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()的两个突出特点是间接性和概括性。
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保育员考试《高级保育员》真题及答案
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思维具有的特性是
间接性和抽象性
间接性和概念性
直接性和概括性
间接性和概括性
抽象性和概括性
思维的主要特征为
间接性和概括性
分析性和概括性
间接性和整合性
分析性和整合性
思维的两个突出特点是间接性和
抽象性
直接性
概括性
知觉性
思维具有两个突出的特点
概括性,间接性
直观性,可视性
直观性,间接性
直观性,概括性
文学形象具有的特点是
间接性
心象性
概括性
直接展示形象
思维的两大特征是
逻辑性和连贯性
连贯性和间接性
间接性和概括性
概括性和逻辑性
概括性和连贯性
思维的主要特征为
间接性和概括性
分析性和概括性
间接性和整合性
分析性和整合性
思维的两个突出特点是直接性和概括性
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建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯
婴儿大动作游戏的选择与设计要考虑婴儿不同的发展阶段例如等
相比之下以下几种方法中能使年龄大一些的幼儿经常保持快乐的最好方法是
幼儿园的环境创设主要是指
是培养婴儿思维能力的有效方法
龋齿是怎样发生的
可以激发婴儿说话的需求
测量婴儿语言理解能力的主要指标是
儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食自闭孤独等症状这是由于
不属于婴儿语言发展注意事项
在教育基本要素都具备的条件下教育者的起着决定性的作用
班幼儿应该学会使用筷子
婴儿的在攀登架游戏中大大提高了
不属于婴儿生活自理的主要内容
不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法
包括在语言活动两个方面
适合婴儿阅读
婴儿的两手功能是指的能力
等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律
影响儿童体格生长的最主要因素是
1-3岁婴儿搭垒积木的游戏中分堆搭梯的意义在于
婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律其顺序还遵从规律
对2-3岁幼儿进行儿歌练习尽量选择
训练婴儿手的精细动作的方法合理的是
幼儿的发展是通过
是婴儿学习空间概念的主要内容
幼儿一日生活活动主要有
思维的含义是
婴儿认知能力训练的注意事项是
等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点
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