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一个圆柱体的上下两个底面是（　　）的圆．

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教案备课库《2015-2016学年陕西省咸阳市三原县安乐中心小学六年级（下）期中数学模拟试卷（一）》真题及答案点击查看

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一个圆柱体的底面半径是3厘米将它锯成两个圆柱体后表面积增加．

把两个棱长为6厘米的正方体橡皮泥捏成一个高为8厘米的圆柱体这个圆柱体的底面积是多少平方厘米

一个圆锥与一个圆柱体的底面周长的比是12圆锥的高是圆柱的6倍圆柱体的体积是圆锥的

2 倍

两个物体的主视图都是圆则这两个物体可能是

圆柱体、圆锥体. 圆柱体、正方体. 圆柱体、球. 圆锥体、球.

两个圆柱体底面相等第二个圆柱比第一个圆柱高3厘米因此表面积比第一个多18.84平方厘米这两个圆柱体的

圆柱度公差带形状为

两同心圆一个圆一个圆柱两同轴圆柱体

如果一个物体上下两个面是面积相等的两个圆那么它的形状一定是圆柱体．判断题

将一个圆柱体木块沿上下底面圆心切成四块表面积增加48平方厘米若将这个圆柱体切成三块小圆柱体表面积增

把一个高8分米的圆柱体沿着它的底面直径切成两个部分表面积增加96平方米这个圆柱体的底面直径是分米．

圆度公差带形状为

两同心圆一个圆圆柱两同轴圆柱体

把一个高8分米的圆柱体沿着它的底面直径切成两个部分表面积增加96平方米这个圆柱体的底面直径是分米．

圆柱体轴线的直线度公差带形状为

两平行直线一个圆两平行平面两同轴圆柱体

一个圆锥体的底面周长是一个圆柱体底面周长的2倍这个圆柱的高是这个圆锥高的2倍这个圆锥体和圆柱体体积的

1：2 3：1 3：2 2：3

把两个等底等高的圆柱体接成一个新的圆柱体接成后的圆柱体与原来的两个圆柱体相比

体积相等表面积相等现在比原来体积小

如图所示AB两个圆柱体叠放在一起置于水平桌面上已知两圆柱体AB底面积比为23若圆柱体A对圆柱体B的

如图有一张长方形铁皮剪下图中两个圆以及一块长方形正好可以做成一个圆柱体这个圆柱体的底面半径为10厘

205.6 1028 1256 2056

把一个高10厘米的圆柱体沿底面直径切割成两个半圆柱体表面积增加40平方厘米．这个圆柱体的体积是立方厘

把一个高8分米的圆柱体沿着它的底面直径切成两个部分表面积增加96平方米这个圆柱体的底面直径是分米．

把一个圆柱体的木块截成两个圆柱体这两个圆柱体木块的表面积的和比原来圆柱体的表面积增加了一个底面积．

把一个圆柱体的侧面展开得到一个正方形这个圆柱体的底面半径是5厘米圆柱体的高是多少厘米

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