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许晨同学用手托着铅球，她对铅球施加了一个力，此时铅球对许晨的手也施加了一个力，这两个力的（ ）
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教案备课库《2012-2013学年山西省太原市海洋实验中学八年级（下）期末物理模拟试卷（一）》真题及答案
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航天器正在远离星球的太空中航行若航天器内的一个宇航员将一个铅球推向另一个宇航员下列说法中正确的是.【
)铅球碰到宇航员后，宇航员不觉得痛(
)铅球碰到宇航员后，会对宇航员造成伤害(
)铅球推出后作匀速直线运动(
)太空中宇航员拿着铅球不觉得费力
投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动说明力可以使物体的___________发生改变铅球落地时将地面砸
在学校的春季运动会上小华同学参加了铅球比赛．当他将手中的铅球投出后助威的同学看到铅球沿弧线下落这是铅
将体积相等的实心铅球和铁球放在同一个水平桌面上则铅球的重力势能________填大于或等于或小于铁球
以下关于力的说法中正确的是:
甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用;
推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用;
一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变;
相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同.
在上体育课时有两个同学做了如下游戏他们取了5Kg和4Kg的两个铅球让两个铅球从沙坑上方的同一高度下落
一个铅球放在水平桌面上它静止不动是因为
铅球受到桌面对它的摩擦力
铅球对桌子的压力与桌子对它的支持力是平衡力
铅球没有惯性
铅球受到的合力为零
在校际运动会上身高1.8米的李梦晨AB同学把铅球抛到离脚底B9米远的P点李梦晨同学所抛的铅球在到达
在学校的春季运动会上小华同学参加了铅球比赛．当他将手中的铅球投出后助威的同学看到铅球沿弧线下落这是
如图小明推铅球时铅球运行的轨迹接近于图中的虚线图中铅球的位置是铅球刚离开小明手的瞬间请画出此时铅球的
__同学用300N的力把一个质量为3kg的铅球推到8m远的地方他在推铅球时做的功是.
2400J
2352J
2635.2J
无法计算
一个完整的背向滑步推铅球技术可分为和铅球出手后的七个部分
若小唐同学掷出的铅球在场地上砸出一个直径约为10cm深约为2cm的小坑则该铅球的直径约为______
某同学在体育锻炼时推出一个重为40牛顿的铅球.请在下面图中作出这个铅球存空中运动时所受各力的示意图空
用100N的力把一个质量4kg的铅球推到5m远的地方推铅球时做的功是
0J
196J
500J
条件不足，无法确定
某同学推出一个重为40N的铅球请在下图中作出铅球所受重力的示意图
用手掷出的铅球在水平方向能继续运动是因为铅球具有．铅球最终要落到地面是因为铅球受到力的作用．
下面关于做功的几个判断中哪个是正确的?
起重机将货物吊起时，起重机的拉力对货物做了功
人用力托着一箱货物站着不动时，人对货物做了功
汽车载着货物在水平公路上行驶时，汽车对货物向上的支持力做了功
某个人将铅球推出，铅球落地后在水平地面滚动时，重力对铅球做了功
投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动.说明力可以使物体的发生改变铅球落地时将地面砸出了一个小坑说明力可
一个实心的铁球和一个实心的铅球在空气中受重力相等把它们完全浸没在水中用弹簧秤称时弹簧秤的读数是
仍相等。
铁球比铅球重。
铁球比铅球轻。
不能确定哪个重。
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亚硝酸钠NaNO2是一种工业盐人若误食会引起中毒．亚硝酸钠中氮元素的化合价是
实验桌上有如下实验器材稳压电源使用时电源电压保持不变一个定值电阻一个滑动变阻器一个电流表电压表各一块开关一个导线若干．请用上述实验器材设计实验证明通过定值电阻R的电流变化量的绝对值|△I|与其两端电压变化量的绝对值|△U|成正比．画出实验电路图写出实验步骤并设计实验数据记录表．
下列物理量中以科学家伏特的名字作为单位的物理量是
如图所示是利用器械提升重物的示意图．当某人自由站在水平地面上时他对地面的压强P0=2×104Pa当滑轮下未挂重物时他用力匀速举起杠杆的A端使杠杆在水平位置平衡时他对地面的压强P1=2.375×104Pa当滑轮下加挂重物G后他用力匀速举起杠杆的A端使杠杆在水平位置平衡时他对地面的压强P2=5.75×104Pa．假设这个人用的力和绳端B用的力始终沿竖直方向．杠杆绳重和机械间摩擦忽略不计则当重物G被匀速提升过程中滑轮组的机械效率为．
图所示的四种现象中属于光的反射现象的是
图所示的四个电路图中各开关都闭合后仅有一只灯泡发光的是
在盛有水的圆柱形容器中质量为m的均匀木球漂浮在水面上静止时有一半体积露出水面．当用竖直向下恒定的压力F使木球恰好全部没入水中时水没有溢出木球没有接触容器．下列判断正确的是
如图所示的电路中电源两端的电压保持不变．闭合开关S将滑动变阻器的滑片向P左移动下列说法中正确的是
远视眼镜的镜片是透镜．选填“凸”或“凹”
根据图中的电源正负极可以判断通电螺线管的左端是极．选填“N”或“S”
列车以150km/h的速度匀速行驶在2h内行驶的路程是km．
如图所示电路电源两端电压一定．闭合开关S滑动变阻器的滑片P在中点C时．电流表示数如图甲所示电流表的示数为A电压表示数如图乙所示电压表的示数为V此时小灯泡的实际电功率为W．
下列是与打排球有关的物理问题其中说法正确的是
如图所示电源两端电压不变电阻R1的阻值为6Ω．闭合开关S当滑动变阻器的滑片P位于左端时电流表的示数为I1电压表V1的示数为U1变阻器的电功率为P3R2的电功率P2为1.44W．当滑动变阻器的滑片P位于中点时电流表的示数为I2电压表V2的示数为U2变阻器的电功率为U2变阻器的电功率为P4．已知2R1=3R2P3P4=98求 1电流表的两次示数之比I1I2 2U1U2 3移动滑动变阻器的滑片电路所消耗的最大电功率P最大． 4若将图中两块电压表换成两块电流表则电路消耗的最小电功率．
下列实验操作中正确的是
如图1是一个建筑工地提升物体的装置示意图其中AB是一个以O为支点的杠杆且AOOB=35D是一个系在杠杆B端的配重物体单独放在地面给地面压p0=3.15×104Pa强．人可以通过固定在杠杆A端的滑轮组提升物体．有一质量为70kg的工人站在水平地面上他利用该装置以0.05m/s的速度匀速提升钢材A时地面给工人支持力为N1做功与时间变化如图2所示对地面的压强p1=2.1×104Pa他利用该装置匀速提升钢材B时地面给工人的支持力为N2N1N2=83工人向下的拉力为F2GAG动=31每个滑轮质量都相等绳重及滑轮与轴的摩擦不计不计杆的重力g取10N/kg． 求 1工人提升钢材A时向下的拉力F1 2工人提升钢材B时滑轮组的机械效率 3工人提升钢材B时配重D给地面的压强．
小航用实验探究电阻一定时电阻消耗的电功率与通过该电阻电流之间的关系．实验所记录的数据如下表所示．请你对表格中的数据进行分析归纳出本次实验中电功率与电流之间的关系式． R/Ω 10 10 10 10 10 10 I/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 P/W 0.1 0.4 0.9 1.6 2.5 3.6
下面事例中由重力势能转化成动能的是
图所示的四种用具中属于费力杠杆的是
用滑轮组以不同速度提升不同的重物如图所示不计绳重和摩擦．当提升的重物为G1时绳端拉力的功率为P1滑轮组的机械效率为70%重物G1匀速上升h所用时间为t1当提升的重物为G2时绳端拉力的功率为P2滑轮组的机械效率为80%重物G2匀速上升h所用时间为t2当提升的重物为G3时绳端拉力的功率为P1+2P2滑轮组的机械效率为90%重物G3匀速上升h所用时间为
根据下列实验装置图回答有关问题 1写出图中仪器的名称①②． 2实验室里常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳化学方程式是可选用的发生装置和收集装置是选填字母检验二氧化碳已收集满的方法是 3若用B作为氧气的发生装置化学方程式是．装置F若用于排空气法收集氧气氧气应从端选填“a”或“b”下同通入若用于排水法收集氧气时瓶中先装满水氧气应从端通入．
下列实验方案及现象与结论一致的是 项目 A B C D 方案 现象 蜡烛由低到高依次熄灭 干冷烧杯内壁出现无色液滴澄清石灰水变浑浊 振荡后塑料瓶变瘪 水中的铁钉生锈植物油中的铁钉没生锈 结论 一般情况下二氧化碳不燃烧也不支持燃烧密度比空气大 气体中一定有碳氢元素氧元素 二氧化碳能溶于水也能和水发生反应 铁生锈只需要与氧气接触
小英探究凸透镜成像规律的实验装置如图所示其中焦距为12cm的凸透镜固定在光具座上位于50cm刻度线处光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧．小英将蜡烛移至20cm刻度线处移动光屏直到光屏上出现了烛焰清晰的像则该像是倒立的选填“放大”“缩小”或“等大”像选填“实”或“虚”．小英将蜡烛移至40cm刻度线处时她通过凸透镜看到了烛焰的像则该像是放大的像．选填“倒立”或“正立”
小军想设计一个实验证明液体产生的压强一定时压力跟受力面积成正比．实验桌上有粗细不等的平底试管六只直径已知装有适量水的水槽一个天平一架配套砝码一盒足量细沙小勺一把面巾纸一盒． 1写出主要的实验步骤 2画出实验数据记录表．
随着经济的发展自然资源和环境日益成为人们关注的焦点． 1目前人类以化石燃料为主要能源．常见的化石燃料包括煤和天然气． 2为减少温室气体二氧化碳的排放科学家将二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应转化为水和甲烷该反应的化学方程式为． 32014年南京青奥会火炬使用的燃料为A物质纯净物A在B物质中充分燃烧发生反应A+5B点燃3C+4D部分微观示意图如下所示 物质 A B C D 分子示意图 ①上述反应中提供氧具有氧化性的物质为 ②A物质中各元素的质量比为．
下表是小刚同学在观察水的沸腾现象时记录的实验数据请根据要求解答下列问题 时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度t/℃ 50 57 64 71 78 85 91 96 98 98 98 1由表中的实验数据可知水的沸点为℃当水的温度达到沸点后继续给水加热水的温度．选填“升高”“不变”或“降低” 2由表中的实验数据可知水的沸点低于标准大气压下的沸点原因可能是．
S﹣诱抗素的化学式为C15H18O4则下列关于S﹣诱抗素的说法中正确的是
现有如下器材电源电压未知但符合实验要求三个开关一个已调零的电压表一个已知阻值为R0的定值电阻待测电阻Rx一个符合实验要求的滑动变阻器和若干条导线．利用上述器材测量一个阻值未知的定值电阻Rx的阻值如图是某同学连接的部分电路． 1请你再添加两根导线把电路补充完整． 2闭合开关S1和S2断开开关S3读出电压表示数为U 3保持滑动变阻器滑片P位置不动读出电压表示数为U1 4用R0U1和U表示Rx．Rx=．
下列物质中未计入南京市监测空气污染指数项目的是
分类是研究物质的一种重要方法同类物质具有相似的化学性质．学习完二氧化碳的性质后某化学兴趣小组的同学发现氢氧化钾与氢氧化钙的组成相似设计实验探究二氧化碳能否与氢氧化钾发生反应． 1实验准备 查阅资料通常状况下1体积的水约能溶解1体积二氧化碳． 2实验过程 方案一同学们取少量氢氧化钾溶液于试管中向该溶液中通入二氧化碳气体无明显现象．得出结论二氧化碳不能与氢氧化钾发生反应．有的同学提出该结论不正确理由是． 方案二在老师的帮助下同学们利用下面的装置通过实验证明二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应． 分别取氢氧化钾和氢氧化钙溶液放入AB中 ①关闭K通入二氧化碳AB中均无明显变化．B中盛放的溶液是． ②打开K继续通入二氧化碳．B中溶液变浑浊．B中反应的化学方程式为．同学们依据上述实验现象得出二氧化碳与氢氧化钾确实发生了化学反应．有同学认为上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应其理由是． ③同学们用洗涤干净的上述装置重新实验分别量取50mL上述溶液放入AB中关闭K通入约500mL二氧化碳AB中均无明显变化．此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钾发生了反应其理由是． 3实验反思 通过上述实验说明对于没有明显现象的化学反应可以从的角度证明反应的发生．
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