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（易）（中）（难）④ （中）（难）④ （易）（中）（难） （中）（难）
加入石灰使pH增加，使其转化成难溶盐 加入Ca(OCl)Cl使pH增加，转化成难溶盐 加入硅酸使pH降低，转化成难溶盐 加入CaCl
使pH降低，转化成难溶盐 加入NaCl与镉元素结合
加入石灰使pH值增加，使其转化成难溶盐 加入Ca（COI）CI使pH值增加，转化成难溶盐 加入硅酸使pH值降低，转化成难溶盐 加入CaCI2使pH值降低，转化成难溶盐 加入NaCI与镉元素结合
加入石灰使pH增加，使其转化成难溶盐 加入Ca（OCl）Cl使pH增加，转化成难溶盐 加入硅酸使pH降低，转化成难溶盐 加入CaCl2使pH降低，转化成难溶盐 加入NaCl与镉元素结合
矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转化 主要矛盾和次要矛盾在一定条件下相互转化 矛盾双方在一定条件下可以相互转化 矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化
向0.1mol/L的醋酸和饱和硼酸溶液中滴加等浓度的碳酸钠溶液，均有气体生成 向氢氧化镁沉淀中滴加适量的盐酸和氯化铵溶液，沉淀均能溶解 实验测定酸碱滴定曲线时，要保证整个过程测试和记录pH的间隔相同 Ksp大的难溶电解质一定能转化成Ksp小的难溶电解质，Ksp小的难溶电解质一定不能转化成Ksp大的难溶电解质，
难与易因人而异 学与不学因时而异 学与不学的矛盾是主要矛盾 难与易的转化是需要一定条件的
加入石灰使pH增加，使其转化成难溶盐 加入Ca(OCCl使pH增加，转化成难溶盐 加入硅酸使pH降低，转化成难溶盐 加入CaCl2使pH降低，转化成难溶盐 加入NaCl与镉元素结合
科学成果转化 应用成果转化 技术成果转化 理论成果转化
加入石灰使 pH 值增加，使其转化成难溶盐 加入 Ca（COI）Cl 使 pH 值增加，转化成难溶盐 加入硅酸使 pH 值降低，转化成难溶盐 加入 CaCl2 使 pH 值降低，转化成难溶盐 加入 NaCl 与镉元素结合
加入石灰使pH增加，使其转化成难溶盐 加入Ca(OCl)Cl使pH增加，转化成难溶盐 加入硅酸使pH降低，转化成难溶盐 加入CaCl2使pH降低，转化成难溶盐 加入NaCl与镉元素结合
难与易因人而异
学与不学因时而异
学与不学的矛盾是主要矛盾
难与易的转化是需要一定条件的
加入石灰使pH增加，使其转化成难溶盐 加入Ca（OCl）Cl使pH增加，转化成难溶盐 加入硅酸使pH降低，转化成难溶盐 加入CaCl2使pH降低，转化成难溶盐 加入NaCl与镉元素结合
难与易因人而异 学与不学因时而异 学与不学的矛盾是主要矛盾 难与易的转化是需要一定条件的
难与易这对矛盾是因人而异的 学与不学的矛盾是因时不同的 学与不学的矛盾是起关键作用的 难与易的转化是需要一定条件的
加入石灰使pH增加，使其转化成难溶盐 加入Ca(OC1)C1使pH增加，转化成难溶盐 加入硅酸使pH降低，转化成难溶盐 加入CaCl2使pH降低，转化成难溶盐 加入NaCl与镉元素结合
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