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某同学利用图示装置来研究凸透镜成像． （1）实验前，应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在 ； （2）如图1所示，当凸透镜位于光具座上A处时，恰好在光屏上成清晰的像，成的是 （选填“...
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教案备课库《2016年陕西师大附中中考物理二模试卷》真题及答案
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做研究透镜成像规律实验前首先要利用_______和_______测出一凸透镜的焦距.做这个实验时为了
某同学利用研究凸透镜成像规律的实验装置比较甲乙丙三个凸透镜的焦距大小三次实验时烛焰与凸透镜的距离均为
f甲＜f乙＜f丙;
f甲＝f乙＝f丙;
f甲＞f乙＞f丙;
无法判断。
某兴趣小组的同学在研究凸透镜成像规律实验时记录并绘制了物体离凸透镜的距离u跟实像到凸透镜的距离v之间
60cm
40cm
20cm
10cm
在研究凸透镜成像规律的实验中1在实验时应先调节烛焰凸透镜光屏的中心大致在其目的是为了2当蜡烛在凸透镜
如图所示是赵强同学用蜡烛凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置其中还需要调整的是_________
某同学在做探究凸透镜成像规律实验中当光屏距离凸透镜为15cm时得到缩小的像当光屏距离凸透镜25cm时
学习了凸透镜成像规律后某同学要探究凸透镜成实像时像距与物距的关系实验中应使物距焦距选填小于等于或大于
某同学在做研究凸透镜成像的实验时先将凸透镜正对着太阳移动凸透镜在地上得到一个亮点并用刻度尺测出亮点到
某同学做研究凸透镜成像规律实验时所给的有下面不同焦距的四块凸透镜实验中光屏移到离凸透镜16厘米处得到
f＝4厘米;
f＝8厘米;
f＝12厘米;
f＝16厘米.
如图是某实验小组的同学探究凸透镜成像的实验示意图PQ为凸透镜的主光轴F为凸透镜的焦点将点燃的蜡烛放在
做研究透镜成像规律实验前首先要利用_______和_______测出一凸透镜的焦距.做这个实验时为了
2015·齐齐哈尔小军同学利用焦距为15cm的凸透镜做了探究凸透镜成像规律的实验实验中当光屏距凸透镜
张华同学用焦距为10cm的凸透镜做探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示.实验过程中保持凸透镜的位置选
在研究凸透镜成像规律的实验中1在实验前应先调节烛焰凸透镜光屏的中心大致在其目的是为了2当蜡烛在凸透镜
在研究凸透镜成像规律的实验时实验前应先把凸透镜蜡烛光屏放置在同一直线上调整它们的________实验
凸透镜1.远在公元前2世纪我国就有人用冰磨成凸透镜对着太阳取火这是利用了凸透镜对光的_______作
在探究凸透镜成像规律的实验中小刚同学用焦距分别为5cm10cm15cm的凸透镜做实验实验装置如图21
某同学做凸透镜成像实验时把光屏移到离凸透镜18cm处使在光屏上出现烛焰的倒立放大清晰的像则该同学使用
10cm
8cm
12cm
18cm
在验证凸透镜成像规律的实验中小明设计的实验报告部分如下请填写空格处的内容实验目的验证凸透镜成像规律实
某同学利用下图所示装置来研究凸透镜成像.1实验前应调整烛焰凸透镜和光屏三者的中心在_________
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在食品包装中冲入氮气可起到的作用这是因为．可用来做霓虹灯的物质是．
同学们在实验室里自制密度计．某同学选取了一支圆柱形铅笔并且用一段相同的金属丝缠绕在铅笔的一端．自制的密度计可在液体中竖直漂浮．如图所示根据它在液体中浸没的深度得知这种液体的密度．小芳的设计和制作过程如下 ①根据阿基米德原理及物体漂浮条件推导出密度计在纯水中浸没的深度h的表达式． ②根据h的表达式测量这支密度计自身的某些物理量算出密度计在纯水中浸没的深度在管上画上纯水的密度值线A如图甲． ③把密度计放入纯水中验证刻度线A的位置是否准确． 请你根据上述的内容完成下列问题 1把密度计放在水中使其漂浮如图乙所示．请你推导出密度计在纯水中浸没深度的表达式h金属丝体积不计． 2请你写出②步骤中所需用的测量仪器及对应测量的物理量． 3步骤③中若水面在刻度线A以上请你简要写出一种校准的方法． 4若把校准后的密度计放在密度为1.1×103kg/m3的盐水中液面的位置在纯水密度值刻度线上方还是下方为什么
既能用向上排空气法收集又能用排水法收集的气体必须具备
下列变化哪些属于化学变化填化变哪些属于物理变化填物变 ①蜡烛熔化 ②水结成冰 ③木炭燃烧 ④铁生锈 ⑤金属导电 ⑥从空气中分离氧气 ⑦气球爆炸 ⑧汽油挥发．
写出下列反应的文字表达式并回答相关问题 ①红磷在空气中燃烧 ②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物 ③铁丝在氧气中燃烧 其中属于化合反应的是填序号下同属于分解反应的是．
构成物质的粒子有多种例如汞是由构成氧气是由构成氯化钠由构成．
观察下图回答问题．1H2He3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne11Na12Mg13Al14Si15P16S17Cl18Ar①②③1上图中硫元素的核电荷数z=氯原子的最外层电子数Y=填数值与碳元素化学性质相似的元素是．2核电荷数为11的元素的原子失去一个电子后形成的粒子的符号是它的核外电子排布与元素的原子核外电子排布相同．3上图的排列具有一定的规律如同一周期的元素具有相同的同一族的元素具有相同的．
在生产和科学研究中稀有气体有广泛的用途．下列不属于稀有气体用途的是
某同学的实验报告中有以下实验数据其中不合理的是
下列物质中属于纯净物的是
有ABC三个轻小物体B带正电为判断其他两个物体的带电情况将三个物体分别互相靠近发现AB间相互吸引BC间相互排斥AC间相互吸引则C的带电情况是A的带电情况是．
下列说法正确的是
在“氧气氮气稀有气体二氧化硫五氧化二磷”中选择适当的物质填空 1常充在食品包装袋里以防腐的是 2用于炼钢的气体是 3可制作成霓虹灯等电光源的是 4发令枪击发时产生的白烟是 5会导致空气污染的是．
下列实验操作正确的是
请根据如图回答下列问题1指出下列编号仪器的名称YZ．2实验室某同学用高锰酸钾为原料制取氧气时应选用填装置编号作发生装置该反应的文字表达式为．若欲收集一瓶氧气供铁在氧气中燃烧的实验使用最好选用气体的收集装置中的填装置编号．当用排水法收集氧气完毕后最后两步操作若调换造成的后果是最后他还发现水槽内的水显红色请你帮他分析一下原因是．3某同学用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气将装置C和E连接实验开始一段时间后将带火星木条伸入集气瓶口部及底部均不复燃原因是．4小刚同学想用装置F来收集氧气氧气应该从填导管编号a或b下同通入如何验满．5若用装置BFG组合来测定过氧化氢溶液生成氧气的体积应先在集气瓶中装满水然后将导管和c导管连接．
能够使带火星的木条复燃的是
下列属于化学性质的是
下列属于缓慢氧化的是
根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题．1请写出图中标号仪器的名称①②．2实验室用过氧化氢制取氧气时发生装置可选用收集装置可选用除E以外的其反应的符号表达式为．如需随时控制生产气体的量并节约药品发生装置最好选用填编号3实验室用高锰酸钾制取氧气时发生装置应选用填编号写出其反应的符号表达式．4如用E装置收集O2检验O2是否收集满的方法是．
下列变化中属于氧化反应但不属于化合反应的是
某学生用仰视方法读得量筒内液体的体积为10mL倒出一些液体后再用俯视方法读得量筒内剩余液体体积为3mL则他实际倒出的液体体积的为
用下图装置测量空气中氧气的含量用弹簧夹夹紧香蕉管点燃燃烧匙内的红磷立即伸入集气瓶中塞紧瓶塞．回答下列问题①红磷燃烧时的现象②待时打开弹簧夹看到其原因是．③某同学在做此实验时测得氧气得含量小于其原因是．④剩余的气体叫．通过此实验说明了这种气体的性质有和．
实验室用高锰酸钾制取氧气的装置中不需要使用的仪器是
下列关于氧气化学性质的叙述正确的是
下列实验现象描述正确的是
实验室制取氧气大致可分为下列步骤 ①点燃酒精灯加热试管 ②按要求装配好仪器并检查装置的气密性 ③将高锰酸钾装入试管在管口塞入一小团棉花再用带导管的橡皮塞塞紧试管口 ④把试管固定在铁架台上并把集气瓶灌满水倒立在水槽里 ⑤用排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管从水槽中取出． 正确的操作顺序是
下列现象说明铁丝的燃烧是化学变化的是
下列气体中都属于气体污染的是
在“探究二力平衡条件”的活动中主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的．如图所示是可供选择的两种探究方案． 1a探究活动中要求要把小卡片转过一个角度然后再松手．这样做的目的是． 2图b中保持两盘砝码质量相等拉力F1F2作用在同一直线上．如果方向相反作用在上这两个力就彼此平衡了． 3两个探究方案相比较你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些为什么
根据下列仪器回答问题1写出仪器的名称ABCDE．2用上述仪器的编号填写①用来溶解物质的容器是②加热试管内的液体物质时用来夹持试管的仪器是③将硫粉放入集气瓶中燃烧所用的仪器是．
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