教师根据学科课程标准要求，指导学生运用所学知识从事一定的工作或操作，将书本知识用于实践这种方法是指（）

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教师根据教学任务要求．指导学生在校国外一定场所运用所学知识进行实际操作和其他实践活动．以帮助学生掌握

实习法指导法实验法滨示法

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试述教学大纲即学科课程标准对学校和教师的指导意义

根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件它规定课程的知识范围深度体系教学进度和教学

课程计划学科课程标准教学大纲教学指导用书

下列关于课程标准的说法理解片面的是

新课程应倡导科学精神、科学态度和科学方法，培养学生的实际动手能力及组织协调能力新课程仅要求教师建立学生是发展的人这样的学生观普通高中课程标准应在坚持使学生普遍达到基本要求的前提下，有一定的层次性和选择性，并开设选修课程义务教育课程标准应适应义务教育的要求，让绝大多数学生经努力都能达到，体现国家对公民素质的基本要求

面对新教材教师首先要做的是①研究所教学科的课程标准②研究教材③教师要从课程整体设计高度从学科知识技能

①②③ ①③④ ①②③④ ②③④

教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点结合学生的具体情况选择合适的表达方法和顺序以保证学生有效地

备课上课布置课外作业课外辅导

教师根据学科课程标准要求指导学生运用所学的知识从事一定的工作或操作将书本知识运用于实验这种方法是

实习作业法参观法实验法实践活动法

在信息技术与课程整合中教师应该学习同时学习实践并反思自己的整合工作

计算机技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求信息技术的操作技能现代学习和教学理论新课程标准对本学科课程的要求多媒体技术的操作技能现代学习和教学理论信息技术对本学科课程的要求教育技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求

关于课程标准叙述不正确的是

课程标准必须认真研究和把握教师必须全面系统的理解课程标准课程标准有一定弹性，老师不必严格执行课程标准可作为教师检查自己教学质量的依据

根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作将书本知识运用于实践的教学方法叫

参观法演示法练习法读书指导法