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开发模式的选择及其职能部门的设置 各项管理制度的制定与执行 培训开发的实施计划、细则、方案的制定、贯彻与落实 培训开发的现场组织与管理 培训相关人员的考评和奖惩
培训工作团队具有更多的工作自主权 注重个体自我开发 采用信息共享、民主参与和充分激励等方式 个体学习、团队培训、组织开发三位一体 培训目标和培训计划的制定由决策层制定
它是培训与开发计划的具体化 它包括培训与开发时间和地点的选定 它包括培训与开发效果评估 它包括培训与开发的控制
培训开发的需求分析 培训开发部门的组建 培训开发计划的制定 培训开发的实施 培训开发效果的评估
它是培训与开发计划的具体化 它包括培训与开发时间和地点的选定 它包括培训与开发效果评估 它包括培训与开发的控制
企业员工培训开发模式的选择及职能部门的设置 各项管理制度的制定与执行 培训开发的实施计划,细则,方案的制订 贯彻与落实,培训开发的现场组织与管理 培训经费的预算,核算与决算
提高个体的工资水平 提高个体的工作动机 提高个体的自我意识水平 提高个体的技能
明确培训开发的目的 确认培训对象的差距 分析差距确定优先顺序 确定并执行培训计划 完善培训管理程序
群体培训开发 个体培训开发 内部培训开发 在职培训开发 外部培训开发
对课程开发方案实施步骤的审定 对于课程开发方案指导思想的审定 对于培训课程的目标制定准确的审定 对于培训课程的针对性和客观性的审定 对于培训课程开发方案具体内容的审定
培训开发的需求分析 培训开发部门的组建 培训开发支配的制定 培训开发的实施 培训开发效果的评估
它是培训与开发支配的具体化 它包括培训与开发时间和地点的选定 它包括培训与开发效果评估 它包括培训与开发的限制
培训工作团队具有更多的工作自主权 注意引入外部的优质资源 注重个体自我开发 个体学习、团队培训、组织开发三位一体
培训开发需求分析 培训目标和评价标准的制定 培训开发计划的制定 培训开发计划的实施 培训效果的评价反馈
培训工作团队具有更多的工作自主权 注重个体自我开发 注重团队工作的开发 三位一体
培训开发的需求分析 培训开发部门的组建 培训开发计划的制定 培训开发的实施 培训开发效果的评估
(A) 将培训开发作为一种目的 (B) 将培训作为一种常态系统 (C) 将培训开发作为一种常态系统 (D) 培训开发系统总是与组织的其他系统发生相互作用 (E) 培训开发包括一系列方法、步骤、程序