酒精．实验室通常先将酚酞溶解在酒精里再配制成指示剂．下列有关酚酞的说法中不正确的是
下列关于功温度内能和热量的描述中正确的是
甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是
如图甲所示R是压敏电阻其阻值随压力的变化而改变R0为定值电阻闭合开关S改变R上压力大小两电表示数之间的关系图象如图乙所示则电源电压U＝VR0＝Ω．
下列实验操作正确的是
实验室常用下列装置来制取氧气 1写出图中有标号仪器的名称a． 2用双氧水和二氧化锰来制取氧气时可选用的发生装置是填序号．该装置还可用于实验室制取二氧化碳气体实验室制取二氧化碳气体的化学反应的化学方程式为． 3用B装置作为制取气体的发生装置若要通过控制滴加液体药品的速率来控制气体产生的速率只须把长颈漏斗换成填玻璃仪器名称即可． 4实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下氨气是一种无色有刺激性气味的气体密度比空气小氨气极易溶于水．制取并收集氨气应该从图中选择的装置是和填序号．
某化学兴趣小组对氢气的实验室制法进行了一系列实验探究． 1小组用锌与稀盐酸反应制取氢气该反应的化学方程式为． 2为了加快锌与稀盐酸的反应速率老师提示可向反应物中加入少量硫酸铜固体为了弄明白速率加快的原因小组同学提出了以下猜想． 【猜想与假设】甲同学可能与硫酸根离子有关 乙同学可能与铜离子有关 丙同学可能与铜单质有关．丙同学猜想的依据是． 设计并进行实验室温时小组同学按下表进行实验观察并记录现象． 【分析并得出结论】 3由实验①和实验③发现反应速率几乎没有变化得出甲同学的猜想选填“正确”或“不正确”． 4实验④是将硫酸铜换成氯化铜进一步验证猜想丙同学认为不需要替换试剂只需通过观察实验②的现象就可以验证该反应的现象为．此反应发生后反应速率加快依然较明显小组同学得出的猜想正确． 5请你重新设计一个实验方案验证丙同学的猜想．实验方案．
如图所示AB两端电压保持不变当开关S断开时电灯正常发光当开关S闭合时下列说法中正确的是
下列早餐食物中富含蛋白质的是
实验室用34g过氧化氢溶液和适量的二氧化锰混合制取氧气生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示． 1反应生成氧气的质量为g． 2计算实验所用的过氧化氢溶液的浓度．
某兴趣小组发现铁钉生锈需要几天的时间询问老师如何加快铁钉生锈的速度． 老师说氯化物可能加快铁钉生锈的速度． 【提出问题】氯化物对铁钉生锈有怎样的影响 【查阅资料】 ⅰ．NaClCaCl2CuCl2等由氯离子与金属离子构成的盐属于氯化物． ⅱ．铜能与氧气反应生成黑色的CuO． ⅲ．CuO能与稀硫酸发生反应CuO+H2SO4═CuSO4+H2O． 【进行实验分析解释获得结论】 实验1探究氯化物对铁钉生锈速度的影响． 1对比实验①②③可以得到的结论是． 2小组同学认为试管④中的红色沉淀可能是铁锈也可能是铜．他们认为红色沉淀可能是铜的理由是用化学方程式解释． 实验2探究试管④中红色沉淀的物质组成． 3步骤Ⅱ中所加入的试剂是． 4步骤ⅢⅣ的实验目的是． 5由实验2可得出结论试管④中红色沉淀的物质组成是． 【反思与评价】 6结合实验12的结论对于“氯化物对铁钉生锈速度的影响”小组同学提出了进一步的假设．
如图为元素周期表的一部分X元素信息不全．下列说法正确的是
下列归纳总结正确的是
如图所示AB两个物体叠放在水平面上同时有F＝2N的两个水平力分别作用于AB两物体上使AB两个物体处于静止状态下列分析正确的是
下列说法中正确的是
某校化学小组在利用盐酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化图象如图一所示溶液的温度变化如图二所示不考虑反应过程中热量损失．下列说法中错误的是
人类维持生命和健康必须摄取食物下列食物富含糖类的是
从点光源S发出的一条光线射向凸透镜试确定这条光线经凸透镜后传播的方向．
一个标有“220V100W”的白炽灯接在220V的电源两端如图所示输电线上的总电阻为R线小灯泡发光时的实际功率是81W电源电压不变不计灯泡电阻的变化． 1求出此时白炽灯RL两端的电压 2求出此时输电线损耗的电功率P线与灯泡实际功率PL之比是多少 3通过计算说明当电源输出功率P总保持不变通过提高输出电压的方法可以降低输电线上损耗的电功率．
现有7.5g石灰石样品与足量的稀盐酸反应制取二氧化碳气体反应产生的二氧化碳气体的质量为2.2g．友情提示石灰石样品中的杂质不溶于水也不发生反应．求出 1碳酸钙中钙元素的质量分数 2该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少
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