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学生中心沦的代表人物是( )。
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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师生关系的类型中不是学生中心论的代表人物是
卢梭
赫尔巴特
杜威
陶行知
下列关于诸子百家的代表人物阐述错误的是
儒家的代表人物是孔子、孟子、旬子
道家的代表人物是老子、庄子
法家的代表人物是墨子、商鞅
兵家的代表人物是孙武
重商主义分为早期和晚期早期以论为中心其代表人物是晚期以论为中心其代表人物是
学生中心主义的课程理论代表人物是谁基本观点是什么
教师中心论的代表人物是
学生中心课程理论的代表人物是
布鲁纳
罗杰斯
皮亚杰
卢梭
唐代的孟浩然是
“韩、孟”诗派的代表人物
边塞诗派代表人物
新乐府诗派代表人物
山水田园诗派代表人物
学生中心说的代表人物是
夸美纽斯
赫尔巴特
杜威
凯洛夫
教师中心论和学生中心论的代表人物分别是______和______
下列关于诸子百家的代表人物阐述错误的是
儒家的代表人物是孔子、孟子、荀子
道家的代表人物是老子、庄子
法家的代表人物是墨子、商鞅
兵家的代表人物是孙武
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在教育史上最早使用教学论一词的教育家是
以解决问题为中心注重学生独立活动着眼于思维力和意志力培养的教学模式它是依据杜威布鲁纳等人所提倡的问题假设一推论验证程序并结合我国的一些教育工作者的教学成果归纳而成的一种教学模式是
不属于教学工作的基本环节的是
从本质上讲教学活动是
人在少年精神未定所与款压熏清陶染言笑举动无心于学潜易暗化自然似之其方法类似于
不属于哲学取向的教学理论的观点的是
夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家
非指导性教学属于
赫尔巴特的追随者们将其四步教学模式改造为著名的五步教学法这五个教学法阶段是
班级授课制的特殊形式是
学而时习之温故而知新反映的教学原则是
不属于道尔顿制特点的是
马卡连柯的平行教育法体现的原则是
下列关于教学模式特点的表述不正确的是
最古老也是应用最广最普遍的教学方法是
教学的首要任务是
我国学校德育的基本内容不包括
不属于教学评价一类中的是
从教学社会学的视角揭示了教学活动的社会属性但是仍然不能揭示出教学过程这一特殊实践活动不同于其他社会实践活动的特殊性的教学过程本质观的学说是
传统教学的三中心是指
要在最短的时间内向学生呈现介绍大量而系统的信息可采用的教学方法是
下列关于情感教学理论的观点不正确的是
拔苗助长违背了
只要提供了足够的时间和帮助每一个学生都能达成学习目标依据这种思想建构的教学模式是
教学是
对班级授课制给予了系统的理论描述的著作是17世纪捷克教育家夸美纽斯的
授之以鱼仅供一饭之需授之以渔则终身受用无穷主要说明了教学中
教学过程是以认识过程为基础
认为教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程的学说是
教师把实物教具呈示给学生看或者向学生做示范性实验使学生通过直观感知从而获得知识发展能力的方法叫做
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