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教案备课库《2010年湖北省荆州市中考化学试卷》真题及答案
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如图在菱形ABCD中∠B=60°点EF分别从点BD出发以同样的速度沿边BCDC向点C运动．给出以下四个结论 ①AE=AF ②∠CEF=∠CFE ③当点EF分别为边BCDC的中点时△AEF是等边三角形 ④当点EF分别为边BCDC的中点时△AEF的面积最大． 上述结论中正确的序号有．把你认为正确的序号都填上
王英同学从A地沿北偏西60°方向走100米到B地再从B地向正南方向走200米到C地此时王英同学离A地的距离是米．
为预防“流感“某单位对办公室进行“药熏消毒”．已知药物燃烧时室内每立方米空气中的含药量y毫克与燃烧时间x分钟成正比例燃烧后y与x成反比例如图所示．现测得药物8分钟燃毕此时办公室内每立方米空气中含药量为6毫克据以上信息 1分别求药物燃烧时和燃烧后y与x的函数关系式 2研究表明当空气中含药量低于1.6毫克/立方米时工作人员才能回到办公室那么从消毒开始经多长时间工作人员才可以回到办公室
计算．
将某雷达测速区测到的一组汽车的时速数据整理得到其频数及频率如下表未完成 1请你把表中的数据填写完整 2根据表格可得被监测的汽车时速的中位数所在的范围是50～60众数所在的范围是 3如果此地汽车时速不低于60千米即为违章则违章车辆共有辆． 数据段 频数 频率 30～40 10 0.05 40～50 36 50～60 0.39 60～70 70～80 20 0.10 总计 1
下列计算正确的是
已知如图平行四边形ABCD中E为AD的中点BE的延长线交CD的延长线于点F． 1求证CD=DF 2若AD=2CD请写出图中所有的直角三角形和等腰三角形．
化简求值其中x=．
南京地铁2号线含东延线4号线南延线来开通后南京地铁总里程约为85000m．将85000用科学记数法表示为．
若⊙A和⊙B相切它们的半径分别为8cm和2cm则圆心距AB为
如图矩形ABCD的长AB=4cm宽AD=2cm．O是AB的中点OP⊥AB两半圆的直径分别为AO与OB．抛物线的顶点是O关于OP对称且经过CD两点则图中阴影部分的面积是cm2．
下列算式中正确的是
如图已知AB是⊙O的直径直线l与⊙O相切于点C且弦CD交AB于EBF⊥l垂足为FBF交⊙O于G． 1求证CE2=FG•FB 2若tan∠CBF=AE=3求⊙O的直径．
若方程m+2x=3的解为x=﹣1．则不等式m+2x≥3解集为．
﹣2的绝对值的结果是．
计算的结果是．
下面的希腊字母中是轴对称图形的是
如图小明欲利用测角仪测量树的高度．已知他离树的水平距离BC为10m测角仪的高度CD为1.5m测得树顶A的仰角为33°．求树的高度AB． 参考数据sin33°≈0.54cos33°≈0.84tan33°≈0.65
如图AB∥CD若∠ABE=120°∠DCE=35°则有∠BEC=度．
﹣3的倒数是
如图所示图①～图④都是平面图形 1每个图中各有多少个顶点多少条边这些边围出多少个区域请将结果填入表格中． 2根据1中的结论推断出一个平面图形的顶点数边数区域数之间有什么关系． 图序 顶点数 边数 区域数 ① 4 6 3 ② ③ ④
某批发商以每件50元的价格购进800件T恤第一个月以单价80元销售售出了200件第二个月如果单价不变预计仍可售出200件批发商为增加销售量决定降价销售根据市场调查单价每降低1元可多售出10件但最低单价应高于购进的价格第二个月结束后批发商将对剩余的T恤一次性清仓销售清仓时单价40元设第二个月单价降低x元．1填表不需化简2如果批发商希望通过销售这批T恤获利9000元那么第二个月的单价应是多少元
﹣2的绝对值的结果是．
甲乙两地间铁路长2400千米经技术改造后列车实现了提速．提速后比提速前速度增加20千米/时列车从甲地到乙地行驶时间减少4小时．已知列车在现有条件下安全行驶的速度不超过140千米/时．请你用学过的数学知识说明这条铁路在现有条件下是否还可以再次提速
已知点A11在二次函数y=x2﹣2ax+b图象上． 1用含a的代数式表示b 2如果该二次函数的图象与x轴只有一个交点求这个二次函数的图象的顶点坐标．
如图在平面直角坐标系中菱形OABC的顶点C的坐标是34则顶点AB的坐标分别是
如图海上有一灯塔P在它周围3海里处有暗礁．一艘客轮以9海里/时的速度由西向东航行行至A点处测得P在它的北偏东60°的方向继续行驶20分钟后到达B处又测得灯塔P在它的北偏东45°方向．问客轮不改变方向继续前进有无触礁的危险
如图AB⊥BCAB=BC=2cm弧OA与弧OC关于点O中心对称则ABBC弧CO弧OA所围成的面积是cm2．
如图所示某旅游区上山有甲乙两条石阶路图中数字表示每一石阶的高度单位cm 1为了方便游客旅游区打算重新整修石阶路山的高度不变石阶级数不变应把每一石阶定为走起路来最舒适．石阶路起伏小走起来舒适些 2S甲2=S乙2=． 3整修前走这两条石阶路中哪一条更舒适．
下图是某班学生上学的三种方式乘车步行骑车的人数分布直方图和扇形图． 1求该班有多少名学生 2补上人数分布条形图的空缺部分 3若全年级有800人估计该年级步行人数．
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