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某化学兴趣小组的同学，课下对蜡烛的燃烧和空气中氧气含量的测定又进行了系列的探究，请你参与并回答下列问题。 【发现问题1】点燃蜡烛，发现蜡烛火焰的明亮程度不一样，是什么原因所致呢？ 【猜想与假设1...
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教案备课库《2017-2018学年安徽省合肥市瑶海区九年级（上）期中化学试卷》真题及答案
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注射器是一种普通的医疗器械但它在化学实验中发挥着越来越大的作用.某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含
是某兴趣小组设计的四个实验装置其中实验能够成功的是
稀释浓硫酸
探究燃烧的三个条件
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验证质量守恒定律
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某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究【集体设计】化学兴趣小组的同学经过研究讨论后采用燃烧方
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在今年的化学活动周中某化学兴趣小组同学将课本测定空气中氧气的含量实验装置如甲图改进为新的实验装置如乙
反应容器体积小，测得结果偏小
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容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究1如上图所示装置和药品进行实验实验中可观察到的
在今年的化学活动周中某校兴趣小组同学在培养中学生基本科学素养的化学实验研究课题组老师的指导下将课本测
反应容积体积小，药品消耗少
装置简洁，减少了甲装置中导管引起的误差
白磷比红磷着火点高，使用安全
容器内径相等，易准确推算出空气中氧气的含量
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如图是碳和氧化铜反应的实验装置相关说法错误的是
用化学用语表示 12个氢原子23个五氧化二磷分子34个氮分子45个碳酸根离子5赤铁矿．6干冰7沼气8大理石9磁铁矿10食盐．
下图所表示的实验方法或操作正确的是
学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂．请你一起参与他们的探究过程并填写下列空白．1【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂2【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂3【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃4【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂5【讨论与反思】经过讨论有的同学认为只有上述两个证据不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂还要补充一个探究实验实验三【实验目的】探究．【实验步骤】①准确称量氧化铝少量的质量②完成实验二③待反应结束将实验而试管里的物质进行过滤洗涤对比反应前后氧化铝的质量．【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂．6但小华认为要证明猜想上述三个实验还不足够还需要再增加一个探究实验．请简述操作和现象．
下列实验操作中不正确的是
某中学综合实践活动小组在进行“诚信商品”研究时检验商品标签所列成分及含量与实际是否相符．随机取出市售某种“纯碱”样品成分说明见图经检验杂质仅是氯化钠．准确称取5.5g该样品加入足量的氯化钙溶液使其完全反应其反应式为Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．将反应生成的沉淀物经过滤洗涤烘干干燥后得到白色固体5g． 1计算5.5g样品中纯碱化学式为Na2CO3的质量． 2通过计算判断此纯碱是否可以列入“诚信商品”．
燃烧与我们的生活密切相关请回答下列问题 1请你例举一个事例说明物质的燃烧可以造福于人类． 2火如果使用不当也会给人类带来灾难请你说说下列灭火事例所根据的原理①油锅着火用锅盖盖灭②森林着火开辟隔离带． 3一般情况下CO2既不燃烧也不支持燃烧但是点燃的镁带却能在二氧化碳中继续燃烧生成氧化镁和单质碳该反应的化学方程式为．
空气污染指数AirPollutionIndex简称API就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式并分级指示空气污染程度和空气质量状况．下列不计入空气污染指数的污染物是
下列知识归纳完全正确的一组是A性质与用途B灭火三措施①N2常温下性质稳定﹣制氮肥炸药②石墨质软而滑腻﹣做润滑剂③氦气密度小﹣填充探空气球①清除可燃物②隔绝氧气或空气③降低着火点C催化剂问题D认识原子①催化剂是二氧化锰②催化剂总是加快反应的速率③催化剂的质量在化学反应前后不变①原子是化学变化中的最小粒子②原子的质量主要集中在原子核③分子由原子构成
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量实验前在集气瓶内加入少量水并做上记号．下列说法中正确的是
欲取75毫升水并加热至沸腾需要哪些器．
饮用水消毒是抑制传染病爆发的有效方法漂白粉是常用的消毒剂工业上利用氯气与石灰水反应制得主要成分是次氯酸钠【CaClO2】和氯化钙易溶于水如图为制取漂白粉的工业流程简图 1写出步骤Ⅱ中碳酸钙高温分解为两种氧化物化学反应方程式 2步骤Ⅲ加入足量水溶解主要发生的是变化填“物理”和“化学”实验室进行操作A时需要的玻璃仪器有烧杯玻璃棒． 3饱和食盐水电解时发生如下反应2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+X↑请写出X的化学式写出氢气的一种用途． 4通过步骤Ⅴ可以推测漂白粉具有的化学性质之一是．
建设节约型社会人人有责下列节约行为中可行的是
下列四项基本实验操作中正确的是
某同学过滤含有泥沙的水滤液仍然浑浊其原因可能是
用微粒的观点解释下列现象或事实不合理的是
化石燃料是不可再生的因此在农村可将秸杆杂草等废弃物在密闭环境中发酵得到汽车可使用含乙醇10%的乙醇汽油作为燃料使用乙醇汽油的优点是答出一点即可写出乙醇在足量氧气中燃烧的化学方程式．
通过学习你已经掌握了实验室制取气体的有关规律请你结合下列装置图回答问题． 1实验室制取和收集CO2时应选用装置填装置代号下同检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是此发生装置还可以用来制氧气请写出该反应的化学方程式． 2实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是可选用的发生装置是同时用C装置收集氧气实验结束时的操作顺序是． 3若用装置E收集某气体该气体应具有的性质是．
图中a是纯净物且为气态b中黑色粉末为氧化铜炭粉中的一种或两种试根据装置回答问题 1若a为二氧化碳气体在c处无变化d的出口处有可燃性气体导出则b中反应的化学方程式为． 2若b中黑色粉末为氧化铜实验中黑色粉末变为红色c处无变化则a为d中现象为． 3若c中的白色物质变为蓝色d中出现浑浊则a为黑色粉末为．
用“化学的视角”认识身边的物质． Ⅰ．空气 1饼干在空气中放置逐渐变软说明空气中含有． 2自然界中的碳氧循环如图1所示则物质A的化学式为． 3据报道今年1﹣4月合肥空气中PM2.5与去年同期相比下降22.3%下列行为不会增加空气中PM2.5的是 A．燃煤火力发电B．治理工地扬尘C．露天焚烧垃圾D．使用氢能源汽车 Ⅱ．水 4爱护水资源一方面要节约用水另一方面要防治水体污染请你提出一条生活中节水的合理化建议 5某同学利用自制建议净水器如图2对污浊的河水进行净化下列说法正确的是 A．该净化过程可降低河水的硬度B．石英砂的主要作用是吸附杂质 C．该净化过程可除去河水中所有杂质D．活性炭可除去河水中的异味
2017年5月14日“一带一路”高峰论坛在北京举行沿着丝绸之路中国的茶叶被传播到世界各地绿茶中的茶多酚等活性物质具有解毒和抗辐射作用茶多酚的化学式为C15H12O7有吸水性在碱性条件下易被氧化下列说法不正确的是
O2和CO2总与我们如影随行下列关于它们的叙述中不正确的是
写出下列反应的化学方程并在括号内注明反应类型 1细铁丝在氧气中燃烧属于反应 2加热高锰酸钾制氧气属于反应 3实验室锌粒与稀硫酸制氢气属于反应 4工业炼铁属于反应．
氧气分子和水分子中都含有氧原子它们统称为氧元素．这是因为不管在氧气分子中还是在水分子中这些氧原子都具有相同的
据统计中国每年有上千家庭发生火灾酿成悲剧如果掌握一些灭火措施和安全知识可以减少悲剧的发生．下列说法你认为正确的是
某同学制取氧气时试管炸裂了造成试管炸裂的原因可能是下列中的 ①没有给试管均匀预热②试管外壁有水滴③试管口没有略向下倾斜④加热时试管与灯芯接触⑤收集完毕先撤去酒精灯．
甲图为足球烯C60它是由60个碳原子构成的分子．乙图为石墨烯是由碳原子构成的六边形单元向外延展而成的蜂巢状结构．下列说法正确的是
氢化钙CaH2是有机合成的还原剂遇水发生化学反应生成氢氧化钙和氢气为了测定某样品中氢化钙的含量将30g的氢化钙样品加入50g水中充分反应后烧杯中的剩余物质质量为78g试计算[反应原理CaH2+2H2O=CaOH2+2H2↑] 1生成氢气的质量是2g 2该样品中氢化钙的质量分数要求写出计算过程
如图是水分子分解的示意图请从宏观微观两个方面写出由如图所获得的信息． 1 2 3 4．
下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是 ①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥锥形瓶
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