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用化学符号表示： 两个氢原子 ，五个硫原子 镁离子 氧离子 ．
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教案备课库《2016-2017学年山东省滨州实验学校九年级（上）第一次质检化学试卷》真题及答案
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用化学符号表示1正一价的氢元素2两个氢原子________3两个氢气分子_________4氢氧根_
用化学符号表示氢离子两个氢原子两个二氧化硫分子硫离子亚铁离子铜离子硝酸根离子铝离子.
用化学符号表示4分1氖元素2两个氢原子3两个钙离子4氯离子
用数字和化学符号表示⑴两个氮原子__________⑵三个硫离子__________⑶四个五氧化二氮
用化学符号表示两个氧原子_______三个水分子___________铜元素_______
用化学符号表示或写出有关化学符号表示的意义①2个氢原子②3个过氧化氢分子③氧化镁中镁元素的化合价④m
用化学符号表示氮元素______________氮单质____________两个氮原子______
用化学符号表示2个氢原子2个氯离子.
用化学符号表示四个氖原子钙离子两个硫原子三个氯离子一个铝原子钠元素一个碳酸根离子氯化铁
用化学符号表示或写出化学符号名称1硅元素2两个氧原子3n个铁原子4说出符号H的两个含义.
用化学符号表示1正一价的氢元素2两个氢原子________3两个氢气分子_________4氢氧根_
1用化学符号表示三个氢原子两个氢分子正一价的氢元素.2重水的主要用途是在核反应堆中作减速剂一个重水分
用化学符号表示⑴钠元素⑵三个磷原子⑶氩气⑷氮气⑸两个氧分子⑹2个钙离子_______⑺-2价的硫元素
用化学符号表示下列意义⑴2个氢原子⑵5个五氧化二磷分子⑶碳70分子由70个碳原子构成呈橄榄球状则碳7
用化学符号表示1氢元素________2两个氢原子________3两个氢气分子_________4
下列化学符号表示两个氢分子的是表示两个氢原子的是
2H
H
2
2H
2
2H
2
O
用化学符号表示2个氯原子________________2个氢原子________________
用化学符号表示⑴钠元素⑵三个磷原子⑶铁⑷氮气⑸两个氧分子⑹2个钙离子________⑺-2价的硫元素
用化学符号表示1正一价的氢元素2两个氢原子3镁离子44个二氧化碳分子
用符号表示或写出符号的意义14个氧原子____________2硫元素_________3Cl___
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小明同学对所学的化学知识归纳如下其中有错误的一组是
6.4g某物质R完全燃烧生成8.8gCO2化学方程式为2R+3O22CO2+4H2O则由此得出的下列结论①R由碳氢两种元素组成②R中碳元素的质量分数是37.5%③6.4gR燃烧生成7.2g水④R的相对分子质量等于64．其中完全正确的一组是
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙．为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数小群同学进行了如下实验将鸡蛋壳洗净干燥并捣碎后称取10g放在烧杯里然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g充分反应后称得反应剩余物为97.36g．假设其他物质不与盐酸反应 1产生二氧化碳气体g 2计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．
某氮的氧化物中氮氧两元素的质量比为712则此氧化物的化学式为．
写出下列化学反应的文字表达式并判断基本反应类型 ①加热高锰酸钾[] ②分解过氧化氢溶液[] ③硫在氧气中燃烧[] ④木炭在空气中燃烧[] ⑤铁丝在氧气中燃烧[]．
多角度认识物质的变化有助于我们更好地理解化学知识．1从微观角度如图为某化学反应的微观示意图据图回答下列问题①微观上看该化学变化中发生根本改变的微粒是填原子或分子变化过程中同种原子的个数填有或没有增减．②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为．2从反应类型角度．一种物质可通过不同的反应类型生成以二氧化碳为例．①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是填化学式．②高温下石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是．③在一定条件下碳与铁的氧化物能发生置换反应生成二氧化碳和填化学式．
氧气和二氧化碳在性质上的相似点有 ①都具有氧化性②都具有还原性③都易溶于水④都能跟碳反应⑤常温常压下都是气体 ⑥都是氧化物⑦都可用于灭火⑧通常状况下密度都比空气大．
在宏观微观和符号之间建立联系是化学学科的特点． 1物质的组成及构成关系如图1所示图中①表示的是②表示的是 2下列说法正确的是填字母 A．氯化氢是由氢氯两种元素组成的 B．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C．氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的 3图2是氧硫氯三种元素的原子结构示意图． ①氯原子的结构示意图中x的数值是在化学反应中它容易填“得到”或“失去”电子． ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同． ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不同．
分子原子离子都是构成物质的粒子下列物质由原子直接构成的是
有ABCD四种常见物质它们含有一种相同元素B为单质AC为氧化物D为大理石的主要成分它们有如图所示的关系1写出物质B的化学式．2C的常见用途是3C→A反应基本类型是4A→C的反应化学方程式．
打开白酒瓶盖即可闻到其清香气味微观原因是但看不到挥发出的酒微观原因是．
食品包装中可作填充气体的是
从化学方程3Fe+2O2Fe3O4中可以得到下列信息其中叙述错误的是
逻辑推理是学习化学常用的思维方法下列推理正确的是
下列物质的用途主要利用了物质的化学性质的是
下列有关实验现象的描述正确的是 A．硫磺在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰并放热 B．镁条在空气中燃烧放出大量的白色烟雾同时在石棉网上得到一种白色固体 C．CO通过灼热的氧化铜则固体由黑色变为红色 D．铁丝在空气中燃烧．
由气体A开始可发生如图四个变化 1判断ABCD各是什么物质填化学式 ABCD 2写出第①③步变化的化学方程式①③．
2016年6月5日世界环境日的主题是“为生命呐喊”与之相呼应的中国主题为“改善环境质量推动绿色发展”．下列说法错误的是
下列关于二氧化碳的叙述错误的是
如图所示是木炭还原氧化铜的实验写出该反应的化学方程式．实验完毕后发现试管内仍有黑色固体物质存在其中网罩的作用是．澄清石灰水的作用是． 提出问题该黑色固体物质是什么 提出猜想甲同学木炭乙同学氧化铜丙同学 查阅资料①木炭铜都不与稀硫酸反应②CuO能与稀硫酸反应生成蓝色溶液． 实验设计向盛有黑色固体的试管中加人足量的稀硫酸充分振荡静置后观察现象． 分析讨论①若试管内溶液呈无色还有黑色固体存在证明同学的猜想成立． ②若试管中溶液呈蓝色无黑色同体证明同学的猜想成立． ③若观察到溶液呈蓝色并有黑色固体证明丙同学的猜想填“成立”或“不成立”．
下列变化属于化学变化的是
如图是木炭与氧化铜反应的实验装置图下列说法正确的是 A碳元素在反应前后化合价降低了 B实验过程中可观察到澄清石灰水变浑浊 C．碳在反应中发生了还原反应表现出氧化性 D给酒精灯加网罩目的是．
如图所示实验中①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球②③为用石蕊溶液染成紫色 的干燥棉球．实验现象是④比①先变红②③不变红．由此可得出CO2的相关性质有
化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径．学会气体物质的制备方法是研究气体利用气体的基础．请根据下图回答有关问题 1写出图中带有标号仪器的名称abcde． 2小敏用高锰酸钾制取氧气 ①装药品时如果没有说明用量时固体药品的取用量通常应为试管口放棉花的作用是． ②连接仪器固定试管试管口必须略向下倾斜其原因是． ③加热时应先后对准药品集中加热． ④排水法收集气体．可按下图所示的各步骤进行实验 试回答下列问题 用排水法收集氧气当时开始收集． 放置已充满氧气的集气瓶应选用图J中填“m”或“n”这是因为． ⑤实验分析如果用排水法收集的氧气不纯其原因可能有请写出两种原因或 3实验室还常在二氧化锰固体作催化剂的条件下加热氯酸钾固体制取氧气在反应前后二氧化锰的质量会填减小或不变或增大则该反应的文字表达式为． 4实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气则制取氨气的发生装置应选择填字母收集氨气只能用向下排空气法说明．
下列实验操作合理的是 A．酒精灯应用嘴吹灭B．连接仪器时胶塞应压入试管 C．点燃氢气前应先检验氢气的纯度D．用排水法收集满氧气后应．
2016年3月22日是第二十四届“世界水日”今年的宣传主题是“水与就业”请回答下列问题 1电解水时正极产生5mL的气体则负极产生的气体体积为mL 2下列物质中属于纯净物的是填字母序号 A．自来水B．海水C．冰水混合物D．蓝墨水 3生活中通常采用的方法既降低水的硬度又杀菌消毒 4如图是我国“国家节水标志”请你列举一种生活中具体的节水措施 5在生活饮用水净化过程中常用氯胺消毒用氯胺消毒时反应的化学方程式是NH2C1+X═NH3+HClO其中X的化学式为．
为了测定空气中氧气的体积分数按如图1装置进行实验 1实验中红磷需过量原因是红磷燃烧的化学方程式为能否用木炭代替红磷选填“能”或“不能”做此实验 2该实验能得到氮气的一条物理性质是 3图2是“空气中氧气含量测定”实验的改进装置．主要下操作是在实际容积为120mL的集气瓶里先装进20mL的水再按图连好仪器按下热的玻璃棒白磷立即被点燃． ①磷从燃烧到熄灭冷却的过程中瓶内水面的变化是先下降后上升若实验非常成功最终集气瓶中水的体积约为mL ②集气瓶里预先装进的20mL水在实验过程中的作用有填写序号 a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出 c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高避免胶塞被冲出．
被誉为“21世纪神奇材料”的石墨烯以其神奇特性承载着人们的无数想象．石墨烯是从石墨中分离出来的一层或几层碳原子构成的石墨片用石墨烯和铝合金可制出一种具备特殊性能的烯合金下列对石墨烯和烯合金的说法错误的是
如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题 1指出图中有关仪器的名称① 2实验室用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制取氧气时应选用的发生装置是填字母标号下同写出该反应的化学方程式若要收集较为纯净的氧气最好选用装置 3实验室制取二氧化碳的化学方程式为检验该气体的方法是 4F是一种可用于集气洗气等的多功能装置若将F装置内装满水再连接量简就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积则气体应从填“a”或“b”进入F中．
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