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在阿拉伯,作为学者讲学传播知识的地方是( )。

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古埃及→古印度→阿拉伯  阿拉伯→古印度→欧洲   古印度→阿拉伯→北非地中海沿岸→欧洲   古印度→阿拉伯→非洲  
古埃及——古印度——阿拉伯  古印度——阿拉伯——欧洲  古印度——阿拉伯——非洲  阿拉伯——古印度——欧洲  
印度人、阿拉伯人  罗马人、阿拉伯人  阿拉伯人、阿拉伯人  中国人、阿拉伯人  
古代印度人、阿拉伯人   古代阿拉伯人、中国人   古代印度人、巴比伦人  古代阿拉伯人、印度人  
阿拉伯人、中国人  印度人、阿拉伯人   阿拉伯人、印度人  印度人、欧洲人  
创立阿拉伯数字、代数学、三角学  传播阿拉伯数字、代数学  代数学、三角学  传播阿拉伯数字、代数学、三角学  
古埃及人  古印度人  古希腊人  古罗马人  
传播了中国的四大发明  创造了0~9 十个数字符号   传播了yī sī lán jiāo 和伊斯兰文化  给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识  
阿拉伯胶-海藻酸钠  阿拉伯胶-桃胶  桃胶-海藻酸钠  明胶-阿拉伯胶  
建立了政教合一的国家  发明了阿拉伯数字  建立了庞大的阿拉伯帝国  沟通和传播了东西方文化  
印度人、阿拉伯人  罗马人、阿拉伯人  阿拉伯人、阿拉伯人  中国人、阿拉伯人  
由阿拉伯人创造的  阿拉伯人创造的,又由他们传播到世界各地   由阿拉伯人传播到世界各地的   印度人在阿拉伯创造的  
阿拉伯人发明了“阿拉伯数字”  阿拉伯人传播了“阿拉伯数字”   阿拉伯人数学特别好  阿拉伯人做生意需要“阿拉伯数字”  
发展和传播了“阿拉伯数字”  给中国带来了yī sī lán jiāo 和伊斯兰文化   中国四大发明都由他们直接传到欧洲   给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识  
印度人、阿拉伯人   罗马人、阿拉伯人   阿拉伯人、阿拉伯人   中国人、阿拉伯人  

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