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如图△ABC中,已知AB=AC,∠C=30°,AB⊥AD,AD=4cm.求:(1)∠DAC的度数.(2)BC的长.
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教案备课库《2014-2015学年四川省凉山州西昌市八年级(上)期末数学试卷》真题及答案
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已知如图在△ABC中CD⊥AB于D.BE⊥AC于E.AD=AE.求证AB=AC.
如图在直角△ABC中已知∠ACB=90°AB边的垂直平分线交AB于点E.交BC于点D.且∠ADC=3
已知如图在△ABC中AB=ACBC=BDAD=DE=EB则∠
的度数是( ) A. 30°
36°
45°
54°
已知如图△ABC中∠CAB=120°AB=4AC=2AD⊥BCD.是垂足求AD的长.
已知如图在△ABC中∠A.=90°AB=ACBD平分∠ABC.求证BC=AB+AD
已知如图△ABC中AB=AC∠C=30°AB⊥ADAD=4则BC=.
如图已知Rt△ABC中∠ACB=90°CD是高∠
=30°,BD=2cm,求AB的长( )
A.4
6
8
10
如图在△ABC中AB=AC∠C=30°AB⊥ADAD=4cm求BC的长.
8cm,
12cm,
15cm,
16cm,
如图19在△ABC中∠C.=90°∠B.=30°AD是∠BAC的平分线已知AB=4那么AD=
如图所示已知△ABC中∠BAC=90°AB=AC∠BAD=30°AD=AE则∠EDC的度数为
10°
15°
20°
30°
如图已知△ABC中AB=ACAD=AE∠BAE=30°则∠DEC等于
7.5°
10°
15°
18°
已知如图△ABC中∠CAB=120°AB=4AC=2AD⊥BCD.是垂足求AD的长.
如图在△ABC中AD⊥BC于D.CE⊥AB于E.且BE=2AE已知AD=3tan∠BCE=那么CE=
如图所示在△ABC中AB=AC∠C=30°AB⊥ADAD=4cm求BC的长.
如图已知在△ABC中∠BAC=90°AB=AC∠BAD=30°AD=AE则∠EDC的度数为
10°
12°
15°
20°
如图已知△ABC中∠BAC∠ABC∠ACB=421AD是∠BAC的平分线.求证AD=ACAB.
如图所示在△ABC中AB=AC∠C=30°AB⊥ADAD=4cm求BC的长
如图已知在Rt△ABC中∠ACB=90°∠B.=30°C.D.⊥AB于D.求证AD=AB
在△ABC中已知2ABAC=3|AB||AC|=3BC2求角ABC的大小
如图所示已知△ABC中∠BAC=90°AB=AC∠BAD=30°AD=AE则∠EDC的度数为
10°
15°
20°
30°
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点﹣1y12y2〕是直线y=2x+1上的两点则y1y2填“>”或“=”或“<”
满足不等式的x的取值范围是
如图已知∠BED=∠B+∠D求证AB∥CD.
如图直线y=2x+4与xy轴分别交于AB两点以OB为边在y轴右侧作等边三角形OBC将点C向左平移使其对应点C′恰好落在直线AB上则点C′的坐标为.
若一正数x的平方根是2a﹣1与﹣a+2求x的值.
如图在平面直角坐标系中点A的坐标为06将△OAB沿x轴向左平移得到△O′A′B′点A的对应点A′落在直线y=﹣x上则点B与其对应点B′间的距离为.
函数y=x4+2x2﹣1﹣1≤x≤1的最小值为
解不等式组并把解集在数轴上表示出来.
若关于x的方程x2﹣2mx+m+6=0的两实根为x1x2则y=x1﹣12+x2﹣12的取值范围是
一列数772737472011.其中末位数字是3的有
如图直线OD与x轴所夹的锐角为30°OA1的长为1△A1A2B1△A2A3B2△A3A4B3…△AnAn+1Bn均为等边三角形点A1A2A3…An+1在x轴的正半轴上依次排列点B1B2B3…Bn在直线OD上依次排列那么点Bn的坐标为.
正方形A1B1C1O和A2B2C2C1按如图所示方式放置点A1A2在直线y=x+1上点C1C2在x轴上.已知点A1的坐标是01则点B2的坐标为.
已知x+y﹣12+|x﹣y﹣3|=0求xy之值.
设2x﹣15=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5.则a0﹣a1+a2﹣a3+a4﹣a5=
若二次函数y=ax2+bx+c的顶点在第一象限且经过点01﹣10则S=a+b+c的变化范围是
为了保护学生的视力课桌的高度ycm与椅子的高度xcm不含靠背都是按y是x的一次函数关系配套设计的下表列出了两套课桌椅的高度1请确定y与x的函数关系式不要求写出x的取值范围2现有一把高42.0cm的椅子和一张高78.2cm的课桌它们是否配套请通过计算说明理由.
直线y=2x﹣4与y轴的交点坐标是
在平面直角坐标系xOy中过点P02作直线ly=x+bb为常数且b<2的垂线垂足为点Q则tan∠OPQ=.
若一个二元一次方程组的解是则这个方程组是
如图已知∠ACB=90°∠DAB=70°AC平分∠DAB∠1=35°.①求∠B的度数②求证AB∥CD.
不等式3x﹣12>0的解集是.
把m个练习本分给n个学生如果每人分3本那么余80本如果每人分5本那么最后一个同学有练习本但不足5本n的值为.
已知函数y=a2﹣3a+2x2+a﹣1x+2x∈R的图象位于x轴的上方则a的取值范围是
如图如果∠C=70°∠A=30°∠D=110°那么∠1+∠2=度.
如图直线y=﹣2x+2与两坐标轴分别交于AB两点将线段OA分成n等份分点分别为P1P2P3…Pn﹣1过每个分点作x轴的垂线分别交直线AB于点T1T2T3…Tn﹣1用S1S2S3…Sn﹣1分别表示Rt△T1OP1Rt△T2P1P2…Rt△Tn﹣1Pn﹣2Pn﹣1的面积则当n=2015时S1+S2+S3+…+Sn﹣1=.
如图在△ABD和△ACD中已知AB=AC∠B=∠C求证AD是∠BAC的平分线.
若一次函数y=kx+1k为常数k≠0的图象经过第一二三象限则k的取值范围是.
如图在平面直角坐标系中边长不等的正方形依次排列每个正方形都有一个顶点落在函数y=x的图象上从左向右第3个正方形中的一个顶点A的坐标为62阴影三角形部分的面积从左向右依次记为S1S2S3Sn则第4个正方形的边长是S3的值为.
在直角坐标系中直线y=x+1与y轴交于点A按如图方式作正方形A1B1C1OA2B2C2C1A3B3C3C2…A1A2A3…在直线y=x+1上点C1C2C3…在x轴上图中阴影部分三角形的面积从左到右依次记为S1S2S3…Sn则Sn的值为用含n的代数式表示n为正整数.
若反比例函数y=的图象过点﹣21则一次函数y=kx﹣k的图象过
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