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教案备课库《初三年级化学学科学案（四十二）第六单元碳和碳的氧化物课题3二氧化碳和一氧化碳（第二课时）》真题及答案点击查看

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Sallydecidedsorryherparents.A. said;iu B. tosay;atC. tosay;to D. saying;to
观察下列实验室制取气体和气体性质的实验图回答有关问题．1仪器a的名称是2实验室制取CO2发生装置可选用上图中的①选填装置序号下同收集装置只能选C原因是②3如果用B装置制氧气反应的化学方程式为写出一个即可4用收集到的二氧化碳进行图E所示实验观察到燃着的蜡烛自下而上依次熄灭体现出二氧化碳的化学性质是．
凤凰号火星探测器圆满完成任务为人类探索火星提供了宝贵的科学资料．1探测显示火星上存在液态水下列说法错误的是A．火星上的水与地球上的水的化学性质不同B．水可以溶解很多物质C．水是生命活动必须的物质2除火星外部分其他行星也存在着大气相当于地球上的空气其主要成分为根据表中信息结合你所学过的知识回答①表中所列大气中含有稀有气体的行星是②若金星上会下雨那么此行星上最大的环境问题是③甲烷是一种可燃性气体但飞往冥王星上的火箭喷出的火焰却不能点燃冥王星上的甲烷推测其原因．
五氧化二碘I2O5可用来测定空气中一氧化碳的含量I2O5中碘元素的化合价为
生活离不开化学．下列认识错误的是
---Let’sgoandhaveagooddrinktonight.---Haveyougotthefirstprizeinthecompetition?A.Whatfor? B.Thanksalot. C.I’dliketo. D.Whynot?
---I'vegotyourinvitation.---Ohgood.A.Canyoucome? B.Thanksalot. C.I'lltakeit. D.MayIhelpyou?
下列列出了除去物质中所含少量杂质的方法其中不正确的是
—Howaboutgoingridingtogether?—.A.Enjoyyourself!B. Goodluck!C.What'sup?D.Soundslikeagoodidea!
Ifhebackpleaseletmeknow.A.willcome comesC.come D. hadcome
---We'rehavingapicnictomorrow.Whydon'tyoucomewithus?---butIthinkit'sgoingtorain.Theweathermansaysitis.A.SorryI'mnotavailabletomorrow B.I'dliketoC.YesIwillgowithyou D.NoIdon'twantto
在2H2+SiO2Si+2H2O反应中作为还原剂的物质是．
Theboystillkeptaftertheschoolsportsmeeting.A. practicerunning B.practicingrunningC.practicetorunD.practicingtorun
将10克铜锌合金与100克稀硫酸完全反应后称量烧杯内物质的总质量为109.8克．求1生成的氢气多少克2铜锌合金中含有锌的质量是多少
家庭使用的铁制工具隔一段时间不用就变得锈迹斑斑而街心广场矗立的不锈钢雕塑几经风霜雨雪总能保持原有的本色锰Mn就是不锈钢的主要添加元素之一它可以提高不锈钢的耐腐蚀性．1铁与空气中的水和直接接触会导致铁制品的锈蚀．2不锈钢属于填序号．A．纯净物 B．金属材料 C．单质 D．混合物3某化学兴趣小组的同学为了探究锰镁铜三种金属的活动性他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中一段时间后观察到锰片表面无明显变化将锰片插入到氯化铜溶液中一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成．①根据以上实验判断三种金属的活动性由强到弱的顺序是．②写出单质锰Mn与氯化铜CuCl2溶液反应的化学方程式该化合物中Mn元素显+2价．
—WhatabouthavingasurprisepartyforSmith? ---Goodidea.Let'sdiscusswhentotheparty.A.organize B.deleteC.accept D.solve
根据化学方程式不能获得的信息是
请用所学的化学知识解释下列现象用化学方程式表示．一氧化碳用于炼铁的原理
以下是老师引导学生探究质量守恒定律的教学片段请你参与探究并帮忙填写空格包括表中的空格．【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等【猜想与假设】猜想1不相等猜想2相等【实验探究】甲乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量．【反思评价】究竟哪种猜想正确通过讨论同学们发现甲组中有气体逸出导致指针向右偏转．得到启示在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行．【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进你认为最佳装置是填序号从另外两种装置中任选一种指出其不足．【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究均得出猜想2正确．进一步分析发现反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变最终得出结论的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．
植物光合作用可表示为CO2+H2O淀粉+O2下列说法中正确的是
—Thenovelseemsalittleboring.—Youwon’tenjoyityouputyourheartintoit.A.when B. if C. after D. unless
Heshouldn'tkeepproblemshimself.A.withB.atC.toD.in
请用所学的化学知识解释下列现象用化学方程式表示．将一包放置较长时间的食品干燥剂放入烧杯中放入足量的稀盐酸可能发生反应的化学方程式．
质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论．1下列表述正确的是A．蜡烛燃烧后质量减小说明质量守恒定律不是普遍规律B．每32gS和32gO2完全反应后生成64gSO2C．在化学反应aA+bBcC+dD中一定有a+b=c+d2有机化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO2和H2O实验测得反应前后物质的质量如下表则x=已知参加反应的物质R与氧气的分子个数之比为13则R的相对分子质量是．
质量守恒定律是自然界的普遍规律．由质量守恒定律可知在铁+硫酸铜铜+硫酸亚铁反应中参加反应的铁和硫酸铜的质量与用化学式表示的质量相等．
用化学知识解释下列问题．敞口久置在空气中的石灰水表面形成白膜此反应可用化学方程式表示为．
如图是某化学反应的微观示意图其中不同的圆球代表不同的原子下列说法中正确的是
She'llbelateunlesssheupearly.A. got B. getsC.toget D. getting

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