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学习结果和学习目标在本质上一致的,加涅根据学习结果不同特点,概括出五种学习结果:()、()、()、动作技能、态度。
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教育技术学《教育技术学》真题及答案
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根据加涅对学习结果的分类学生在知识学习中对某一知识的运用范围和条件的关注属于学习
加涅在其所著学习的条件一书中将教学可能产生的结果即学生的学习结果或者学习目标分为动作技能和态度及
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智力技能
学习策略
认知策略
简述加涅的学习层次分类和学习结果分类
加涅根据学习结果的不同特点概括出五种学习结果
加涅根据学习结果将学习分为智慧技能认知策略言语信息动作技能和五种
布鲁姆的目标分类与加涅的学习结果分类的相同处是
简述加涅的学习层次分类和学习结果分类理论
加涅按照学习结果的不同将学习分成了哪些类型
加涅在其所著学习的条件一书中将教学可能产生的结果即学生的学习结果或教学目标分为动作技能和态度及
表达技能
智力技能
学习策略
行为策略
加涅在学习的条件一书中先后提出了和学习结果分类
加涅根据学习的结果将学习分为智慧技能言语信息和
加涅根据学习的结果将学习分为____________________________________
加涅在学习的条件一书中对学习结果进行了分类提出了五种学习结果
加涅根据学习结果提出的学习类型有言语信息学习心智技能学习动作技能学习认知策略学习和
加涅根据不同的学习结果将学习分成
智慧技能
认知策略
经验学习
行为训练
动作技能
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