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如图，一扇形纸扇完全打开后，外侧两竹条和AC的夹角为120°，长为25cm，贴纸部分的宽BD为15cm，若纸扇两面贴纸，则贴纸的面积为（ ）
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教案备课库《山东省青岛市2016年中考数学试卷含答案解析(Word版)》真题及答案
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如图一扇形纸扇完全打开后外侧竹条ABAC的夹角为120°AB长为40cm贴纸部分BD长为30cm则贴
如图一扇形纸扇完全打开后两竹条外侧OA和OB的夹角为120°OC长为8cm贴纸部分的CA长为15c
如图某扇形纸扇完全打开后外侧两竹条ABAC的夹角为120°AB长为27厘米则的长为厘米．结果保留π
如图一扇形纸扇完全打开后外侧两竹条AB和AC的夹角为120°AB长为25cm贴纸部分的宽BD为15c
如图扇形纸扇完全打开后外侧两竹条ABAC夹角为120°AB的长为30cm无贴纸部分AD的长为10c
如图一扇形纸扇完全打开后外侧两竹条AB和AC的夹角为120°AB长为30cmAD长为12cm则贴纸
已知如图扇形纸扇完全打开后外侧两条竹条ABAC夹角为120°AB的长为30cm贴纸部分BD的长为20
如图一扇形纸扇完全打开后外侧两竹条AB和AC的夹角为θθ与360°﹣θ之比为黄金比黄金比近似地等于
如图扇形纸扇完全打开后外侧两竹条ABAC的夹角为120°AB长为30cm贴纸部分BD长为20cm求贴
如图一扇形纸扇完全打开后外侧两竹条AB和AC的夹角为120°AB长为30cm贴纸部分的宽为20cm
如图扇形纸扇完全打开后外侧两竹条ABAC的夹角为120°AB长为30cm则弧BC的长为cm．结果保留
如图一扇形纸扇完全打开后外侧两个木条AB.AC的夹角为120°AB长为30cm贴纸部分BD长为20c
80
cm
2
500
cm
2
cm
2
cm
2
如图扇形纸扇完全打开后外侧两竹条ABAC的夹角为120°AB长为30cm贴纸部分BD长为20cm求贴
如图扇形纸扇完全打开后外侧两竹条ABAC夹角为120°．AB的长为30cm贴纸部分BD的长为20c
100πcm2
800πcm2
如图一扇形纸扇完全打开后外侧两竹条和AC的夹角为120°长为25cm贴纸部分的宽BD为15cm若纸
175πcm
2
350πcm
2
πcm
2
150πcm
2
如图一扇形纸扇完全打开后外侧两竹条AB和AC的夹角为120°AB长为25cm贴纸部分的宽BD为15
175πcm
2
350πcm
2
πcm
2
150πcm
2
如图扇形纸扇完全打开后外侧两竹条ABAC的夹角为120°AB长为30cm则弧BC的长为_______
3.00分如图扇形纸扇完全打开后外侧两竹条ABAC夹角为120°AB的长为20cm扇面BD的长为1
如图一扇形纸扇完全打开后外侧两竹条AB和AC的夹角为θθ与360°﹣θ之比为黄金比黄金比近似地等于
如图一扇形纸扇完全打开后外侧两竹条AB和AC的夹角为120°AB长为30cm贴纸部分的宽为20cm则
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下列说法正确的是
如图在数学活动课中小敏为了测量校园内旗杆CD的高度先在教学楼的底端A.点处观测到旗杆顶端C.的仰角∠CAD=60°然后爬到教学楼上的B.处观测到旗杆底端D.的俯角是30°已知教学楼AB高4米.1求教学楼与旗杆的水平距离AD结果保留根号2求旗杆CD的高度.
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如图△ABC中∠C.=90°AC=3AB=5D.为BC边的中点以AD上一点O.为圆心的⊙O.和ABBC均相切则⊙O.的半径为.
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下列说法中正确的是
因式分解x2﹣2x=.
某书店为了迎接读书节制定了活动计划以下是活动计划书的部分信息读书节活动计划书书本类别A.类B.类进价单位元1812备注1用不超过16800元购进A.B.两类图书共1000本2A.类图书不少于600本1陈经理查看计划数时发现A.类图书的标价是B.类图书标价的1.5倍若顾客用540元购买的图书能单独购买A.类图书的数量恰好比单独购买B.类图书的数量少10本请求出A.B.两类图书的标价2经市场调查后陈经理发现他们高估了读书节对图书销售的影响便调整了销售方案A.类图书每本标价降低a元0＜a＜5销售B.类图书价格不变那么书店应如何进货才能获得最大利润
如图直线ab被直线c所截若a∥b∠1=60°那么∠2的度数为
若关于x的x2+6x+k=0一元二次方程有两个相等的实数根则k＝.
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解不等式组
对部分参加夏令营的中学生的年龄单位岁进行统计结果如表年龄131415161718人数456672则这些学生年龄的众数是.
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一组数据24568的中位数是.
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2016的相反数是
如图
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下列关于矩形的说法中正确的是
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如图在RtΔABC中∠B.＝90°点O.在边AB上以点O.为圆心OA为半径的圆经过点C.过点C.作直线MN使∠BCM＝2∠A.1判断直线MN与⊙O.的位置关系说说明理由2若OA＝4∠BCM＝60°求图中阴影部分的面积
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