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利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株 利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体 利用动物细胞培养或植物组织培养技术，均可获得完整生物体 利用细胞工程技术，将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交，可获得二倍体可育植株
原生质体的融合常用PEG作为诱导剂 形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型 由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化 该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
细胞工程的基本操作单位是细胞 植物细胞融合时需要除去细胞壁 核移植时要借助显微操作设备 通过细胞工程已经培育出动植物杂交新品种
①过程是脱分化，②过程是再分化 ①过程中不需要光，但需控制好培养基中植物激素的比例 ②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织，有利于细胞分散 ③过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖
提取的基因片段 通过DNA或RNA重组的药物 通过DNA或RNA重组、细胞工程生产的药物 细胞工程及酶工程技术等生产的药物 通过DNA重组、细胞工程及酶工程技术生产的药物
该途径依据的原理是植物细胞具有全能性
过程①需控制好培养基中植物激素的比例
经过程①细胞的形态和结构发生了变化
过程③需使用固体培养基有利于细胞增殖
通过培养植物细胞，可获取大量的细胞代谢产物 在培养基中加入不同浓度的氯化钠溶液，可诱发和筛选出抗盐植株 原生质体培养结合基因工程技术，可获得具有特定性状的新植株 由于植物细胞具有全能性，同种植物的不同基因型个体，它们细胞全能性的表达程度相同
所有动物细胞工程技术都离不开动物细胞培养过程 动物细胞工程主要是培养新个体 动物细胞工程的目的是培养单个细胞 动物细胞工程和植物细胞工程的目的相同
原生质体的融合常用PEG作为诱导剂 形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型 由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化 该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株 利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体 利用动物细胞培养或植物组织培养技术，均可获得完整生物体 利用细胞工程技术,将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交，可获得二倍体可育植株
利用植物体细胞杂交技术获得多倍体植物 利用体细胞融合技术生产单克隆抗体 通过大规模的细胞培养生产香精、色素和杀虫剂等 利用细菌的连续培养技术生产谷氨酸
使用显微注射技术可以将重组DNA注入受体细胞中 利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体 两种二倍体植物的花粉通过细胞杂交，可获得二倍体可育植株 把毒蛋白的基因导入棉花叶肉细胞叶绿体，可防止目的的基因通过花粉扩散
用基因工程技术获得SARS疫苗 用细胞工程技术制备大量且纯度高的抗HIV的抗体 用发酵工程技术得到能分解多种塑料废弃物的超级细菌 用细胞工程技术快速育成银杉树苗
用基因工程技术获得SARS疫苗 用细胞工程技术制备抗HIV的抗体 用胚胎工程技术制造能分解各种塑料废弃物的超级“工程菌” 用细胞工程技术快速育成大量红豆杉苗
同种动物，可通过细胞融合技术培育出新品种 细胞核移植、细胞培养属于细胞工程涉及的技术范围 植物的细胞工程采用的各项技术手段的理论基础是细胞的全能性 植物组织培养是将外植体置于包含植物生长和发育所需的全部营养成分的固体培养基上进行培养
离心可促进两个植物细胞直接融合 单克隆抗体可以通过细胞工程生产，也可以借助于其他生物工程技术生产 植物组织培养和动物细胞培养的原理相同 植物体细胞杂交和有性杂交都实现了基因重组
利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株 利用红细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体 利用动物细胞培养或植物组织培养技术，均可获得完整生物体 利用细胞工程技术，将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交，可获得二倍体可育植株
原生质体的融合常用PEG作为诱导剂 形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型 由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化 该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍
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