制定学习负荷的生理学依据应是（）

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病理生理学总论疾病病理生理学病理生理学各论基本病理过程病理生理学的任务

生物学生理学人体生理学体育学

病理生理学总论基本病理过程病理生理学各论病理生理学研究对象病理生理学的任务

学习理论、功能主义理论、心理动力理论心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论心理动力理论、心理生理学理论、学习理论人本主义理论、心理动力理论、学习理论以上都不对

健康调查法生理学习法生理教育心理结合法行为观察法教育心理学

生理学、信息论和控制论行为学习理论、生理学和信息论行为学习理论、信息论和控制论生物学、行为学习理论和信息论

科学的依据哲学的依据现实的依据理论的依据

健康调查法生理学方法生理-教育心理结合法教育心理学

基本病理过程病理生理学总论病理生理学各论病理生理学研究对象病理生理学的任务

病理生理学总论基本病理过程病理生理学各论病理生理学研究对象病理生理学的任务

基本病理过程病理生理学总论病理生理学各论病理生理学研究对象病理生理学的任务

生物学生理学人体生理学

基本病理过程病理生理学总论病理生理学各论病理生理学研究对象病理生理学的任务

疲倦显著疲劳过劳显著疲倦早期疲劳

生理学、信息论和控制论行为学习理论、生理学和信息论行为学习理论、信息论和控制论生物学、行为学习理论和信息论