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送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。 1.第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义? ...
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教案备课库《2015—2016学年度第二学期八年级语文第一次质量测试卷含答案》真题及答案
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阅读下面唐诗完成下面题目送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊天涯一望断人肠
根据下面的要求作文孟浩然的诗歌送杜十四之江南写道荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊天涯一望断
阅读下面一首唐诗然后回答问题8分送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊天涯一
阅读下面一首唐诗然后回答问题10分送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊天涯
阅读下面这首诗歌然后回答问题送杜十四之江南白居易荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊天涯一望断
孟浩然的诗歌送杜十四之江南写道荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊天涯一望断人肠这本是一首送别
阅读下面这首诗完成下列各题送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊天涯一望断人
阅读下面这首唐诗然后回答问题.8分送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊?天
阅读下面两首诗完成小题送杜十四之江南唐孟浩然荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊天涯一望断人肠
阅读下面唐诗完成下面题目送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊天涯一望断人肠
阅读下面两首诗回答问题黄鹤楼送孟浩然之广陵李白送杜十四之江西孟浩然故人古辞黄鹤楼烟花三月下扬州荆楚相
阅读下面两首诗完成9~10题6分【甲】天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下断
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阅读下面诗歌回答问题送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊天涯一望断人肠1这
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送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊天涯一望断人肠19.春江正渺茫与征帆何
阅读下面的一首诗然后回答问题8分送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊?天涯
作文孟浩然的诗歌送杜十四之江南写道荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊天涯一望断人肠这本是一首
21.阅读下面这首唐诗然后回答问题7分送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡君去春江正渺茫日暮征帆何处泊
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一城南曾巩雨过横塘水满堤乱山高下路东西一番桃李花开尽惟有青青草色齐11.下列四首诗与城南体裁相近的是A.蒹葭B.将进酒C.晓出净慈寺送林子方D.长歌行青青园中葵12.这首诗的前两句是一幅春雨山水图发挥想象把它描绘出来13.这是一首哲理诗它告诉我们一个什么道理
红梅苏轼怕愁贪睡独开迟自恐冰容不入时故作小红桃杏色尚余孤瘦雪霜姿寒心未肯随春态酒晕无端上玉肌诗老不知梅格在更看绿叶与青枝[注]诗老指苏轼的前辈诗人石曼卿1.对这首诗的理解不恰当的一项是A.独开迟既点出了红梅晚开也赋予了她不与众花争春的品性B.自恐句不是说自己真的担心而是含蓄地表达了不愿趋时的情感C.尚余句在写红梅雪霜姿的同时也透露出一丝无奈D.酒晕句是说梅花之色仿佛是人饮酒后脸上泛起的红晕2.对这首诗的赏析不恰当的一项是A.诗人使用拟人手法以红梅自况表达了与桃杏一起装点春天的愿望B.心境幽寒的红梅怕愁贪睡不肯随春故而未能及早开放C.红梅生机难抑烂漫开放冰容雪姿孤瘦高洁自成一片春光D.面对百花盛开的春态红梅仍深自怵惕保持自己的节操
古诗赏析送友游吴越杜荀鹤去越从吴过吴疆与越连有园多种桔无水不生莲夜市桥边火春风寺外船此中偏重客君去必经年1这首诗表现了吴越之地哪些特色2夜市桥边火请赏析火这个字的妙味
16届江苏省东台市第一教研片九年级上学期第一次月考阅读王之涣的凉州词黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关1.春风不度玉门关一句运用了什么样的修辞手法表达了什么样的思想感情2.凉州词中有这么一句黄河远上白云间有人认为黄河应为黄沙你怎么看
阅读下面这首古诗按要求答题秋日行村路[宋]乐雷发儿童篱落带斜阳豆荚姜芽社肉①香一路稻花谁是主红蜻蛉伴绿螳螂【注释】①社肉祭土地神的肉1一路稻花谁是主红蜻蛉伴绿螳螂是千古名句句中伴字用得妙请写出你的理解2这首诗抒发了诗人怎样的思想感情
一万里赴戎机关山度若飞朔气传金柝寒光照铁衣将军百战死壮士十年归归来见天子天子坐明堂策勋十二转赏赐百千强可汗问所欲木兰不用尚书郎愿驰千里足送儿还故乡1.归来见天子天子坐明堂运用了的修辞2.赏析将军百战死壮士十年归
古诗文阅读阅读王维的竹里馆一诗竹里馆王维独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知明月来相照1.请你发挥想象和联想描绘该诗所展现的画面2.全诗传达出诗人怎样的心情
定林①所居[宋]王安石屋绕湾溪竹绕山溪山却在白云间临溪放杖依山坐溪鸟山花共我闲二月四日作②[宋]陆游早春风力已轻柔瓦雪消残玉满沟飞蝶鸣鸠俱得意东风应笑我闲愁【注释】①定林地名为名胜之地②此诗作于淳熙八年1181年作者落职闲居家乡19.定林所居中的溪山分别具有的特点二月四日作通过和消残之雪来描写早春的景色3分20.尽管两首诗都有闲字诗人心境却不一样请作具体分析2分
旅夜书怀杜甫细草微风案危樯独夜舟星垂平野阔月涌大江流名岂文章著官应老病休飘飘何所似天地一沙鸥[注公元765年杜甫迫于无奈辞官离开草堂乘舟东下途中写下了这首诗1这首诗的前两联描写了旅夜的情景其中描写近景的一联是2这首诗抒发了诗人怎样的情怀
古诗词鉴赏江城子•密州出猎老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈为报倾城随太守亲射虎看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨持节云中何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼1.这首词上阙描写了打猎时的_____________下阙抒发了作者希望为国杀敌的________________2.请你谈谈对持节云中何日遣冯唐依据的理解______________________________________________________________________________
使至塞上王维单车欲问边属国过居延征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆萧关逢候骑都护在燕然对诗歌理解有误的一项是A.诗歌通过属国过居延都护在燕然形象地写出了国势的强盛充满自豪感B.颈联抓住景物的特征寥寥几笔就鲜明的勾勒出塞外高原的苍茫辽阔和雄奇壮丽C.末尾两句写快到达目的地时的所见所闻表现了边疆将士紧张的战斗生活D.大漠孤烟直写出沙漠的单调长河落日圆写出一天即将结束
渔家孙承宗呵冻提篙手未苏满船凉月雪模糊画家不识渔家苦好作寒江钓雪图阅读上面的一首古诗回答问题1诗歌第一句中的呵提二字有什么妙处2诗歌通过对比的写作手法表达了诗人怎样的思想感情
新柳杨万里柳条百尺拂银塘且莫深青只浅黄未必柳条能蘸水水中柳影引他长1诗中的新柳有什么特点2水中柳影引他长中的引字有什么妙处
阅读下面一首唐诗送杜少府之任蜀州唐王勃城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾1试品析首联中的望字的妙处答2这首诗中海内存知己天涯若比邻是千古传诵的名句请说说它好在哪里答
征人怨柳中庸唐代岁岁金河复玉关朝朝马策与刀环三春白雪归青冢万里黄河绕黑山注金河青冢黑山都在今内蒙古自治区境内青冢是王昭君的坟墓当时被认为是远离中原的一处极僻远荒凉的地方1赏析前两句中的岁岁朝朝有什么表达作用_________________________________________________________________2全诗表达了怎样的感情____________________________________________________________________
现代诗歌错误郑愁予我打江南走过那等在季节里的容颜如莲花的开落东风不来三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不项三月的春帷不揭你底心是小小的窗扉紧掩我达达的马蹄声是美丽的错误我不是归人是个过客1.莲花的开落是个变化着的意向请你谈谈它在诗中的几层意思2.美丽的错误是全诗最让人激赏的字眼你能说说诗人把两个相互矛盾的词组合在一起的好处
下列关于文化常识的说法错误的一项是
阅读下面这首古诗完成12两小题宿业师山房期丁大不至①孟浩然夕阳度西岭群壑倏已暝松月生夜凉风泉满清听樵人归欲尽烟鸟栖初定之子②期宿来孤琴候萝径【注释】①业师法名业的禅师僧人山房山中房舍指佛寺丁大作者友人②之子:这个人1请概括前六句诗渲染的环境特点2分2对尾联中诗人的心态有人说是焦急有人说是平和请结合全诗谈谈你的看法3分
再宿武关李涉①远别秦城②万里游乱山高下出商州关门不锁寒溪水一夜潺湲③送客愁【注】①李涉唐宪宗至文宗时洛阳人元和年间因事被贬流放桂粤本诗作于迁谪途中②秦城指京都长安③潺湲水慢慢流动的样子1诗中的乱字包含哪两层意思2最后两句表现了诗人怎样的情感
题破山寺后禅院唐常建清晨入古寺初日照高林曲径通幽处禅房花木深山光悦鸟性潭影空人心万籁此俱寂但余钟磬音1.诗歌颔联表现破山寺后禅院环境的特点颈联山光悦鸟性潭影空人心表现了诗人的心境2.诗歌尾联中万籁俱寂与钟磬音是否矛盾为什么
阅读下面两首诗歌鹧鸪郑谷暖戏烟芜锦翼齐品流应得近山鸡雨昏青草湖边过花落黄陵庙里啼游子乍闻征袖湿佳人才唱翠眉低相呼相应湘江阔苦竹丛深日向西1颔联运用典故很容易勾起读者对等历史传说的联想2品味颈联中乍才两字的表达效果3这首诗借鹧鸪的悲啼表现了怎样的思想感情
选出对王勃送杜少府之任蜀州赏析有误的一项
一诗歌鉴赏竹里馆王维独坐幽篁里弹琴复长啸深林人不知明月来相照1诗歌后两句写出了怎样的景象答2全诗传达出诗人怎样的心境答
武陵春①【宋】李清照风住尘香②花已尽日晚倦梳头物是人非③事事休欲语泪先流闻说双溪④春尚好也拟⑤泛轻舟只恐双溪舴艋舟⑥载不动许多愁【注】①选自李清照集校注人民文学出版社1979年版武陵春词牌名②[风住尘香]风停了尘土中带有落花的香气③[物是人非]景物依旧人事已变这里暗指丈夫已死④[双溪]浙江武义东阳两江水流至金华并入婺江两水合流处叫双溪是当时的风景区⑤[拟]打算⑥[舴艋舟]一种形似舴艋的小船1.对日晚倦梳头中的倦字理解正确的一项是A.心绪不宁无心做事B.疲惫不堪毫无兴致C.百无聊赖内心空虚D.琐事多多精力不济2.对只恐双溪舴艋舟载不动许多愁一句的意思分析正确的一项是A.化简为繁化有形为无形写出了词人哀愁的数量之多B.化虚为实化抽象为具体写出了词人哀愁的分量之重C.词人内心沉重舴艋舟又太小确实是载不动D.词人内心苦闷双溪又太遥远载不动是一种借口3.下列诗句与本词描写的花形态相近的一项是A.感时花溅泪恨别鸟惊心B.花近高楼伤客心万方多难此登临C.无可奈何花落去似曾相识燕归来D.莫道不消魂帘卷西风人比黄花瘦
夜上受降城闻笛唐李益回乐①峰前沙似雪受降城下月如霜不知何处吹芦管一夜征人②尽望乡注①回乐县名旧址在今宁夏灵武县西南②征人驻守边地的士兵1.这首诗开头两句运用了什么手法来写景写出了边地环境的什么特点2.这首诗抒发了一种什么样的情感
十五夜望月唐王建中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花今夜月明人尽望不知秋思落谁家1.诗中写出景物的什么特点清冷2.诗中表现了诗人怎样的思想感情离别之情思乡之念思聚之情3请品味不知秋思落谁家句中落字的妙处落字化静为动富有动感形象生动地写出了仿佛秋思如皎洁的月光般洒落人间似的表达出诗人思念家乡亲人的感情
阅读下面诗歌山坡羊·潼关怀古峰峦如聚波涛如怒山河表里潼关路望西都意踌躇伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土兴百姓苦亡百姓苦1.前两句中的聚和怒妙在何处2.这首散曲表达了作者怎样的思想感情
阅读[宋]苏轼的梅花一诗春来幽谷水潺潺灼烁梅花草棘间一夜东风吹石裂半随飞雪度关山【注】这首诗写在苏轼因乌台诗案被贬黄州的途中⑴请展开想象简要描述这首诗前两句中的画面⑵诗中的梅花处在怎样的环境中它有着怎样的品格结合诗句作简要说明⑶这首诗借梅花表达了诗人怎样的思想感情
望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽波撼岳阳城欲济无舟楫端居耻圣明坐观垂钓者徒有羡鱼情1.前四句描写了洞庭湖_______的景致后四句委婉含蓄地表达了___________________________________________的愿望2.颈联中的蒸撼二字历来为人们所称赞请你品析这两个字的妙处
早行陈与义露侵驼褐①晓寒轻星斗阑干分外明寂寞小桥和梦过稻田深处草虫鸣【注】①驼褐一种用兽毛制成的上衣1.描绘露侵驼褐晓寒轻星斗阑干分外明展现的画面2.请简要赏析三四句的表现手法
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