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A、B两车分别停靠在相距115千米的甲、乙两地，A车每小时行50千米，B车每小时行30千米，A车出发1.5小时后B车再出发．（1）若两车相向而行，请问B车行了多长时间后与A车相遇？（2）若两车相向而...
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教案备课库《学案：009号6.3.4实践与探索》真题及答案
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AB两地相距190千米甲乙两车分别从两地相向而行甲车每小时行42千米行了2.5小时后两车相遇乙车每
AB两地相距840千米甲乙两车分别从AB两地同时相对开出甲车每小时行90千米乙车每小时行120千米．
两地相距500千米甲乙两车同时从两地相向开出．甲车每小时行52千米乙车每小时行43千米经过3.2小
甲乙两车分别从AB两地同时出发在AB间不断地往返行驶甲车每小时行20千米乙车每小时行50千米已知两车
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两地相距318千米两辆汽车分别从两地同时相对开出．甲车每小时行49千米乙车每小时行57千米．出发2
AB两地相距450千米甲乙两车分别从两地相向开出甲车每小时行60千米．两车行驶了4.5小时相遇乙车
两列火车分别从甲乙两地同时相对开出5小时后两车相距230千米．甲车每小时行110千米乙车每小时行10
AB两车分别停靠在相距240千米的甲乙两地A车每小时行50千米B车每小时行30千米． 1若两车同
甲乙两车同时从两地相对开出甲车每小时行55千米乙车每小时行60千米行4小时后甲乙两车还相距80千米两
两辆汽车同时从两地相向开出甲车每小时行驶60千米乙车每小时行驶48千米两车在离两地中点48千米处相遇
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甲乙两辆汽车分别从AB两地同时相向开出甲车每小时行驶64千米乙车每小时行驶56千米两车相遇时甲车比乙
甲乙两车分别从相距250千米的两地同时开出相向而行甲车每小时行70千米乙车每小时行55千米．几小时
两地相距420千米甲乙两辆汽车分别从两地同时相对开出甲车每小时行45千米乙车每小时行52千米出发几小
两地相距660千米甲车每小时行32千米乙车每小时行34千米两车分别从两地同时出发相向而行经过几小时
甲乙两车同时从两地相对开出两地相距285千米3小时后两车相距171千米．甲车每小时行30千米乙车每
甲乙两车分别从AB两地出发在AB之间不断往返行驶已知甲车的速度是每小时15千米乙车的速度是每小时35
250
500
750
1000
甲乙两辆汽车分别从两地同时相对开出甲车每小时行90千米乙车每小时行80千米6小时后两车相遇甲乙两地相
甲乙两车分别从AB两地同时相对开出甲车每小时行驶63.5千米乙车每小时行驶56.5千米4.5小时两
两辆汽车分别同时从甲乙两地相对开出甲车每小时行50千米乙车每小时行60千米经过4小时两车共行了全程
两辆汽车分别同时从甲乙两地相对开出甲车每小时行50千米乙车每小时行60千米经过4小时两车共行了全程的
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如图Rt△ABC中∠ACB=90°直线EF∥BD交AB于点E交AC于点G交AD于点F．若S△AEG=S四边形EBCG则=．
为积极响应京津冀生态建设协同发展我区某街道要增大绿化面积决定从备选的五种树中选一种进行栽种．为了更好的了解民意工作人员在街道辖区范围内随机走访了部分居民进行我最喜欢的一种树的调查活动每人选其中一种树将调查结果整理后绘制出下面两个不完整的统计图．请根据所给信息回答问题1这次参与调查的居民人数为2将条形统计图补充完整3扇形统计图中m=白蜡所在扇形的圆心角度数为4已知该街道辖区内现有居民8万人请你估计这8万人中最喜欢银杏的有多少人
先合并同类项再求各多选项的值9a2-12ab+4b2-4a2-12ab-9b2其中a=b=-．
某班数学兴趣小组对函数的图象和性质进行了探究探究过程如下请补充完整1自变量x的取值范围是2下表是y与x的几组对应数值在平面直角坐标系中描出了以表中各对对应值为坐标的点．根据描出的点画出该函数的图象3进一步探究发现该函数在第一象限内的最低点的坐标是12．观察函数图象写出该函数的另一条性质4请你利用配方法证明当x＞0时的最小值为2．提示当x＞0时
已知如图△ABC中AD平分∠BACDE⊥AB于EDF⊥AC于F连接EF．求证AE=AF．
在Rt△ABC中∠ACB=90°AC=BC=2点P为BC边上的一个动点不与BC重合．点P关于直线ACAB的对称点分别为MN连结MN交AB于点F交AC于点E．1当点P为BC的中点时求∠M的正切值2当点P在线段BC上运动不与BC重合时连接AMAN求证①△AMN为等腰直角三角形②△AEF∽△BAM．
如图吴伯伯家有一块等边三角形的空地ABC已知点EF分别是边ABAC的中点量得EF=5米他想把四边形BCFE用篱笆围成一圈放养小鸡则需用篱笆的长是
将一个底面直径是20厘米高为9厘米的矮胖形圆柱锻压成底面直径为10厘米的瘦形圆柱高变成了多少锻压过程中圆柱的体积保持不变那么在这个问题中有如下的等量关系锻压前的体积=锻压后的体积．解设锻压后圆柱的高为x厘米填写下表
一件工程甲独做需15天完成乙独做需12天完成现先由甲乙合作3天后甲有其他任务剩下工程由乙单独完成问乙还要几天才能完成全部工程
已知反比例函数的图象满足条件在各自的象限内y随x的增大而增大请你写出一个符合条件的函数表达式．
直线y=kx+bk≠0的图象如图所示由图象可知当y＜0时x的取值范围是．
去括号法则括号前面是+号把括号和它前面的+号去掉括号里各项都正负号括号前面是-号把括号和它前面的-号去掉括号里各项都正负号．
当x=2时代数式2x2+3-cx+c的值是10求当x=-3时这个代数式的值．
如图在四边形ABCD中AC=BD=6EFGH分别是ABBCCDDA的中点则EG2+FH2=．
不等式组的解集在数轴上表示为
在一个底面直径5厘米高18厘米的圆柱形瓶内装满水再将瓶内的水倒入一个底面直径6厘米高10厘米的圆柱形玻璃杯中能否完全装下若装不下那么瓶内水面还有多高若未能装满求杯内水面离杯口的距离．
我们知道一元二次方程x2=-1没有实数根即不存在一个实数的平方等于-1．如果我们规定一个新数i使它满足i2=-1即方程x2=-1有一个根为i并且进一步规定一切实数可以与新数i进行四则运算且原有的运算律和运算法则仍然成立于是有i1=ii2=-1i3=i2·i=-1·i=-ii4=i22=-12=1．从而对任意正整数n由于i4n=i4n=1n=1i4n+1=i4n·i=1·i=i同理可得i4n+2=-1i4n+3=-i．那么i6=i2017=．
用一根长60厘米的铁丝围成一个长方形．1使长方形的宽是长的求这个长方形的长和宽．2使长方形的宽比长少4厘米求这个长方形的面积．
指出多项式3x2-2xy+y2-x2+2xy中的同类项
课外活动中一些学生分组参加活动原来每组8人后来重新编组每组12人这样比原来减少2组．问这些学生共有多少人
在四边形ABCD中如果∠A+∠B+∠C=260°那么∠D的度数为
一个两位数十位数字与个位之和为7它比对调这两个数字所得新数的2倍大2求原数．
AB是数轴上两点点AB表示的数有可能互为相反数的是
某车间有28名工人生产某种螺栓和螺母一个螺栓的两头各套上一个螺母每人每天平均生产螺栓12个或螺母18个问多少工人生产螺母多少人生产螺栓刚好使产品配套．
数学课上老师提出如下问题已知点ABC是不在同一直线上三点求作一条过点C的直线l使得点AB到直线l的距离相等． 小明的作法如下 ①连结线段AB ②分别以AB为圆心以大于AB为半径画弧两弧交于MN两点 ③作直线MN交线段AB于点O ④作直线CO则CO就是所求作的直线l． 根据小明的作法回答下列问题 1小明利用尺规作图作出的直线MN是线段AB的点O是线段AB的 2要证明点A点B到直线l的距离相等需要在图中画出必要的线段请在图中作出辅助线说明作法并说明线段的长是点A到直线l的距离线段的长是点B到直线l的距离 3证明点AB到直线l的距离相等．
数学小组的同学为了解阅读经典活动的开展情况随机调查了50名同学对他们一周的阅读时间进行了统计并绘制成如图所示的．这组数据的中位数和众数分别是
一水池单开进水管3小时可将水池注满单开出水管4小时可将满池水放完．现对空水池先打开进水管2小时然后打开出水管使进水管出水管一起开放问再过几小时可将水池注满
如图河的两岸l1与l2相互平行AB是l1上的两点CD是l2上的两点．某同学在A处测得∠CAB=90°∠DAB=30°再沿AB方向走20米到达点E即AE=20测得∠DEB=60°．求CD两点间的距离．
如图在△ABC中点A1B1C1分别是BCACAB的中点A2B2C2分别是B1C1A1C1A1B1的中点依此类推...若△ABC的面积为s则△A10B10C10的面积为若△ABC的周长为c则△A2014B2014C2014的周长为．
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