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阳光透过树叶间的缝隙,在地面上形成了许多圆形的光斑.这是光的 形成的;我们能从不同方向看到一朵花,这是由于光在花朵表面发生了 反射.
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教案备课库《2016-2017学年四川省成都市武侯区八年级(上)期末物理试卷》真题及答案
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阳光透过树叶间的缝隙在地面上形成了许多圆形的光斑这是光的形成的.我们能从不同方向看到一朵花这是由于光
炎热的夏天烈日当空在茂密的树林中太阳光透过树叶间空隙照在地面上呈现许多圆形光斑请你说出其中的缘故
夏天太阳光经过树叶的空隙照在地面上会形成圆形光斑这是由于光的________形成的太阳的像将放大镜正
阳光透过树叶间的缝隙在地面上形成了许多圆形的光斑这是光的形成的.透过蓝色玻璃观察红花时看到的花是色
在茂密的森林里阳光可以透过树叶间的缝隙在地面上有许多圆形光斑它们是太阳的选填影子或实像是由于光的现
太阳光通过树叶间的空隙照射在地面上形成圆形光斑这是因为
光的直线传播
光的反射
光的折射
光的色散
下列光现象中是由于光的反射形成的是
城市里高楼大厦的玻璃幕墙造成的“光污染”
海面上出现的“海市蜃楼”现象
太阳光透过树叶的缝隙在地面上形成的圆形光斑
“日食”的形成
发生日偏食时太阳光透过茂密的树叶间的缝隙会在树下的地面上形成许多大小不同的选填圆形或月牙形光斑.
小明在探究树荫下的光斑的活动中认为光斑是太阳光透过树叶间的缝隙照在地面上的所以光斑的形状与树叶间的缝
发现问题
提出猜想
设计方案
进行实验
太阳光通过树叶的缝隙在地面上形成的光斑大都是填圆形或非圆形的与缝隙的形状填无关或有关
太阳光通过树叶间的空隙照射在地面上形成圆形光斑这是因为光的直线传播圆形的光斑是太阳的选填实像或虚像
在树叶茂密的大树底下阳光可以通过树叶的缝隙在地面上投下许多圆形的光斑这些光斑是
太阳的像
树叶间许多小孔的光斑
阳光透过树叶发出的光形成的光斑
阳光照到树叶上闪烁的小水珠形成的
下列光现象中是由于光的反射形成的是
城市里高楼大厦的玻璃幕墙造成的“光污染”
海面上出现的“海市蜃楼”现象
太阳光透过树叶的缝隙在地面上形成的圆形光斑
“日食”的形成
夏天太阳光经过树叶的空隙照在地面上会形成圆形光斑这是由于光________形成的太阳的像将放大镜正对
2015•南充太阳光通过树叶间的空隙照射在地面上形成圆形光斑这是因为
光的直线传播
光的反射
光的折射
光的色散
太阳光透过湖边树叶的空隙会在地面上形成圆形光斑这是光的形成的太阳的像将放大镜正对着太阳调整它与地面
阳光透过树叶间的缝隙在地面上形成了许多圆形的光斑这是光的形成的.我们能从不同方向看到一朵花这是由于
下列光现象中是由于光的反射形成的是
城市里高楼大厦的玻璃幕墙造成的“光污染”
海面上出现的“海市蜃楼”现象
太阳光透过树叶的缝隙在地面上形成的圆形光斑
“日食”的形成
夏日的白天在大树下乘凉时经常发现在树阴中间有许多圆形亮斑.关于其原因下列说法正确的是
大树的缝隙是圆的,所以地面上有许多圆斑
是很多树叶将太阳光反射到地面形成的圆斑
这是经很多不规则的树叶缝隙所形成的太阳的像
这是太阳光经树叶缝隙衍射形成的
太阳光透过树叶间的缝隙照射到地面上形成一个个光斑和树荫其中
“树荫”是圆形的,是树叶的影子
“树荫”的形状不规则,它们是太阳的像
“光斑”是圆形的,是太阳的像
“光斑”的形状不规则,它们是太阳的影子
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分析如图回答下列问题.1氢原子的质子数为2Li的氧化物的化学式为3钠元素位于元素周期表的第周期.
鉴别NH42SO4NH4NO3NaNO3三种无色溶液随机编号为ABC实验过程及现象如图所示1A中的溶质是2B与BaNO32溶液混合①反应的化学方程式为②过滤分别列出滤液中所含溶质的所有可能情况.
如图是实验室用于制取干燥和收集气体的装置图.1写出指定仪器的名称①②2实验室用A制取二氧化碳气体的化学方程式现要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体请在上述装置中选择合适的装置按气体的流向用导管的编号将装置连接好a→.3若用装置B制取氧气写出该反应的化学方程式.
下列变化属于物理变化的是
下列实验中能够达到实验目的的是
回答下列问题1请用化学用语填空①体温计中的金属是②碱溶液中都含有的阴离子是2化学就在我们身边生活离不开化学物质.现有以下四种物质a生石灰b酒精c大理石d小苏打请选择适当物质的序号填空①可作火锅燃料的是②可用于焙制糕点的是③可作食品干燥剂的是④可用作建筑材料的是.
XY两种固体物质的溶解度曲线如图所示回答下列问题 140℃时XY两种物质的溶解度. 240℃时把30g的X加入50g水中充分溶解得到该温度下X的水溶液是填“饱和”或“不饱和”溶液该溶液的质量为. 3从XY的混合物中分离X物质一般采用方法.
下列玻璃仪器久盛各种试剂后内壁附有一层污垢不能用盐酸除去的是
下面是小军同学用连线的方式对一些知识进行归纳的情况其中正确的是
如图所示将滴管甲中的液体挤出气球明显鼓起一段时间后恢复原状再将滴管乙中的液体挤出气球又明显鼓起且不恢复原状.则滴管甲乙和烧杯①②中的物质可能是
请根据下图回答问题本题的所有夹持仪器均已省略 1写出指定编号仪器的名称①⑤. 2实验室制取氧气某同学设计了图A的装置并用仪器③收集氧气.其中仪器①中盛放的试剂应为此法生成氧气的化学方程式为该装置中有一处错误是. 3小崔同学做硫在氧气中燃烧的实验时集气瓶内预先加有少量氢氧化钠溶液其目的是写出反应的化学方程式. 4实验室用加热氯化铵NH4Cl和氢氧化钙两种固体混合物的方法制取氨气NH3同时得到氯化钙和水.该反应的化学方程式是.由此可见铵态氮肥不能与物质混合使用. 5实验室制取二氧化碳应选择的药品是和收集方法为从B~G中选择仪器组装制取二氧化碳的发生装置要求能方便控制反应的发生和停止你的正确选择为填字母.
薄荷醇化学式为C10H20O可用于糖果饮料的加香下列有关薄荷醇的说法正确的是
回答下列与水有关的问题.1硬水是指含有选填较多或较少可溶性钙镁化合物的水2实验室中常用的方法将水中的不溶性杂质除去3电解水实验验证了水是由组成的..
下列物质的化学名称俗称和化学式不完全一致的是
推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是
日常生活中的下列做法不能用化学变化作出解释的是
甲乙丙丁分别是石蕊溶液稀硫酸碳酸钠溶液澄清石灰水中的一种若用四个圆表示四种溶液两圆相交部分为两溶液混合后出现的实验现象如图所示请回答 1甲和乙反应的化学方程式. 2甲和丙的化学反应方程式为反应类型为.
根据下表数据回答下列问题.230℃时KCl饱和溶液中KCl和H2O的质量比为1KCl和KNO3中溶解度受温度影响较小的是3将200gKNO3和2gKCl的混合物投入到100g90℃的水中完全溶解再降温至20℃析出晶体的化学式为.
下列物质中由原子直接构成的是
酸是一类重要的化合物它能与许多物质发生化学反应有比较广泛的用途.1请你将学过的部分有关酸的性质与用途归纳整理完成下面的表格.酸的性质发生反应的化学方程式相应用途①酸能与多种活泼金属反应Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑②盐酸除铁锈③胃酸中过多的盐酸用氢氧化铝去除④酸能与盐反应补钙剂2盐酸硫酸醋酸具有相似的化学性质时应为它们的水溶液中都含有填化学符号.
实验室制取氧气时必不可少的最简单的一组仪器是
许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用.分别用下列金属氧化物作催化剂氯酸钾开始反应和反应剧烈时的温度如下表所示Fe2O3Al2O3CuOMgO开始反应470515305490剧烈反应490540350545实验室用氯酸钾制取氧气如果不用二氧化锰作催化剂最好选用
某校实验室有一瓶保管不当的试剂其残缺的标签中只剩下钠和10%字样已知它是教案备课库常用的试剂小强和小华同学对这瓶试剂很感兴趣决定对其成分进行探究【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢【交流讨论】根据受损标签的情况判断这瓶试剂不可能是.A酸B碱C盐【查阅资料】Ⅰ教案备课库常见的含钠化合物有NaClNaOHNa2CO3NaHCO3.Ⅱ测定室温20℃时四种物质的溶解度的数据如下物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3溶解度/g361092159.6【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断这瓶试剂不可能是.【作出猜想①可能是NaOH溶液②可能是溶液③可能是NaCl.【设计并实验】1小强取样品少量滴加无色酚酞试液液体变红色他认为猜想①正确他的判断是不合理的原因是.2小华为了检验该溶液到底是什么又进行了如下实验取样品于试管中滴加氯化钙溶液有白色沉淀生成.猜想②正确.反应的化学方程式.
银器变黑的原理是4Ag+2H2S+O22X+2H2O.下列说法中正确的是
实验室利用2KClO32KCl+3O2↑制取氧气并用排水法收集.1根据实验要求和可供选择的仪器回答下列问题.①仪器B的名称是②若制取9.6gO2至少需要g的KClO3完全分解③组装整套装置时需选用上图中的BCEFHKMO和④收集氧气的操作如下其正确顺序为a.当气泡连续并比较均匀地放出时再将导管口伸入盛满水的集气瓶b.当气体收集满时在水面下用玻璃瓶盖住瓶口移出水面正放在桌面上c.将集气瓶盛满水用玻璃瓶盖住瓶口倒立在盛水的水槽内2制取下列气体时可采用③中整套装置的是A.锌粒和稀硫酸反应制取氢气B.加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制取难溶于水的甲烷C.加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取极易溶于水的氨气.
化学就在我们身边与我们的生活息息相关请回答以下生活中的问题. 1家用天然气或液化气中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇.当闻到该气味时提醒人注意天然气或液化气已经在泄露.能闻到乙硫醇的气味这证实了分子的性质. 2“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以填“单质”或“化合物”形式存在. 3古代湿法炼铜即将铁加入到硫酸铜溶液中其化学方程式为. 4长期使用的暖水瓶内胆常有一层水垢主要成分为CaCO3MgOH2可以用厨房中的调料除去.
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