职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性而培养人的良好习惯的载体是日常生活因此每个人都不应该-X题卡

终身性习惯性多变性稳定性

教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全教师职业道德影响比其他职业道德更具深广性教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性

自觉性统一性利他可普遍化

从小事做起，严格遵守行为规范在工作岗位上培养良好习惯，回家后就可以为所欲为从自我做起，自觉培养良好习惯在日常生活中按照-定目的长期的教育和训练良好习惯

明显的示范性强烈的时代性利他性高度的自觉性

对会计职业道德的认识和对会计地位的认识会计职业道德情感的培养会计职业道德意志和职业道德信念的培养会计职业道德行为习惯培养和会计职业环境的适应

职业道德实践职业道德行为职业道德行为习惯职业道德技能

职业义务、职业责任、职业行为、道德准则职业义务、职业意识、职业行为、职业责任道德行为、职业习惯、职业行为、道德准则职业义务、职业责任、职业习惯、道德准则

坚韧性和习惯性自觉性和独立性果断性和习惯性自觉性和习惯性

形成正确的会计职业道德认知培养高尚的会计职业道德情感树立坚定的会计职业道德信念养成良好的会计职业道德行为习惯

道德意志道德行为和习惯道德信念道德情感

慎独慎欲慎省慎微自警自励养成良好的会计职业道德行为和习惯

实践性和实用性普遍性和广泛性自觉性和习惯性时代性和创造性

职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性，而培养人的良好习惯的载体是日常生活。因此每个人都不应该（）。