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人员素质测评主要是心理测量，而不是物理测量 人员素质测评不是抽样测评，而是具体测量 人员素质测评是相对测量，而不是绝对测量 人员素质测评是间接测量，而不是直接测量
弹簧测力计必须竖直使用 长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值 如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小 在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度要小
实验中产生的错误叫误差
误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的
认真仔细测量，就可以避免误差
选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差
实验中产生的错误叫误差 误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的 认真仔细测量，就可以避免误差 选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差
测量中的误差和错误都是可以避免的 测量中的误差和错误都是不可避免的 测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 改进实验方法，选用精密的测量工具，可以减小误差
弹簧测力计必须竖直使用 长度测量结果的倒数第一位代表所用刻度尺的分度值 如果砝码磨损，会使托盘天平测量的结果偏小 在“测量平均速度”实验中，斜面的坡度要小
任何物理学研究只能先做实验，从实验中发现规律 实验和理论的方法并存，相辅相成推动物理学发展 物理学研究主要依靠计算，只要计算正确也可以不做实验 物理学研究必须以实验为前提，实验之前的理论预测毫无意义
实验的目的是试图测量地球相对以太的运动速度 实验装置利用了光的干涉原理 实验得到了预期的结果 实验结果引起了当时的物理学家们的充分重视
测量时出现了误差,则说明一定出现了错误
测量时,多测量几次取平均值可以减小误差
误差是由于操作不规范造成的
改进实验方法,采用精密仪器,去测量长度,可消除误差
先测量原长，后竖直悬挂 先竖直悬挂，后测量原长 先后顺序对实验结果无影响 先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重
事前对实验组正常情况进行测量，实验后再测量，将两次测量结果进行比较 事前对控制组正常情况进行测量，实验后再测量，将两次测量结果进行比较 在同一时间内，将控制组与实验组进行对比 对实验组和控制组分别进行事前事后测量，然后进行对比分析
误差就是实验中产生的错误 认真测量可以避免误差 测量误差偏大，表示测量值比真实值偏大 测量误差不能绝对避免，但可尽量减小
实验中的错误叫误差 误差是由于不遵守操作规则造成的 认真测量可以避免误差 选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差
精度高 动态性能好 适用于测量变化比较缓慢的物理量 分辨率高
实验中的错误叫误差 认真测量可以避免误差 产生误差是由于未遵守操作规则 多次测量求平均值，可以减小误差
采用精密的测量工具可避免误差 用多次测量取平均值的方法可以消除误差 即使测量的方法正确，也存在着误差 误差就是实验中产生的错误
误差是未遵守操作规则产生的 误差就是实验中产生的错误 只要选用精密测量仪器，认真测量，就可以避免误差 多次测量取平均值可以减小误差
随着科学的发展，人们将能完全消除误差 错误只能减少，不能消除 误差的产生可能与测量工具有关 测量时多估读几位数字就可以减小误差
发现了万有引力的存在 解决了微小力的测定问题 开创了用实验研究物理的科学方法 验证了万有引力定律的正确性
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