你可能感兴趣的试题
实验①中溶液变黄色 实验②试管中混合溶液变血红色 实验③中烧瓶内溶液变红色 实验④中出现砖红色沉淀
实验①中溶液变黄色 实验②试管中混合溶液变血红色 实验③中烧瓶内溶液变红色 实验④中出现砖红色沉淀
图甲实验是研究同种电荷相互排斥 图乙实验是研究通电导线周围存在磁场 图丙实验是研究电磁感应现象 图丁实验是研究电动机的原理
探究“酵母菌呼吸方式”时采用对比实验法和产物检测法 观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中,若将实验材料换成细菌,观察的实验现象也相同 可用光学显微镜观察细胞膜的基本骨架 探究“温度对酶活性的影响实验”的步骤为:取试管→加入可溶性淀粉溶液→注入酶液→保温→加斐林试剂→观察
实验①中溶液变黄色 实验②试管中溶液变血红色 实验③中烧瓶内溶液变红色 实验④中出现砖红色沉淀
图甲实验是研究同种电荷相互排斥 图乙实验是研究通电导线周围存在磁场 图丙实验是研究电磁感应现象 图丁实验是研究电动机的原理
实验①中溶液变黄色 实验②试管中混合溶液变红色 实验③中烧瓶内溶液变红色 实验④中出现砖红色沉淀
图A.实验是研究同种电荷相互排斥 图B.实验是研究电动机的原理 图C.实验是研究电磁感应现象 图D.实验是研究发电机的原理
其中的乙图是实验现象,丁图是经过合理的外推得到的结论 其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理的外推得到的结论 运用甲图的实验,可“冲淡”重力的作用,使实验现象更明显 运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显
在“检测不同环境中细菌和真菌的探究实验”中,为避免杂菌污染,接种后的培养基要进行高温灭菌处理 在“探究蚂蚁的通讯方式实验”实验前,要对蚂蚁进行饥饿处理 在“观察鱼的呼吸”实验中要将蓝墨水滴加在鱼鳃的后缘,否则无法观察到实验现象 模拟“精子和卵细胞随机结合”的实验时,可以根据自己的喜好选取棋子
实验Ⅰ:产生红褐色沉淀 实验Ⅱ:溶液变红色 实验Ⅲ:试管中溶液变浅黄色 实验Ⅳ:试管中先出现白色沉淀,后沉淀溶解
⑥②④①⑦⑤③ ①②⑤④③⑦⑥ ①⑦②④③⑤⑥ ①②④⑤⑦⑥③
分子是由原子构成的 分子间有间隔 分子总是在不停的运动着 温度升高,分子运动速率加快