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均数的抽样研究中,欲使样本均数推断总体均数的可靠性大,哪项必然小()

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变异系数  标准差  标准误  极差  均数  
红细胞数是数值变量,有度量衡单位,属计量资料。  随机抽取256例该地正常成年男性,属于完全随机设计方案。  该研究者的结论不正确。 研究者想通过抽样调查以了解总体的特征, 但是没有考虑到抽样误差,而直接用样本均数作为总体均数的估计值。  了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查,即普查,从而获得总体参数,但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究(sampling study),通过样本信息来推断总体特征,这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断(statistical inference)。  本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异,因而即使从同一总体中随机抽样,所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。 这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差 (sampling error of mean)。在抽样研究中,由于是随机抽取样本,因此,抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差,应该用统计推断的参数估计。  
红细胞数是数值变量,有度量衡单位,属计量资料。  随机抽取256例该地正常成年男性,属于完全随机设计方案。  该研究者的结论不正确。 研究者想通过抽样调查以了解总体的特征, 但是没有考虑到抽样误差,而直接用样本均数作为总体均数的估计值。  了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查,即普查,从而获得总体参数,但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究(sampling study),通过样本信息来推断总体特征,这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断(statistical inference)。  本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异,因而即使从同一总体中随机抽样,所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。 这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差 (sampling error of mean)。在抽样研究中,由于是随机抽取样本,因此,抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差,应该用统计推断的参数估计。  
标准误大,说明用样本均数代表总体均数可靠性大  标准误小,说明用样本均数代表总体均数可靠性大  标准差大,标准误也大  样本含量大,标准误则小  标准误常用来估计总体均数的可信区间  
红细胞数是数值变量,有度量衡单位,属计量资料。  随机抽取256例该地正常成年男性,属于完全随机设计方案。  该研究者的结论不正确。研究者想通过抽样调查以了解总体的特征,但是没有考虑到抽样误差,而直接用样本均数作为总体均数的估计值。  了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查,即普查,从而获得总体参数,但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究(samplingstudy),通过样本信息来推断总体特征,这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断(statisticalinferenc。  本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异,因而即使从同一总体中随机抽样,所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差(samplingerrorofmean)。在抽样研究中,由于是随机抽取样本,因此,抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差,应该用统计推断的参数估计。  
CV 越小, 表示用该样本估计总体均数越可靠  标准误越小, 表示用该样本估计总体均数的可靠性越差  标准误越大, 表示用该样本估计总体均数的可靠性越差  S 越小,表示用该样本估计总体均数越可靠  S 越大,表示用该样本估计总体均数的可靠性越差  
标准误小,说明用样本均数代表总体均数可靠性大  标准差大,标准误也大  标准误大,说明用样本均数代表总体均数可靠性大  样本含量大,标准误则小  标准误常用来估计总体均数的可信区间  
样本均数的抽样误差越小  个体差异越大  样本均数和总体均数的差别越小  样本均数估计总体均数的可靠性越大  样本率估计总体率的可靠性越大  
红细胞数是数值变量,有度量衡单位,属计量资料。  随机抽取256例该地正常成年男性,属于完全随机设计方案。  该研究者的结论不正确。 研究者想通过抽样调查以了解总体的特征, 但是没有考虑到抽样误差,而直接用样本均数作为总体均数的估计值。  了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查,即普查,从而获得总体参数,但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究(sampling study),通过样本信息来推断总体特征,这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断(statistical inference)。  本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异,因而即使从同一总体中随机抽样,所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。 这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差 (sampling error of mean)。在抽样研究中,由于是随机抽取样本,因此,抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差,应该用统计推断的参数估计。  
样本均数的抽样误差越小  个体差异越大  样本均数和总体均数的差别越小  样本均数估计总体均数的可靠性越大  样本率估计总体率的可靠性越大  
标准误大, 说明用样本均数代表总体均数可靠性大  标准误小, 说明用样本均数代表总体均数可靠性大  标准差大, 标准误也大  样本含量大, 标准误则小  标准误常用来估计总计均数可信区间  
是样本均数的标准差  反映样本均数抽样误差大小  与总体标准差σ成正比,与√n成反比  增加样本含量可以减少标准误  其值越大,用样本均数估计总体均数的可靠性越好  
红细胞数是数值变量,有度量衡单位,属计量资料。  随机抽取256例该地正常成年男性,属于完全随机设计方案。  该研究者的结论不正确。 研究者想通过抽样调查以了解总体的特征, 但是没有考虑到抽样误差,而直接用样本均数作为总体均数的估计值。  了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查,即普查,从而获得总体参数,但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究(sampling study),通过样本信息来推断总体特征,这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断(statistical inference)。  本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异,因而即使从同一总体中随机抽样,所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。 这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差 (sampling error of mean)。在抽样研究中,由于是随机抽取样本,因此,抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差,应该用统计推断的参数估计。  
均数大的样本  均数小的样本  标准差小的样本  标准误大的样本  标准误小的样本  
变异系数  标准差  标准误  极差  均数  
红细胞数是数值变量,有度量衡单位,属计量资料。  随机抽取256例该地正常成年男性,属于完全随机设计方案。  该研究者的结论不正确。研究者想通过抽样调查以了解总体的特征,但是没有考虑到抽样误差,而直接用样本均数作为总体均数的估计值。  了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查,即普查,从而获得总体参数,但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究(samplingstudy),通过样本信息来推断总体特征,这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断(statisticalinferenc。  本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异,因而即使从同一总体中随机抽样,所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差(samplingerrorofmean)。在抽样研究中,由于是随机抽取样本,因此,抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差,应该用统计推断的参数估计。  
红细胞数是数值变量,有度量衡单位,属计量资料。  随机抽取256例该地正常成年男性,属于完全随机设计方案。  该研究者的结论不正确。研究者想通过抽样调查以了解总体的特征,但是没有考虑到抽样误差,而直接用样本均数作为总体均数的估计值。  了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查,即普查,从而获得总体参数,但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究(samplingstudy),通过样本信息来推断总体特征,这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断(statisticalinferenc。  本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异,因而即使从同一总体中随机抽样,所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差(samplingerrorofmean)。在抽样研究中,由于是随机抽取样本,因此,抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差,应该用统计推断的参数估计。  
红细胞数是数值变量,有度量衡单位,属计量资料。  随机抽取256例该地正常成年男性,属于完全随机设计方案。  该研究者的结论不正确。研究者想通过抽样调查以了解总体的特征,但是没有考虑到抽样误差,而直接用样本均数作为总体均数的估计值。  了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查,即普查,从而获得总体参数,但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究(samplingstudy),通过样本信息来推断总体特征,这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断(statisticalinferenc。  本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异,因而即使从同一总体中随机抽样,所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差(samplingerrorofmean)。在抽样研究中,由于是随机抽取样本,因此,抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差,应该用统计推断的参数估计。  

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