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概念图的组织和运用过程与()的学习观是一致的。

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概念图是由美国康奈尔大学的JosephD.Novak教授在20世纪60年代提出的它是一种用来组织与表

画概念图是将一组相关概念用线条和文字连接成图形直观而形象的表示出这些概念之间的关系请根据所学知识构建

概念图是组织和表征知识的工具它包括众多的概念以及概念与命题之间的关系下列关于概念图的叙述错误的是

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适合学生使用的组织策略包括

形成概念图使用分类运用类推建构图式形成规则或产生式

下列属于概念图特征的是

概念图不包含交叉连接概念图不包含具体事例概念图是按递进的形式表现的概念图表达的是学习者个人对特定事物的理解

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测验量规学习契约概念图

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