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如图所示，小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他．当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时，会发出跟吉他一样的声音，此声音是由橡皮筋 而产生的．当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时，他听到声音的 ...
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教案备课库《2014年湖北省襄阳市樊城区中考适应性考试物理试卷》真题及答案
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如图所示小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他．当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时会发出跟吉他一
如图2-1是用一个纸盒两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他．拨动abcd四根橡皮筋的音调最高
小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他．当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时会发出跟吉他一样的声音此
2.00分如图是一个纸盒两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他．拨动abcd四根橡皮筋音调最
如图所示把宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒罐上小盒罐的两端各放一支笔绷紧橡皮筋就制成了一个橡皮筋吉他用相
图1是用一个纸盒两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他拨动abcd四根橡皮筋_________
如图是用一个纸盒两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制成的橡皮筋吉他abcd四根橡皮筋的宽度为逐渐变宽．拨动
如图是一个纸盒两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他．拨动abcd四根橡皮筋音调最高．用大小
图2-2-10是用一个纸盒两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他．拨动abcd四根橡皮筋的音调
如图是一个纸盒两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他．拨动abcd四根橡皮筋音调最高．用大小
如图所示小明用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时会发出跟吉他一样的
如图是用一个纸盒两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他．拨动abcd四根橡皮筋的音调最高用大小
如上图右所示小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时会发出跟吉他一
如图是一个纸盒两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他拨动abcd四根橡皮筋音调最高用大小不同
如上图右所示小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时会发出跟吉他一
如图是一个纸盒两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他．拨动abcd四根橡皮筋音调最高．用大小
河南中考如图是用一个纸盒两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他.拨动abcd四根橡皮筋____
如图所示小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他．当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时会发出跟吉他一
如图所示小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时会发出跟吉他一样的
2014·河南中考如图8是用一个纸盒两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的橡皮筋吉他拨动四根橡皮筋的音调
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右图是K物质在水中的溶解度曲线．XY两点分别表示K物质的两种溶液溶剂质量都是100g．据图回答Y点表示K物质的溶液填“饱和”或“不饱和”要使Y溶液变为X溶液应采取的措施是X点表示的含义是写出计算X溶液中溶质质量分数的数学表达式．
在氢氧化钾溶液中滴入几滴无色酚酞溶液呈色然后滴加稀盐酸至恰好完全反应时溶液的PH7填“大于”“小于”或“等于”．该反应的化学方程式为．
分别将盛有浓盐酸浓硫酸固体氢氧化钠固体氯化钠的试剂瓶敞口放置一段时间后试剂质量减少的是试剂质量增加而且变质的是填写试剂名称．
下图是化学实验室中常用的装置示意图请按要求回答有关问题． 1写出图中带标号仪器的名称ab 2欲制取并收集氢气所选用的装置是欲制取并收集二氧化碳气体所选用的装置是． 3将A与C相连用加热高锰酸钾固体欲制取并收集氧气涉及到的主要实验操作有 a．检查装置气密性 b．装药品并在试管口放一团棉花固定试管用集气瓶装满水倒立在盛水的水槽中 c．将导管从水槽中取出 d．加热收集氧气 e．停止加热．则正确的操作顺序是．
已知AEF是单质BCD是化合物它们分别是由碳氢氧三种元素中的一种或者几种组成．其中B是相对分子质量最小的氧化物D物质很不稳定容易分解生成B和C它们之间的转化关系如图所示． 1则AE的化学式为AE 2请你写出以下变化的化学方程式 A+F→C D→B+C．
铜器长期暴露在空气中会生成铜绿俗称铜锈．铜锈的主要成分是碱式碳酸铜碱式碳酸铜不稳定受热分解成黑色固体物质无色气体和水．这种黑色固体和无色液体的成分是什么呢 查阅资料碱式碳酸铜的化学式是Cu2OH2CO3．稀硫酸能与Fe2O3CuO等金属氧化物反应生成盐和水． 提出猜想某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体无色液体的成分做出了一下猜想 ①无色气体为二氧化碳②黑色固体为氧化铜③… 实验验证实验装置如图． 在此实验装置中大试管的管口略向下倾斜的目的是． 验证①若猜想①正确实验过程中应该看到澄清的石灰水．产生此现象的化学方程式是． 在反应完全停止加热时针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作你认为应该先进行的操作是 验证②从装置中取下大试管并冷却到室温然后向大试管中加入足量的稀硫酸充分振荡静置后观察实验现象．若猜想②正确观察到得实验现象应该是发生反应的化学方程式为．
化学与我们日常生活密切相关．现有①氮气②一氧化碳③固体二氧化碳④硝酸钾⑤金刚石⑥碳酸氢钠⑦石墨请按要求用序号填空 1充入灯泡中可延长其使用寿命的是 2属于复合肥料的是 3用于人工降雨的氧化物是 4极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是 5可作干电池中电极的是 6天然存在的最硬的物质是 7用做食物发酵粉的主要成分是．
有XYZ三种金属如果把X和Z分别放入稀盐酸中X溶解并产生氢气Z不反应如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中过一会儿在Z表面有银析出而Y没有变化．根据以上实验事实推断XYZ的金属活动性由强到弱的顺序是．
1用化学符号填空 两个氢原子干冰锌离子硝酸钾． 22009年4月以来高致病性甲型H1N1流感呈现出在全球蔓延的趋势．根据世界卫生组织报道目前尚无专门针对人类感染H1N1流感的特效药但推荐使用“达菲”胶囊．根据“达菲”的化学式Cl6H31N2PO8SS从化学的视角分析你能获得的信息有 ①②．
如图表示AB两种物质溶解度S随温度t的变化请回答 ①在t1℃时SASB在t2℃时SASB 以上两空均填写“＞”“＜”或“=”． ②从B的饱和溶液中提取B应采用的方法是填写编号． I．冷却结晶II．蒸发溶剂III．过滤 ③t3℃时要完全溶解40gA得到饱和溶液需要水g．
医疗上许多化学物质用于治疗疾病或辅助诊断疾病． 1用X射线检查胃肠疾病时要让患者服用“钡餐”主要成分是难溶于水和盐酸的硫酸钡．硫酸钡属于填“酸”“碱”或“盐”它是由钡离子和填离子符号构成 2硫酸钡可由BaOH2和稀硫酸反应制得反应的化学方程式为 3碳酸钡也难溶于水但不能用BaCO3制“钡餐”这是因为BaCO3能与胃液中的盐酸反应化学方程式为反应生成的BaCl2是重金属盐易溶于水会使人中毒．故有人误服BaCO3而造成BaCl2中毒可饮用适量的硫酸钠溶液解毒这是因为．
①荷兰科学家启普Kipp发明的气体发生器如图甲乙其中正在产生气体的是填写“甲”或“乙”． ②图丙是一种简易启普发生器． 请写出 Ⅰ．仪器a和c的名称 ac． Ⅱ．实验室用丙可制取CO2气体反应的化学方程式是． Ⅲ．若收集了一定量气体后夹紧bc内反应物固体与液体无法分开可能有哪些原因．
某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究． 1以KClO3为原料制O2时应选装置填字母序号化学方程式为． 2实验室制取CO2的化学方程式为为了检验是否有CO2生成某同学将制得的气体通入紫色石蕊溶液．该操作填“可行”或“不可行”理由是． 3可用装置D收集的气体是填一种气体的名称 4因反应速率较快实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取CO2但若用装置C则可．为了便于收集CO2与装置B比较C装置的显著特点是．
表中有六种人体必需的元素． 1表中元素主要以的形式存在于人体中填“酸”“碱”“或”“无机盐”． 2若将表中元素进行简单分类则碘氟属于元素填“金属”“非金属”或“稀有气体”其中碘的元素符号是． 3钙在人体中主要以羟基磷酸钙Ca10PO46OH2的形式存在．其中P的化合价为． 4人体缺铁会引起为保证铁的摄入量可选择的食物有填一种食物名称
环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一已引起人们的广泛关注．旨在限制发达国家温室气体排放量抑制全球范围内气候持续变暖的京都议定书已于2005年2月16日正式生效． Ⅰ二氧化碳是大气中的主要温室气体我国二氧化碳的排放量位居世界第二为减少二氧化碳这种温室气体的排放我们可以采取的措施有只填2种． Ⅱ为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势有科学家提出大胆设想将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加可能会杀死一些海洋生物甚至会溶解掉部分海床同时气候变化也可能改变海洋环流把海底的二氧化碳又带回海面另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放． 1二氧化碳气体转变为液体时将会能量填“释放”或“消耗” 2二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为 3二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度原因是．
将100个个体的样本编成组号为①～⑧的八个组如下表那么第⑤组的频率为组号①②③④⑤⑥⑦⑧频数14111213■■131210
三角形ABC中AB=10AC=17BC边上的高线AD=8．则BC=．
下图表示不同类别的纯净物之间的相互关系．AB是不同类别的化合物其溶液都能与铁反应MN是由不同类别的微粒构成的单质． 请写出下列方程式或化学式 铁+AB 铁+MN．
我国北方某盐湖生产的碳酸钠产品中常含有少量的氯化钠其它杂质忽略不计．为测定该产品中碳酸钠的质量分数现称取6g试样放在烧杯中并滴入稀盐酸．当盐酸滴加至36.5g时烧杯内溶液的总质量为40.3g假设产生的气体全部逸出产生气体的质量与滴入稀盐酸的质量关系如图所示．试计算 1碳酸钠由种元素组成俗称． 2A点产生气体的质量m=． 3B点时烧杯内溶液中的溶质是写出化学式． 4试样中碳酸钠的质量分数要求写出计算过程结果精确至0.1%．
通过一年的化学学习我们知道实验室中的组装仪器往往有多种用途．根据下图所示装置回答问题． 1图中A装置常用于制氧气其反应的化学方程式是除制氧气外A装置还能进行另一个实验是． 2若用B装置对氧气进行干燥则装置内放入的药品是．若在B装置中盛满水用排水法收集瓶口向上一瓶氧气气体从端填字母“a”“b”通入． 3某同学将实验室制得的二氧化碳通入装有澄清石灰水的B装置始终未出现浑浊原因可能是答一条即可．
将a2﹣9分解因式的结果是
为了得到3.3mol氢气实验室取用1000mL某浓度盐酸密度为1.1g/mL与足量的锌粒完全反应． ①盐酸含HCl的物质的量是多少根据化学方程式列式计算 ②上述盐酸中HCl的质量分数为．保留l位小数
如果用“”表示氢原子用“”表示氯原子如图所示．请用化学方程式表示这个反应该反应类型是．
某实验小组的同学用碳酸钠粉末碳酸钙粉末块状大理石稀盐酸浓盐酸稀硫酸这几种药品探究哪些药品适合在实验室制取CO2．请你参与下列的探究并回答问题． 【提出问题】上述哪些物质间的反应适合在实验室制取CO2 【方案设计】大家经过讨论一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2你认为原因是 讨论后大家设计了如下四个实验进行对比分析． 【实验与结论】 1请你填写实验报告中①②处的内容． 实验 实验现象 实验内容 A 剧烈反应迅速放出大量气泡 反应速率过快气体不便收集 B 剧烈反应迅速放出大量气泡 反应速率过快气体不便收集 C 产生气泡速率迅速减慢反应几乎停止 无法持续产生CO2 D ①产生大量气泡 ②反应速率适中气体便于收集 2根据探究结论实验室制取二氧化碳的药品是和反应原理为用化学方程式表示 【拓展与迁移】 1由上述探究可知在确定实验室制取气体的反应原理时要考虑诸多因素例如反应速率要适中便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素 2右图是一种灭火器的工作原理示意图其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的理由是．
自然界中铜多存在于矿石中．如 矿石成分 辉铜矿 孔雀石 黄铜矿 主要成分 Cu2S CuCO3•CuOH2 CuFeS2 1辉铜矿中铜的质量分数应80%填”＞””＜”或”=”． 2铜在潮湿的空气中易生成铜绿CuCO3•CuOH2．为了除去铜器表面的铜绿某同学提出以下三种方案 Ⅰ用水洗Ⅱ用稀盐酸洗Ⅲ加热 仔细查阅上表资料上述方案最可行的是填序号代码 3根据化学方程式计算加热2.22gCuCO3•CuOH2使之完全分解计算剩余固体的质量． 4工业上以黄铜矿为原料生产铜时会产生SO2尾气．将SO2直接排放到大气中溶于雨水会形成处理该尾气一般是将SO2循环制备成H2SO4用氨水吸收．H2SO4与氨水反应生成的铵盐是一种常见氮肥该盐是写化学式或名称．
目前农村正在推广“测土配方施肥”技术农技员对某土地检测后给出了施肥配方配方中主要有KNO3K2SO4NH4NO3NH4H2PO4等物质．请回答下列问题 1上述物质中属于复合肥的是写一种即可． 2取少量配方中的物质溶解于水所得溶液的pH=6.2则该溶液显性． 3NH4NO3和NH4H2PO4不能与碱性肥料混合施用原因是．
为证明木炭在一定条件下燃烧的产物中既有CO2也有CO可以先将气体通过澄清的石灰水观察到证明有CO2存在反应的化学方程式为．接着将气体干燥后通过灼热的氧化铜观察到即证明有CO存在．
我国民间烹调香料“八角“中含有的莽草酸可以合成抗流感病毒的药物“达菲”．当前“达菲”可用来治疗甲型H1N1流感． 1莽草酸的化学式为C7H10O5它属于填“无机物”或“有机物” 2莽草酸的相对分子质量为莽草酸中碳元素的质量分数为结果精确到0.1% 3莽草酸水溶液的pH7填“＞”“＜”或“=”．
如图是江峡中学实验室某器材的主视图和俯视图那么这个器材可能是
为了解金属氧化物的性质实验小组的同学们做了如图所示两个实验请你和他们一起进行探究． 1设计实验III提出的猜想是 2试管中加入稀盐酸振荡两种金属氧化物全部溶解．依据盐酸除铁锈的反应原理实验II的试管中发生反应的化学方程式是 3稀盐酸中除含水分子外还有HCl解离出的H+和Cl﹣．已知两种金属氧化物均不溶于水为证实是H+溶解了金属氧化物还是Cl﹣溶解了金属氧化物可另取两支试管分别装入两种金属氧化物然后再各向其中加入填化学式溶液你选择该物质的理由是．
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