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同一物体温度上升的越多，吸收的热量越多 物体温度升高时，含有的热量增大 当物体吸收热量时，温度一定会升高 物体含有的热量多少与温度无关
物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
（1）（2） （1）（3） （2）（4） （3）（4）
探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关 探究压力的作用效果与哪些因素有关 探究电流产生热量的多少与哪些因素有关 探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关 
探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关 探究压力的作用效果与哪些因素有关 探究电流产生热量的多少与哪些因素有关 探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关 
物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 发生热传递时，热量总是自发从内能大的物体传递给内能小的物体
物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高 物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加 物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量 发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关 探究压力的作用效果与哪些因素有关 探究电流产生热量的多少与哪些因素有关 探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关
同一物体温度上升越高，吸收的热量越多 物体温度上升越高，含的热量越多 物体吸收热量，温度一定会升高 物体含有的热量多少与温度无关
甲实验是为了研究电流产生的热量与电阻的关系 甲实验通电一段时间后，左侧容器内空气吸收的热量比右侧容器内空气吸收热量少 乙实验是为了研究电流产生的热量与电流的关系 电流通过导体时产生热量的多少是通过U.形管中液面的高度差来反映的
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