首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
只要企业的目标保持不变,企业模型就应该保持正确和有效。这是指企业模型应具有()
查看本题答案
包含此试题的试卷
计算机等级考试《单项选择》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
当企业的经营目标保持不变时企业模型就应该保持正确和不变该特性称为企业模型的______
完整性
实用性
持久性
可变性
企业只要有本事贷款就应该尽可能地多贷款以发展企业
在任何时候只要商品价格高于平均变动成本企业就应该生产
当企业的经营目标保持不变时企业模型就应该保持正确和不变该特性称为企业模型 的
完整性
实用性
持久性
可变性
企业只要有本事贷款就应该尽可能多贷款以发展企业
科斯认为只要企业能在内部组织交易并且费用低于公开市场交易的成本企业就应该实施交易内部化
当建立企业模型时一般认为只要企业的目标保持不变其企业模型就应该正确和有效这种特性称为模型的
完整性
适用性
持久性
安全性
企业模型应该满足三个特性其中只要企业的目标保持不变该模型就应该保持正确和有效只要企业执行的职能相同企
完整性
安全性
适应性
持久性
对于企业模型只要企业的目标保持不变该模型就应该保持正确和有效只要企业执行的职能相同企业模型就依然适用
认为只要企业能在内部组织交易并且费用低于公开市场交易的成本企业就应该实施交易内部化
对于企业模型只要企业的目标保持不变该模型就应该保持正确和有效只要企业执行的职能相同企业模型就依然适用
企业经营环境变化速度的加快使的企业中长期计划制定的难度不断加大并且需要不断调整因此有人提出以下几种建
计划一旦制定就应该保持其严肃性,可采取以不变应万变的做法
一旦环境发生了变化,就应该主动放弃原计划而制定新计划
通过动态调整计划来适应新环境,以保持中长期计划的灵活性
在保持原计划不变的同时,根据突发情况另外制定应急计划
只要企业的目标保持不变企业模型就应该保持正确和有效这个特性称为
完整性
适用性
持久性
安全性
热门试题
更多
数据管理技术随着计算机技术的发展而发展一般可以分为如下四个阶段人工管理阶段文件系统阶段【8】阶段和高级数据库技术阶段
在SQL语言中GRANT和REVOKE语句的作用是维护数据库系统的【9】性
在面向对象的设计中从一个基类上扩展派生类称为【4】
操作型数据和分析型数据的区别之一是
逻辑模型即信息系统的功能模型描述了____________和______
BSP方法式通过分析过程数据类的组合得到数据流程图从而获得系统的结构
下列概念中不是数据库管理系统必须提供的数据控制功能
软件计划的目的是提供一个框架使主管人员对项目在短时间内进行合理的估价下述______不属于计划期的内容
对企业制定的政策在系统需求定义中属于下列哪种内容
分布式数据有六种不同的形式为了避免系统之间的数据传输降低传输代价相同数据在不同地方存储几个副本这种数据存储形式被称为
从主体上说决策支持系统对模型的要求是应使用户容易______容易______容易______
高层管理人员最关心的信息应是
BSP方法强调将数据作为一种企业的【15】加以管理
自顶向下战略规划基本过程分为十多条其中逐步建立实体图的目的是
以下______不属于绘制数据流程图的原则
在战略数据规划方法中J.Martin经常使用的一类简明直观的图形工具它就是
SQL语言集数据定义数据操纵数据控制等功能于一体语句ALTERTABLE属于哪一类功能
下列有关自底向上方法的缺点描述不正确的是
下述说法中不正确的是
编译程序和解释程序的区别是
计算机中有大量的信息存储在磁盘上磁盘与内存交换信息是以为单位进行的
原型化方法生命周期由10个步骤组成具有下列哪些特征Ⅰ.建立系统原型是需求定义的近似描述Ⅱ.模型能进行必要的裁剪和组织Ⅲ.综合了用户项目开发人员和经理的各方面需求Ⅳ.是有序和可控制的模型Ⅴ.可作为运行系统的补充
在DSS中能够支持规划推论分析产生可供比较的方案进行方案的比较优化和模拟实验工作的部件是
BSP将数据作为一种资源来进行管理并认为信息资源管理1RM的基本内容包含三个主题下面______不属于主题范围
系统设计的原则之一是
对新信息系统进行评价的目的是①检查信息系统的目标功能和各项指标是否达到了设计要求②检查信息系统中______③根据评审和分析的结果找出系统的薄弱环节并提出改进意见
程序设计通常分为两个阶段完成首先进行【4】设计然后进行过程设计
结构化系统分析与设计中的详细设计包括Ⅰ.代码设计Ⅱ.逻辑设计Ⅲ.输入/输出设计Ⅳ.模块设计与功能设计Ⅴ.程序设计Ⅵ.数据库/文件设计
以下关于数据分析的描述哪一个是正确的
数据是信息的符号表示或称载体信息是数据的【8】
热门题库
更多
计算机等级考试
法宣在线考试
司法卷一
司法卷二
司法卷三
司法卷四
企业法律顾问资格考试
“十三五”规划继续教育
潜力激活与创造力开发继续教育
创新创业能力继续教育
科研方法与论文写作继续教育
全面深化改革实现文明发展
提高自身绩效路径与方法
互联网监管与网络道德建设
“互联网+”和电子商务继续教育
职业道德素养继续教育