首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
在研究牛顿第一定律的实验中,如图所示,用同一小车从同样的斜面上同一高度滑下,接着在材料不同的平面上继续运动,分别停止在图中所示的位置.(1)使小车从斜面上同一高度滑下,为了使小车在材料不同的平面上开...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《八年级寒假收心考试(前八)2016.2》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
如图所示是小明与小强同学探究牛顿第一定律的实验方案.1在实验中同样条件是指同一同一同一不同条件是指2
如图7所示是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置根据图中实验现象可以分析得出以下结论1同一小车分三次
在探究牛顿第一定律的实验中如图9所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下使它在三种不同表面的水平轨道上
如图所示是研究牛顿第一定律的实验装置请在图中黑点O.处作出小车在棉布上向右运动时的受力示意图
在研究牛顿第一运动定律的实验中如图10所示用同一小车从同一斜面的同一高度滚下接着在材料不同的平面上继
如图2所示是小明与小强同学探究牛顿第一定律的实验方案.在实验中同样条件是指同一同一同一不同条件是指小
在探究牛顿第一定律的实验中如图11所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下使它在三种不同表面的水平轨道
如图所示的是研究牛顿第一定律的实验1实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下目的是为了使小车在三种不
如图所示是研究牛顿第一定律的实验装置请在图中黑点O.处作出小车在棉布上向右运动时的受力示意图
在研究牛顿第一运动定律的实验中如图所示用同一小车从同一斜面的同一高度滑下接着在材料不同的平面上继续运
在探究牛顿第一定律的实验中如图用同一小车从同样斜面的同一高度滑下使它在三种不同表面的水平轨道上继续运
如图所示的是研究牛顿第一定律的实验1实验时要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下目的是为了使小车在三种不
在研究牛顿第一定律时我们曾设计过这样的斜面实验.如图所示让小车从斜面上滑下来观察小车在水平面上的运动
该实验不能直接得出牛顿第一定律
小车从斜面相同高度滑下,是为了保证它刚到水平面时具有相同的速度
小车在水平面上运动时,水平面越粗糙,小车的速度变化的越快
小车从斜面上滑下来时,没有力对它做功
如图15所示在研究牛顿第一定律的实验中:1每次要让同一辆小车从斜面的同一高度滑下目的是为了使小车到达
在探究牛顿第一定律的实验中如图11所示用同一小车从同样斜面的同一高度滑下使它在三种不同表面的水平轨道
下列关于牛顿第一定律的叙述正确的是
牛顿第一定律是直接由实验得出的;
牛顿第一定律是没有事实一句凭空想象的;
牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出的一条重要规律;
牛顿第一定律认为物体没有惯性
在学习牛顿第一定律的时候我们做了如图所示实验.下列有关叙述正确的是
每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态
实验表明,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越近
根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
关于牛顿第一定律的下列说法中正确的是
牛顿第一定律是有实验基础的,因此可用实验来直接验证
牛顿第一定律中提出的物体不受外力作用的条件是不可能达到的,所以这条定律可能是错的
牛顿第一定律是牛顿一个人的研究成果
牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的
在研究牛顿第一定律的实验中如图所示相同的小车从同一斜面的同一高度滑下接着在材料不同的平面上继续运动分
在学习牛顿第一定律的时候我们做了如图所示实验下列有关叙述正确的是
每次实验时,小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
实验中运动的小车会停下来,说明力能改变物体的运动状态
实验表明,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越近
根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
热门试题
更多
下列图形中只有一条对称轴的是.
如图点EF在BC上AB=DC∠A=∠D∠B=∠C.求证BF=CE.
如图点AEFC在同一直线上AE=CFAD=CBDF=BE.求证AD∥BC.
若把△ABC沿东南方向平移3cm则AB边上的中点P沿方向平移了cm.
若关于x的方程有增根则a的值为
如图AB⊥BDED⊥BDAC=EC求证AB=ED.
如图点BCEF在同一直线上AB=DEAC=DFAC⊥BC于点CDF⊥EF于点F.求证△ABC≌△DEF.
如图一次函数y=m﹣1x﹣3的图象分别与x轴y轴的负半轴相交于点AB则m的取值范围是
甲乙两车从A地驶向B地并以各自的速度匀速行驶甲车比乙车早出发2h并且甲车途中休息了0.5h下图是甲乙两车距A地的距离ykm与时间xh的函数图像.1求m和a的值2求甲车行驶路程ykm与时间xh的函数关系式3求乙车行驶几小时两车相距50km.
下列图形中轴对称图形的个数有.
先化简再求值其中a=1.
函数和的图象如图K-23-4所示当时x的取值范围是
用平移三角尺的方法可以检验图中共有平行线对.
浸在液体中的物体受到向的浮力浮力的大小等于.这就是著名的原理.用公式表示就是==.
把图中的三角形ABC可记为△ABC向右平移6个格子画出所得的△A’B’C’. 1线段BC与B’C’的关系是位置关系和数量关系 2线段AB与A’B’的关系是位置关系和数量关系 3若AC=5则A’C’=若∠ABC=60°则∠A’B’C’= 4若△ABC周长为30则△A’B’C’周长为 5若△ABC面积为S则△A’B’C’面积为.
在y=5x+a-2中若y是x的正比例函数则常数a=.
在正方形网格中每个小正方形的边长均为1个单位长度△ABC的三个顶点的位置如图所示现将△ABC平移使点A平移为点A′点B′C′分别是BC的对应点.1请画出平移后的△A′B′C′2求△A′B′C′的面积.
已知实数ab满足|a-2|+b-32=0.求的值.
如图已知函数y=3x+b和y=ax﹣3的图象交于点P﹣2﹣5则根据图象可得不等式3x+b>ax﹣3的解集是.
一次函数y=2x﹣6的图象经过象限
如图所示直角三角形ABO的周长为100在其内部有n个小直角三角形周长之和为
用科学记数法表示0.000004=.
如图在长方形ABCD中AB=2AD=4EF分别为ADBC的中点分别以CF为圆心2cm为半径画圆把长方形分成三部分则图中两个阴影部分的面积和为.
如图在四边形ABCD中ACBD相交于点OAO=OCBO=DO∠ABC=90°则四边形ABCD是若AC=5cm则BD=.
下列各式中是分式的是
如图K-25-8在中E是AD边上的中点若∠ABE=∠EBCAB=2则的周长是.
将直线y=3x向上平移1个单位可以得到直线.
如图所示一个重为10N的铁块用轻质细线系着浸没在水中静止时铁块排开水的重力为6N则铁块受到的浮力是N细线对铁块的拉力是N.
如图在矩形ABCD中AB=6cmBC=8cm动点MN同时从点A出发M点按折线A→C→B→A的路径以3cm/s的速度运动N点按折线A→C→D→A的路径以2cm/s的速度运动.运动时间为ts当点M回到A点时两点都停止运动. 1求对角线AC的长度 2经过几秒以点ACMN为顶点的四边形是平行四边形 3设△CMN的面积为scm2求当t>5时s与t的函数关系式.
为保护学生视力课桌椅的高度都是按一定的关系配套设计的研究表明假设课桌的高度为ycm椅子的高度为xcm则y是x的一次函数下表列出两套符合条件的课桌椅的高度. 1请确定课桌高度与椅子高度的函数关系式 2现有一张高80cm的课桌和一张高为43cm的椅子它们是否配套为什么
热门题库
更多
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一上学期物理
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库