“以人为本”是文艺复兴时期一度极大地解放生产力的口号。为适应新的发展要求，“以人为本”的进一步深化，进一步扩展，体现了深刻的文化“超越”。填入划横线部分最恰当的一项是( ...

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下列关于文艺复兴时期人文主义思潮的评价不正确的是

是文艺复兴时期社会主流思潮的核心是资产阶级反封建、反中世纪神学的思想武器曾一度造成个人私欲的膨胀和社会混乱宣扬个性，反对君主__，要求建立法治社会

以人为本关注学生的学习与需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性崇

文艺复兴时期提倡以人为本肯定人性肯定现实生活的社会思潮是

启蒙思想人文主义进化论三民主义

我国社会主义建设的根本任务是进一步逐步实现社会主义现代化并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生

解放生产力，消除两极分化解放生产力，发展生产力解放生产力，达到共同富裕

革命是解放生产力改革也是解放生产力的提出者是

__ __ __ __

革命是解放生产力改革也是解放生产力这一论断的提出者是

马克思恩格斯 __ __

我国社会主义建设的根本任务是进一步逐步实现社会主义现代化并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产

解放生产力，发展生产力解放生产力，消除两极分化解放生产力，达到共同富裕解放生产力，实现共产主义

我国社会主义建设的根本任务是进一步逐步实现社会主义现代化并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产

解放生产力，发展生产力解放生产力，消除两极分化解放生产力，达到共同富裕

抓革命促生产这句口号的实质是

解放生产力以经济建设为中心以阶级斗争为纲发展生产力

以人为本关注学生的学习与需求是当前基础教育课程改革的重要理念之一早在文艺复兴时期人们就开始倡导个性崇

党的十八大报告指出是检验党一切执政活动的最高标准

增强国家的综合国力解放生产力以人为本、执政为民发展生产力

试论革命是解放生产力改革也是解放生产力

关于社会主义社会的矛盾__的主要观点有___________

判断一种生产关系和生产力是否相适应，主要看它是否适应生产力的要求社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务是统一的社会主义条件下还存在解放生产力的问题革命是解放生产力，改革也是解放生产力

下列关于文艺复兴时期人文主义思潮的评价不正确的是

是文艺复兴时期社会主流思潮的核心是资产阶级反封建、反中世纪神的思想武器曾一度造成个人私欲的膨胀和社会混乱宣扬个性，反对君主__，要求建立法治社会

全党必须更加自觉地把___作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场

解放生产力以人为本组织领导改革开放

论述革命是解放生产力改革也是解放生产力

革命是解放生产力改革也是解放生产力

是发展中国特色社会主义的基本要求是贯穿改革开放和社会主义现代化建设的一条主线

解放生产力，发展生产力共同富裕以人为本科学发展、社会和谐

革命是解放生产力改革也是解放生产力这一论断表明社会改革与社会革命______

以人为本是文艺复兴时期一度极大地解放生产力的口号为适应新的发展要求以人为本的进一步深化进一步扩展体现

内涵外延意义影响思想对象力度广度

“以人为本”是文艺复兴时期一度极大地解放生产力的口号。为适应新的发展要求，“以人为本”的进一步深化，进一步扩展，体现了深刻的文化“超越”。填入划横线部分最恰当的一项是( ...

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“以人为本”是文艺复兴时期一度极大地解放生产力的口号。为适应新的发展要求，“以人为本”的______进一步深化，______进一步扩展，体现了深刻的文化“超越”。 填入划横线部分最恰当的一项是( ...

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