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中国现代第一部现实主义长篇童话是()。
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中小学班主任考试《单项选择》真题及答案
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苏联社会主义现实主义文学的第一部优秀作品是
是俄国批判现实主义第一部具有高度思想艺术水平的长篇小说
对下列作品的评述不正确的是
《约翰•克利斯朵夫》被誉为20世纪第一部伟大的现实主义文学作品
《红与黑》——作者司汤达,是法国第一部批判现实主义的文学作品
《唐璜》是一部猛烈抨击资本主义社会的讽刺喜剧
《人间喜剧》被称为“社会百科全书”
简析十日谈作为欧洲第一部现实主义作品所反映的思想内容
标志着矛盾创作开始进入一个新的成熟阶段是我国现代文学一部杰出的革命现实主义的长篇
的水浒传是中国第一部表现农民起义的现实主义巨著塑造了众多个性鲜明的人物形象特别是鲁智深林冲李逵武松宋
希尔德烈斯的长篇小说是美国第一部反蓄奴制的现实主义小说
《汤姆叔叔的小屋》
《白奴》
《奥勃罗莫夫》
《父与子》
法国的是超现实主义的创始人和理论家1919年他和苏波合作写了第一部超现实主义的小说磁场此外路易•阿拉
叶圣陶的稻草人是我国
第一部创作童话集
第一部搜集、整理的民间童话集
当代作家的童话作品集
第一部长篇童话
果戈里第一部成名作是标志果戈里现实主义讽刺艺术完全成熟的剧本是
有现实主义第一部理论文献之誉的是
《拉辛与莎士比亚》
《美学与哲学》
《艺术与现实的美学关系》
《<欧洲现实主义研究>英文版序》
是矛盾长篇小说的代表作是中国现代文学史上第一部社会分析小说也是一部杰出的革命现实主义小说
中国现代第一部现实主义长篇童话是
《稻草人》
《古代英雄的石像》
《大林和小林》
《秃秃大王》
是欧洲第一部批判现实主义的长篇小说
歌德的是德国第一部现实主义历史剧
福楼拜的第一部现实主义杰作是
为什么称拉辛与莎士比亚是批判现实主义的第一部理论文献
普希金的是俄罗斯文学史上第一部批判现实主义的经典作品但真正体现俄国批判现实主义文学特征的第一个作家是
普希金的是俄国第一部典范性的现实主义诗体长篇小说其中塑造了俄国文学史上第一个形象在短篇小说中的维林则
文学常识广义指涵盖文化的各种问题包括作家年代作品文学中的地理历史各种典故故事下列文学常识概括正确的是
《楚辞》是中国第一部现实主义的诗歌总集
《战国策》是中国最早的一部国别史著作
《文心雕龙》是中国第一部系统文艺理论巨著,也是一部理论批评著作
《左传》是我国现存最早的一部编年体史书
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31.材料 冯亮和丁明是初二的学生最近两人都有些心事于是凑在一起聊天 冯亮你说咱们已经快要和爸爸一样高了可父母还老把我们当小孩看什么都管 丁明可不是吗吃饭要管穿衣服要管去哪玩也要管放学回家稍晚就唠叨个不停真烦!有时他们让我做什么我偏不听他们的话 丁明最近一段时间我情绪似乎失控了今天的课堂演讲我紧张得要命生怕在老师同学面前出丑 冯亮我发现了你脸都红到脖子根儿了 丁明不光这个有时高兴起来我就跟飞上天似的觉得无所不能可是难过起来又像被打入了十八层地狱 冯亮我也一样就比如每次跟女同学打招呼我常莫名地心跳加速感觉既紧张又害羞以前不是这样 丁明有时候也会担心自己在别人眼中形象不好譬如不够帅之类的 冯亮还有不够优秀能力不够强等我特别希望在别人眼中是一个聪明有实力的人 丁明我特理解你这种感觉我也有而且特想跟人倾诉但就是不知道该跟谁说 问题2作为老师你会对他们提出哪些建议9分
材料 我就英语cock&clock这篇材料进行了认真备课对上好这节课充满了信心当我给学生板书单词cock公鸡时一个意想不到的事情发生了班上一个男孩子突然站了起来恶作剧式的怪声怪气地向我问道老师有没有母鸡啊全班立刻哄然大笑当时我窘迫极了作为一个新教师从未遇到这种情况真想找个地缝钻进去生气归生气但我并未表现出来经过短暂的思考我有了主意我沉静地看着这个学生继续对全班同学清晰地说同学们在英语中同样有cock公鸡也有hen母鸡chicken小鸡说着将母鸡小鸡的单词板书下来这种做法同学们感到意外但他们很安静我接着说道这位提问的同学发现问题并敢于提出来我要表扬你但同时还要批评你一是发言不举手二是说话怪声怪气同学们你们知道说话的语气对表达词义的作用吗我又给同学们举出了几个同样的词语因语气不同可能会表达不同词义的实例接下来的讲课非常顺利同学们屏神静气的听讲连那位顽皮的男孩子也安静地坐着不好意思地看着我仿佛是在向我道歉 问题材料中的我贯彻了哪些教学原则试加以分析18分
王老师在讲授直角三角形这一概念时不仅用常见的等来讲解其运用的教学方式是
学校教育与生产劳动相脱离始于
一题多解的教学方式主要用于训练学生的哪一种思维
小学生必须经过道德体验才能理解道德规范进而转化为个人的道德需要实现这种转化的关键因素是
我国最早主张以美育代zōng jiāo 的教育家是
材料 班主任王老师就一位学生的化妆问题先后找她谈了两次话 第一次谈话 老师今天要你来办公室是为什么 学生 老师你看看你烫一头的卷发还涂口红 学生口红怎么啦有的老师也涂口红画眉毛烫发 老师老师是老师学生是学生! 学生学生就不是人 老师学生是人但你的妆画得不好好学习一天到晚画眉毛涂口红有什么用人漂不漂亮也不是靠化妆化出来的 学生你漂不漂亮不要你管!呜呜 第二次谈话 老师为您服务节目看了吗有趣吗 学生有趣 老师那个要大家评论四张妇女化妆像好坏的节目你觉得怎么样你能讲出她们的优缺点吗 学生这还不晓得!第一个脸长却梳高发型第二个年纪好大还化浓妆第三个脸大细眉脸就更大了丑死啦 老师为什么丑死啦 学生那些妆不合她们的身份和特征 老师哦要是她们都是中学生应该怎么化妆 学生我不晓得老师讲讲 老师我看中学生应该朴素自然整洁大方健康活泼化妆切记莫乱学别人的浓妆艳抹 学生为什么呢 老师因为中学生接触的主要是同学和老师浓妆艳抹会在同学之间师生之间造成隔膜青少年应有自然朴素的美过分的化妆会掩盖住青春活力和红润的肤色让人觉得矫揉造作不伦不类 学生嗯有道理 老师还有中学生应该有蓬勃向上的气质浓妆艳抹会让人以为你是几十岁的妇女把少女天真活泼的自然美都糟蹋了 学生想不到化妆还有这么多的学问! 老师是啊!穿着也是一样要注意自己的身份体型肤色等特征 学生哎!老师我那天化妆就化得嘻嘻 问题 试运用德育原则和方法的相关理论对这两次谈话加以评析18分
心里辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级让他想象引起焦虑的情境进行放松训练从而缓解他的考试焦虑这种心里辅导的方法是
教育可以改变政治经济制度的发展方向
简述学习策略的类型
在中学阶段开设语文数学物理化学等课程属于
学生兴趣小组的纪律主要属于
人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下借助语言通过人与人的社会交往而形成的持这种观点的心理学家是
习得性无力感与人们对失败的归因有关
班主任有效工作的前提是
简述课程内容的三种文本表现形式
李红学习了英语语法后加深了对以前学过的中文语法的理解这种现象属于
决定教育性质的根本因素是
简述激发与维持内在学习动机的措施
肖晓活泼好动善于交际思维敏捷易接受新事物兴趣广泛注意力容易转移他的气质类型属于
将心比心和换位思考所体现的心理机制是
以美国教育家杜威为代表的现代教育派指导的三中心是
动物界也存在教育
明确提出教学永远具有教育性的教育家
王老师是数学老师相当自信他认为只要他努力就能提高数学学习困难学生的成绩这说明王老师哪种心理特征较好
学习迁移是学校过程中常见的现象它对新知识新技能的学习起促进作用
简述课程计划的含义与内容
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引不能专心听讲这属于
在小学教育阶段教师应当特别重视保护学生的好奇心激发学生的学习兴趣促使其产生
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