如何理解接受心境与接受效果之间的关系-X题卡

接受可接受的风险风险越小越好不接受不可接受的风险接受合理的风险

期待视域接受动机预备情绪接受心境阅读兴趣

它是劳动者和接受单位之间建立的一种特殊劳动关系它是劳动者和派遣单位之间建立的一种特殊劳动关系它是派遣单位和接受单位之间建立的一种特殊劳动关系它是劳动者与接受单位和派遣单位之间建立的一种特殊劳动关系

注意信息的程度、信息被理解的程度、信息被接受的程度以及付诸行动的程度情感交流的程度、信息传送的清晰度、信息接受者的理解能力以及信息的实用性注意信息发出者的程度、信息被分享的程度、情感交流的程度以及付诸行动的程度

它是派遣单位和接受单位之间建立的一种特殊劳动关系它是劳动者和接受单位之间建立的一种特殊劳动关系它是劳动者和派遣单位之间建立的一种特殊劳动关系它是劳动者与接受单位和派遣单位之间建立的一种特殊劳动关系

预备情绪接受心境期待视域接受动机阅读兴趣

接受是传递文化科学知识的一个主要手段发现是指学习的主要内容不是教师直接提供的，而是在教师的指导下由学生自己动脑思考得出的学生如果在接受中学习，则对所学内容的理解和记忆效果都比较好接受与发现的关系应当是互补的，而不应偏废哪一个

如何理解接受心境与接受效果之间的关系？