我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家其中较为明确地提出这一思想的是-X题卡

用“仁”“礼”规范社会秩序倡导“仁政”恢复和扩充人性 “君舟民水”的统治理念施政者讲求“王道”“仁义”

诸子百家的思想理论共同构造了中华民族传统文化的基本精神儒家思想中的变革精神成为政治家改革的理论武器墨家学说构成了中国2000多年传统思想的哲学基础道家学说成为中国古代社会统治思想的理论基础

4000多年前 3000多年前 2000多年前 1000多年前

在艺术上“百花齐放”，在学术上“百家争鸣” 学者在学术上有独立思考、创作、批评、辩论的白由主要是为了尽快把错误的学术倾向暴露出来当时的“百家争鸣”与两千多年前的“百家争鸣”在背景上并不相似

原始社会夏商时期诸子百家百家争鸣

4000多年前 3000多年前 2000多年前 1000多年前

诸子百家法家和墨家道家和兵家除儒家以外的诸子百家

诸子百家除儒家以外的诸子百家道家和墨家法家和兵家

原始社会夏商时期诸子百家百家争鸣

道家名家墨家纵横家

阴阳家小说家释家农家

4000多年前 3000多年前 2000多年前 1000多年前

①②③④ ①②③ ①③④ ②③④

诸子百家在很大程度上共同构造了中华民族传统文化的基本精神儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则墨家学说构成了2000多年传统思想的哲学思想法家思想的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革的理论武器

社会现实人与社会的和谐人的生命人与自然的和谐

潜移默化的特点具体深刻的特点深远持久的特点相对独立的特点

原始社会夏商时期诸子百家六经

古罗马埃及意大利希腊

我国的开放教育思想可以追溯到两千多年前的先秦诸子百家，其中较为明确地提出这一思想的是（）。