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如图所示,投影仪是教学中常用的设备,下面关于投影仪的叙述中不正确的是(  )

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减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离   减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离  增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离  增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离  
投影仪是用来放大显示图像的投影设备,目前教学环境中应用最广泛的是 LCD(液晶显示)投影仪  投影仪可以与多种设备进行连接,接受视频信号  在教学中,灵活使用投影仪,发挥它的功能,能够更好地辅助课堂教学  使用投影仪时,首先用信息线将投影仪与信号源连接起来,然后打开投影仪即可使用  
视频投影仪有CRT、LCD和DLP三种,CRT投影仪目前正在逐步兴起  LCD投影仪通常分为液晶板投影仪和液晶光阀投影仪两类  DLP投影仪的优势是可以把体积做得很小,这导致了超便携式投影仪的出现  亮度、分辨率和灯泡寿命是投影仪的重要性能指标  
平面镜的作用是改变光的传播方向  屏幕表面粗糙,有利于光发生漫反射  物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像  若使屏幕上的像变大,应使镜头靠近投影片   
减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离  减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离  增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离  增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离  
录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息,有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动  录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能,对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求  教学设计方便,教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改  录音一投影仪组合硬件设备移动性差,教学控制较复杂  
平面镜的作用是反射光线  屏幕用光滑的白布制作,有利于光发生反射  物体在屏幕上所成的像是一个放大的实像  若使屏幕上清晰的像变大,需使镜头靠近投影片,同时增大屏幕与投影之间的距离  
平面镜的作用是通过折射改变光的传播方向

  投影仪所成的像可以是实像,也可以是虚像

  要使投影仪清晰成像在更远的屏幕上,投影仪的镜头要距投影片更近一些

  屏幕表面粗糙,不利于光发生漫反射  

亮度是比较重要的指标,其数值越小越好  随着灯泡使用时间的增长,投影仪亮度将逐渐降低  输出图像的清晰程度与投影仪的分辨率有关,所以分辨率越高越好  垂直扫描频率不能太低,否则会引起画面闪烁  
减小投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离    减小投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离    增大投影仪与屏幕间的距离,下调凸透镜,减小凸透镜到物体间的距离    增大投影仪与屏幕间的距离,上调凸透镜,增大凸透镜到物体间的距离  
平面镜的作用是改变光的传播方向    屏幕表面粗糙,有利于光发生漫反射    物体在屏幕上所成的像是一个放大的实像    若使屏幕上清晰的像变大,只需使镜头靠__面镜  
应先将投影仪的数据线与笔记本电脑连接  使用投影仪前,不需要对其进行调试  连接好投影仪和笔记本电脑后,计算机中的影像会同步显示在屏幕上  投影仪关闭后,有冷却时间  
平面镜的作用是改变光的传播方向  屏幕表面粗糙,有利于光发生漫反射  物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像  若使屏幕上的像变大,应使镜头靠近投影片  
亮度是比较重要的指标,具数值越小越好  随着灯泡使用时间的增长,投影仪亮度将逐渐降低  输出图像的清晰程度与投影仪的分辨率有关,所以分辨率越高越好  垂直扫描频率不能太低,否则会引起画面闪烁  
物体在屏幕上所成的像是一个放大的虚像   屏幕表面粗糙,有利于光发生漫反射   平面镜的作用是聚光   若使屏幕上的像变小,应使镜头靠近投影片的同时投影仪适当远离屏幕  
投放到屏幕上的画面太靠上时,应增大平面镜与凸透镜的夹角使画面向下移动   若使屏幕上的画面大一些,可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移动   若使屏幕上的画面大一些,可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动   若使屏幕上的画面大一些,可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动  
无论物距多大,凸透镜均可成清晰的像;  投影仪所成的像可以是实像,也可以是虚像;  要使投影仪清晰成像在更远的屏幕上,投影仪的镜头要距投影片更近一些;  放大镜就是一个凸透镜,它和投影仪所成像的特点是一样的.  
视频投影仪有CRT、LCD和DLP三种,CRT投影仪目前正在逐步兴起  LCD投影仪通常分为液晶板投影仪和液晶光阀投影仪2类  DLP投影仪的优势是可以把体积做得很小,这导致了便携式投影仪的出现  亮度、分辨率和灯泡寿命是投影仪的重要性能指标  

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