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如图,将一张矩形纸片ABCD折叠,使顶点C落在C′处,测量得AB=4,DE=8,则sin∠C′ED为( )
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教案备课库《2017年湖北省襄阳市襄城区中考数学模拟试卷(5月份)》真题及答案
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.如图是一张矩形纸片ABCDAD=10cm若将纸片沿DE折叠使DC落在DA上点C.的对应点为点F.若
4 cm
6 cm
8 cm
10 cm
如图把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后点
落在CD边上的点A.′处,点
落在点B.′处,若∠2=40°,则图中∠1的度数为( )
A.115°B.120°
130°
140°
如图折叠一张矩形纸片使它的一个顶点落在长边上已知β=110°求α=度
如图将一张矩形纸片ABCD折叠使两个顶点A.C.重合折痕为FG若AB=4BC=8则△ABF的面积为
.如图将一张矩形纸片ABCD沿直线MN折叠使点C.落在点A.处点D.落在点E.处直线MN交BC于点M
如图在一张矩形纸片ABCD中AB=4BC=8点E.F.分别在ADBC上将纸片ABCD沿直线EF折叠点
如图1将矩形ABCD沿DE折叠使顶点A.落在DC上的点A.′处然后将矩形展平沿EF折叠使顶点A.落在
如图1将矩形ABCD沿DE折叠使顶点A.落在DC上的点A.′处然后将矩形展平沿EF折叠使顶点A.落在
把一张矩形纸片ABCD按如图方式折叠使顶点B.和顶点D.重合折痕位EF.若BF=4CF=2则∠DEF
如图将一张矩形纸片ABCD沿EF折叠使顶点C.D.分别落在点C.′D.′处C.′E.交AF于点G.若
如图将一张矩形纸片ABCD沿直线MN折叠使点C落在点A处点D落在点E处直线MN交BC于点M交AD于点
课本中把长与宽之比为的矩形纸片称为标准纸.请解决下列问题1将一张标准纸ABCDAB<BC对开如图1所
将两张矩形纸片如图所示摆放使其中一张矩形纸片的一个顶点恰好落在另一张矩形纸片的一条边上则∠1+∠2=
将两张矩形纸片如图所示摆放使其中一张矩形纸片的一个顶点恰好落在另一张矩形纸片的一条边上则∠1+∠2=
如图小红用一张长方形纸片ABCD进行折纸已知该纸片宽AB为8cm长BC为10cm.当小红折叠时顶点D
已知一张矩形纸片ABCDAB=2.5AD=1.5将纸片折叠使AD边落在AB边上折痕为AE再将△AED
如图将一张矩形纸片ABCD折叠使两个顶点A.C.重合折痕为FG若AB=4BC=8则△ABF的面积为.
如图把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠点C.D.分别落在C.′D.′的位置上EC′交AD于G.已知∠E
将两张矩形纸片如图所示摆放使其中一张矩形纸片的一个顶点恰好落在另一张矩形纸片的一条边上则∠1+∠2=
如图有一矩形纸片ABCDAB=8AD=17将此矩形纸片折叠使顶点A落在BC边的A′处折痕所在直线同时
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计算﹣20+﹣1+4cos30°﹣|﹣|
下列实验基本操作错误的是
在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时某同学制得的氧气不纯.你认为可能的原因是
图a是两种元素在元素周期表中的信息图b是氟元素原子结构示意图.下列说法正确的是
化学概念间有如图所示的部分关系下列说法正确的是
综合与实践背景阅读早在三千多年前我国周朝数学家商高就提出将一根直尺折成一个直角如果勾等于三股等于四那么弦就等于五即勾三股四弦五.它被记载于我国古代著名数学著作周髀算经中为了方便在本题中我们把三边的比为345的三角形称为345型三角形例如三边长分别为91215或345的三角形就是345型三角形用矩形纸片按下面的操作方法可以折出这种类型的三角形.实践操作如图1在矩形纸片ABCD中AD=8cmAB=12cm.第一步如图2将图1中的矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠使点D落在AB上的点E处折痕为AF再沿EF折叠然后把纸片展平.第二步如图3将图2中的矩形纸片再次折叠使点D与点F重合折痕为GH然后展平隐去AF.第三步如图4将图3中的矩形纸片沿AH折叠得到AD'H再沿AD'折叠折痕为AMAM与折痕EF交于点N然后展平.问题解决1请在图2中证明四边形AEFD是正方形.2请在图4中判断NF与ND'的数量关系并加以证明3请在图4中证明AEN345型三角形探索发现4在不添加字母的情况下图4中还有哪些三角形是345型三角形请找出并直接写出它们的名称.
爱好思考的小茜在探究两条直线的位置关系查阅资料时发现了“中垂三角形”即两条中线互相垂直的三角形称为“中垂三角形”.如图1图2图3中AMBN是△ABC的中线AM⊥BN于点P像△ABC这样的三角形均为“中垂三角形”.设BC=aAC=bAB=c. 【特例探究】 1如图1当tan∠PAB=1c=4时a=b= 如图2当∠PAB=30°c=2时a=b= 【归纳证明】 2请你观察1中的计算结果猜想a2b2c2三者之间的关系用等式表示出来并利用图3证明你的结论. 【拓展证明】 3如图4▱ABCD中EF分别是ADBC的三等分点且AD=3AEBC=3BF连接AFBECE且BE⊥CE于EAF与BE相交点GAD=3AB=3求AF的长.
已知线段a及∠ACB. 求作⊙O使⊙O在∠ACB的内部CO=a且⊙O与∠ACB的两边分别相切.
下列实验现象的描述中正确的是
维生素A1其化学式为C20H30O下列说法正确的是
完成下列变化的化学方程式并按要求填空. 1镁粉在空气中燃烧利用该性质常用镁粉制. 2加热铜绿其基本反应类型是. 3加热碳酸氢铵固体保存方法是. 4实验室制取二氧化碳气体如图将干燥的二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中能观察到第填序号号棉球先变色.
如图矩形ABCD中AD=3∠CAB=30°点P是线段AC上的动点点Q是线段CD上的动点则AQ+QP的最小值是.
因式分解a+b2﹣4b2=.
下列计算正确的是
下列说法正确的是
如图四边形ABCD中E点在AD上其中∠BAE=∠BCE=∠ACD=90°且BC=CE求证△ABC≌△DEC.
下列是某同学进行过滤操作时的一些做法其中错误的是
下列物质化学式书写正确的是
若正比例函数的图象经过点﹣12则这个图象必经过点
如图是电解水实验的装置图下列说法错误的是
如图∠A=∠B=90°AB=7AD=2BC=3在边AB上取点P使得△PAD与△PBC相似则这样的P点共有
﹣3的相反数是
从共享单车共享汽车等共享出行到共享充电宝共享雨伞等共享物品各式各样的共享经济模式在各个领域迅速普及应用越来越多的企业与个人成为参与者与受益者.根据国家信息中心发布的中国分享经济发展报告2017显示2016年我国共享经济市场交易额约为34520亿元比上年增长103%超6亿人参与共享经济活动比上年增加约1亿人. 如图是源于该报告中的中国共享经济重点领域市场规模统计图 1请根据统计图解答下列问题 ①图中涉及的七个重点领域中2016年交易额的中位数是亿元. ②请分别计算图中的“知识技能”和“资金”两个重点领域从2015年到2016年交易额的增长率精确到1%并就这两个重点领域中的一个分别从交易额和增长率两个方面谈谈你的认识. 2小宇和小强分别对共享经济中的“共享出行”和“共享知识”最感兴趣他们上网查阅了相关资料顺便收集到四个共享经济领域的图标并将其制成编号为ABCD的四张卡片除编号和内容外其余完全相同他们将这四张卡片背面朝上洗匀放好从中随机抽取一张不放回再从中随机抽取一张请用列表或画树状图的方法求抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率这四张卡片分别用它们的编号ABCD表示
请在下面的横线上写出相应的符号或名称注意格式规范. 12个氧分子2NH4+的名称是 33个铜原子42个碳酸根离子 5硫酸铝62H2O 7人体内含量最多的元素8标出KNO3中N元素的化合价.
过氧化氢俗称双氧水常温下是一种无色液体性质比较稳定.在加热的条件下它能分解生成氧气和水. 查阅资料 ①将新制的浓度5%的双氧水加热到65℃时就有氧气产生加热到80℃时就有较多氧气产生. ②若在相同质量5%的双氧水加入少量二氧化锰固体常温下就会立即产生氧气反应速度快所需时间短. 请根据图回答问题 1请你写出双氧水和二氧化锰反应的化学方程式.其中二氧化锰的作用是. 2小晨按图甲装置进行实验当试管中有大量气泡出现时伸入带火星的木条木条并未复燃为此他利用图乙装置收集气体再用带火星的木条检验木条复燃那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是. 3小柯利用催化剂使双氧水分解制取氧气若要控制双氧水制取氧气的速率可以将装置丙作如下改进. 4采用相同质量5%的双氧水图丁虚线表示加热分解制取氧气的曲线请你在该图中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线.假定两种方法过氧化氢均完全分解 5二氧化锰不溶于水的固体粉末反应中可以重复使用理由是实验结束后可采取的方法予以回收利用. 6如果用图戊的装置收集一瓶氧气则气体应从口导入填“m”或“n”.
实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量最适宜选用的可燃物是
如图C为以AB为直径的⊙O上一点AD和过点C的切线互相垂直垂足为点D. 1求证AC平分∠BAD 2若CD=3AC=5求⊙O的半径长.
暑假期间小刚一家乘车去离家380公里的某景区旅游他们离家的距离ykm与汽车行驶时间xh之间的函数图象如图所示. 1从小刚家到该景区乘车一共用了多少时间 2求线段AB对应的函数解析式 3小刚一家出发2.5小时时离目的地多远
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如图矩形ABCD中AB=8AD=6将矩形ABCD绕点B按顺时针方向旋转后得到矩形A′BC′D′.若边A′B交线段CD于H且BH=DH则DH的值是
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