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在①塑料直尺、②橡皮擦头、③铅笔芯、④铁小刀、⑤小木棍、⑥一角硬币中，属于导体的是 ，属于绝缘体的是 （填序号）．
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教案备课库《2014-2015学年广西桂林市龙胜民族中学九年级（上）期末物理考试》真题及答案
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楠楠同学在中考备考中准备有①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板④铅笔芯⑤橡皮擦等物品上述五种物品中其
①③⑤
②④⑤
③④⑤
①②④
2.00分下列学习用品中属于导体的是
橡皮擦
铅笔芯
塑料直尺
草稿纸
.楠楠同学在中考备考中准备有①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板④铅笔芯⑤橡皮擦等物品上述五种物品中
①③⑤
②④⑤
③④⑤
①②④
下列文具中通常情况下属于绝缘体的是
铅笔芯
橡皮擦
金属小刀
不锈钢尺
下列物品中通常情况下属于导体的是
布笔袋
铅笔芯
橡皮擦
塑料尺
下列物体中通常情况下属于导体的是
铅笔芯
干木材桌面
塑料瓶
橡皮擦
下列物品中通常情况下属于绝缘体的是
铅笔芯
橡皮擦
钢质小刀
不锈钢汤匙
一般情况下下列物品①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥食用油其中属于导体的是_____属于绝缘体的
小明同学在中考备考中准备有①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板④铅笔芯⑤橡皮擦等物品上述五种物品中其
①③⑤
②④⑤
③④⑤
①②④
小青把以下物品分成两类①铅笔芯铜线盐水②塑料尺橡皮擦油他分成两类后的物品分别属于
固体和液体
导体和绝缘体
金属和非金属
晶体和非晶体
铅笔芯
塑料尺
橡皮擦
玻璃杯
下列文具中通常情况下属于绝缘体的是
铅笔芯
橡皮擦
金属小刀
不锈钢尺
下列物品中通常情况下属于绝缘体的是
铅笔芯
橡皮擦
钢质小刀
不锈钢汤匙
小明同学在月考备考中准备有①透明塑料笔袋②金属小刀③塑料三角板④铅笔芯⑤橡皮擦等物品．上述五种物品中
①③⑤
②④⑤
③④⑤
①②④
下列五种学习用品中①透明塑料袋②金属刀片③塑料三角尺④铅笔芯⑤橡皮擦属于绝缘体的有【】
①③⑤
②④⑤
③④⑤
①②④
下列物体中①橡皮擦②铅笔芯③塑料尺④钢尺⑤盐水⑥煤油一般情况下属于导体的是属于绝缘体的是只填序号
下列物体中通常情况下属于导体的是
塑料瓶
铅笔芯
橡皮擦
干燥的木桌面
楠楠同学在中考备考时准备有①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板④铅笔芯⑤橡皮擦等物品上述五种物品中其
①③⑤
②④⑤
③④⑤
①②④
在我们常用的文具中属于导体材料制成的有
橡皮擦
塑料文具盒
有机玻璃直尺
铅笔芯
通常情况下下列学习用品属于导体的是
塑料直尺
橡皮擦
铅笔芯
硬纸板
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如图的家庭电路中的D点处发生断路闭合开关后用验电笔测试电路中的ABC点则不能使验电笔氖管发光的点是．用电压表测量此时电灯两端的电压是V．
在测量定值电阻的实验中1连接电路时开关应．2请你用笔画线代替导线将图1中的实物电路连接完整．3闭合开关前滑动变阻器的滑片P应移至选填A或B端．小青闭合开关移动滑片P到某一点时电流表示数为0.2A电压表示数如图2所示为V可计算出电阻的阻值为Ω．4小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果你认为合适吗理由是．
小明在测量滑轮组机械效率的实验中所用装置如图所示实验中每个钩码重2N测得的数据如表 物理量 实验次数 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 4 0.2 1.4 1.0 57% 1在实验中测绳端拉力F时应尽量竖直向上拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数． 2第1次实验测得的机械效率为． 3分析表中数据可知第2次实验是用图做的． 4分析第12次实验数据可知使用同一滑轮组可以提高滑轮组的机械效率． 5分析第34次实验数据可知滑轮组的机械效率与物体被提升的高度选填“有关”或“无关”．
体育课上老师安排男女同学分组打篮球小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹但反弹的高度却不同．篮球由静止开始下落反弹的高度与哪些因素有关呢小华与大家一起对这个问题进行了讨论提出了不同的猜想．猜想1篮球反弹的高度可能与球的型号有关．猜想2篮球反弹的高度可能与下落的高度有关．猜想3篮球反弹的高度可能与地面材料有关．于是小华用两只充足气的#7标准男子#6标准女子篮球及刻度尺在水泥地面和木制地板上进行了实验．通过实验得到的实验数据如下表实验序号球的型号下落高度/cm地面材料反弹高度/cm1#7120木质802#7120水泥903#7150水泥1104#6120木质801要验证猜想2需要选用实验序号为的两组数据进行分析．2通过他的实验数据可得到的结论是篮球反弹的高度与有关与无关．
1.5分纺织厂里有一道工序叫“梳棉”只有将杂乱无章的棉絮梳理成顺直的棉絮条后才可用于纺线．因此梳棉车间必须保持一定的潮湿程度以防止因产生现象而造成的不便和危害．
如图所示用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体物体在10s内竖直上升了1m人拉绳的力为250N．试问人拉绳子做功的功率为多少滑轮组的机械效率为多少动滑轮重多少不计绳重和摩擦
在“探究串联电路的电流特点”实验中同学们把两个不同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中闭合开关后发现两灯均发光但L1较暗L2较亮．这是为什么呢他们提出的猜想是由于L2靠近电源正极所以流过L2的电流比流过L1的电流大．为了验证猜想是否正确下面的实验方法是最后得出串联电路电流的特点是L2较亮的原因是因为其较大．
有质量相等的AB两个物体已知A的比热容大于B的比热容当它们吸收相等热量后A升高的温度B升高的温度某汽车散热器中装有5kg的水在温度升高20℃的过程中水吸收的热量是J这是通过的方式改变了水的内能[水的比热容为4.2×103J/kg•℃]．
有下列器材小石块橡皮一端削尖的铅笔一张硬纸片橡皮泥．请你利用其中的一种或多种器材设计三个力学实验并按下表要求填写．器材实验内容操作方法发生现象示例橡皮泥力的作用效果用力压橡皮泥橡皮泥发生形变
少月用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm弹簧测力计的示数如图则拉力做功为J滑轮组的机械效率为．
如图所示的动车组最高时速可达250km/h以南京﹣﹣苏州为例在南京是930发车1106到达苏州全程218km则此动车组运行的平均速度为km/h车头呈梭形是为了减小车身在高速运行过程中所受的．
下列关于对如图所示的光学现象解释正确的是
下面关于力学现象的解释中正确的是
为了保护地球﹣我们赖以生存的家园节约能源和低碳生活应该从我们每一个人做起从小事做起．小明所在的学校每个教室安装有8盏40W的日光灯灯的安装位置如图．1小明同学留心学校里的用电情况发现在日光较好的天气时有些教室的灯也没有关掉若一个月中有20天出现这样的情况平均一天多开灯3h请你计算一下全校30个教室在一个月中会浪费多少电能2当前我国所用的电能主要还是靠火力发电若一般火电厂的发电效率为36%左右则1中浪费的电能需要消耗多少煤已知所用煤的热值q=3×107J/kg3为了合理地利用日光灯做到既保证教室里光线充足又不浪费电能小明同学设计用一个开关控制黑板处的日光灯L1L2用另一个开关控制靠窗一侧的三盏灯L3L4L5再用另一个开关控制教室另一侧的三盏灯L6L7L8．这样可以根据天气的情况决定开哪些灯做到合理用电．请你根据小明的设计要求完成相应电路图的连接在合适的位置画出开关．
当前有不少国家不顾国际公约的要求在发展工业的同时肆意排放CO2产生的“温室效应”使全球变暖．假定地球上海洋的贮水量约为1.3×1021kg“温室效应”会导致全球海水的平均温度升高0.2℃设海水的比热容为4.2×103J/kg•℃求 1海水吸收的热量约为多少焦 2如图所示的这款普通电水壶的额定功率是1500W以上热量相当于这款电水壶正常工作多长时间放出的热量 3淡水资源缺乏是一个全球性难题世界各国都在倡导节约用水然而生活中常有一些细节被人们所忽略如水龙头不拧紧会滴水．假设某水龙头没拧紧每秒钟会滴下两滴水每滴水约为5×10﹣8m3照此计算这只水龙头连续滴水1天会流失的水约多少千克
如图所示是我们在收音机等小型电器中经常见到的定值电阻器小明同学想测出这个电阻的阻值他在电阻两端加6V电压时通过的电流为0.2A则它的阻值为Ω如果把该电阻两端的电压调为2V则此时该导体的电阻的阻值为Ω．
太阳能路灯的灯杆顶端是太阳能电池板它能将能转化为能并向灯杆下方的蓄电池充电将电能转化为能储存起来供夜晚路灯照明．若在一定时间内太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.7×107J这与完全燃烧kg的煤放出的热量相当这些能量经转化后可供功率为35W的路灯工作60h那么该太阳能路灯的能量转化效率是%煤的热值为3.0×107J/kg．
1.5分据说科学界已经研制出一种衣料其纤维中添加了微胶囊这种微胶囊中所含的物质在常温下呈液态在温度降低时会很快变成固态．人们穿上用这种衣料做成的衣服在气温降低时由于会使人倍感温暖．
下列关于机械能和内能的描述中不正确的是
在某一温度下两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示其中电流与电压成正比关系的元件是选填“甲”或“乙”图象现将元件甲乙并联后接在电压为2V的电源两端则整个电路消耗的总功率是W．
如图所示是某同学检查视力时的情景下列说法正确的是
下列关于能和能源的说法中正确的是
下列关于电磁波的说法中不正确的是
如图所示用四个完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成的甲乙滑轮组若匀速提升重力相同的物体在不计摩擦和绳重的情况下则
小铭同学在探究甲乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图的图象．分析图象可知相同质量的甲乙两种物质的体积较大甲乙两种物质中物质的密度较大．
小明同学从如图所示的物体中选了一物体用托盘天平测出其质量为100g该物体可能是
做探究凸透镜成像规律的实验时1小聪同学先将凸透镜对着太阳光调整凸透镜和白纸的距离直到太阳光在白纸上会聚成一个最小最亮的点如图1这一操作的目的是．2把凸透镜蜡烛光屏安装在光具座上后要调节只者的高度使它们的中心大致在同一高度上其目的是．在调整过程中由于烛焰的高度不合适在光屏上得到如图2所示不完整的像要想得到蜡烛火焰完整的像应将蜡烛向调节．3实验中当蜡烛凸透镜光屏的位置如图3时在光屏上恰好出现一个清晰等大的像由此可知该凸透镜的焦距等于cm要使烛焰经凸透镜成倒立放大的像在保持图示凸透镜位置不变的条件下应当使蜡烛在光具座上cm刻度之间的范围内移动．
科学探究活动通常包括提出问题猜想与假设制定计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作等环节．小铭同学在学习了滑动摩擦力的相关知识之后认为滑动摩擦力的大小可能与两物体接触面积的大小有关于是他通过实验探究这个问题．1小铭认为滑动摩擦力的大小与两物体接触面积的大小成正比这属于上述科学探究的_____环节．2为完成本实验需要自己制作木块他制作的木块应是下列选项中的A．各面粗糙程度相同的正方体B．各面粗糙程度不同的正方体C．各面粗糙程度相同长宽高各不相同的长方体D．各面粗糙程度不相同长宽高各不相同的长方体3本实验中小铭同学设计了如图的两种实验方案．①ab两种方案中你认为更合理的是方案理由是．②实验方案a中被拉动的物体必须做运动才能根据弹簧测力计的读数得到滑动摩擦力的大小其运用的原理是．
下列实验能用来说明大气压强存在的是
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