首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
在以下网络威胁中,哪个不属于信息泄露
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
在以下网络威胁中哪个不属于信息泄露
数据窃听
流量分析
拒绝服务
偷窃用户账号
信息传输的安全应保证信息在网络传输的过程中不被泄露和不被攻击下列不属于攻击方法的是
复制信息
剪裁信息
窃听信息
发布信息
以下网络应用中不属于Web应用的是
电子商务
域名解析
电子政务
博客
在下列网络威胁中哪个不属于信息泄露
数据窃听
流量分析
拒绝服务攻击
偷窃用户账号
在以下网络威胁中不属于信息泄露的是______
数据窃听
流量分析
拒绝服务攻击
偷窃用户账号
以下网络应用中不属于Web应用的是______
远程教育
蓝牙
电子商务
信息服务
下列哪个选项不属于新的电子商务环境下网络营销新特点.
品牌危机爆发具有突发性
企业对品牌掌控更加困难
消费者个人信息难于获取
消费者偏好数据难于获取
在以下网络威胁中哪个不属于信息泄露
数据窃听
流量分析
拒绝服务
偷窃用户账号
下面哪个不属于电子商务安全的威胁
计算机病毒
网络内部的安全威胁
允许服务攻击//dos攻击
黑客攻击
在以下网络威胁中哪个不属于信息泄露______
数据窃听
流量解析
拒绝服务攻击
偷窃用户账号
以下不属于电子交易过程中主要涉及的安全威胁的是
人身威胁
信息泄露
冒充身份
垃圾信息
以下哪个是网络安全威胁的主要来源之一
网络诈骗
虚构产品
信息泄露
拒绝服务攻击
以下网络攻击中哪种不属于主动攻击
重放攻击
拒绝服务攻击
通信量分析攻击
假冒攻击
热门试题
更多
在ISDN中把2B+D信道合并为一个数字信道使用时传输速率为
在访问因特网过程中为了防止Web页面中恶意代码对自己计算机的损害可以采取以下哪种防范措施
在浏览WWW服务器neflab.abc.edu.cn的index.html页面时如果可以看到一幅图像和听到一段音乐那么在neflab.abc.edu.cn服务器中
目前城域网建设方案在体系结构上都采用3层模式它们是【3】层业务汇聚层与接入层
宽带ISDN可以提供Ⅰ.可视电话Ⅱ.电子邮件Ⅲ.图文电视Ⅳ.会议电视Ⅴ.档案检索等业务在这些业务中属于会话型业务的有
关于因特网中的主机和路由器以下哪些说法是正确的Ⅰ.主机通常需要实现TCP协议Ⅱ.路由器必须实现TCP协议Ⅲ.主机必须实现IP协议Ⅳ.路由器必须实现IP协议
在电子商务活动中主要的支付工具包括
TCP/IP参考模型将网络分成4层它们是Ⅰ.网络接口层Ⅱ.互联层Ⅲ.传输层Ⅳ.应用层
计算机网络拓扑主要是指通信子网的拓扑构型网络拓扑影响着网络的性能以及Ⅰ.安全性Ⅱ.系统可靠性Ⅲ.层次结构Ⅳ.通信费用
802.5标准定义了源路选网桥它假定每一个结点在发送帧时都已经清楚地知道发往各个目的结点的路由源结点在发送帧时需要将详细的路由信息放在帧的
在以下网络协议中哪些协议属于数据链路层协议Ⅰ.TCPⅡ.UDPⅢ.IPⅣ.SMTP
以下哪一项不是分组密码的优点
决定局域网与城域网特性的三个主要的技术要素是
在结构化布线系统中传输介质通常选用双绞线和【7】
奔腾芯片有双Cache结构一个用于数据缓存另一个用于【1】缓存
关于因特网中的WWW服务以下哪种说法是错误的
IEEE802.3u标准对802.3的物理层作了调整其目的是使得物理层在实现100Mbps速率时所使用的传输介质和信号编码方式的变化不会影响
我国第一条与国际互联网连接的专线是从中科院高能所到斯坦福大学直线加速器中心它建成于
如果一个Web站点利用IIS建立在NTFS分区那么可以通过IP地址限制【13】限制Web权限和NTFS权限对它进行访问控制
公钥密码体制有两种基本模型一种是【17】另一种是认证模型
网络协议主要由3个要素组成它们是语法语义和【5】
关于加密技术下列哪种说法是错误的
以下关于网络操作系统基本任务的描述中哪个是错误的
按密钥的使用个数密码系统可以分为
IEEE定义TokenBus介质访问控制子层与物理层规范的是
标准的C类IP地址使用【11】位二进制数表示网络号
TCP可以为其用户提供【9】面向连接的全双工的数据流传输服务
有一种攻击不断对网络服务系统进行干扰改变其正常的作业流程执行无关程序使系统响应减慢甚至瘫痪它影响正常用户的使用甚至使合法用户被排斥而不能得到服务这种攻击叫做【15】攻击
电子政务的网络基础设施主要包括因特网公众服务业务网非涉密政务办公网【19】
在数字信封技术中发送方首先选择一个对称密钥并利用对称密钥加密技术对要发送的信息进行加密然后再利用公开密钥加密技术并
热门题库
更多
嵌入式软件助理工程师
计算机操作系统
软件测试工程师
计算机等级考试
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法