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新课程改革进一步强化了教育评价的甄别与评价功能。( )

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甄别  激励  选拔  尊重  
促进学生、教师、学校和课程的发展  形成新的教育评价制度  淡化甄别与选拔的功能  体现最新的教育观念和课程理念  
促进学生、教师、学校和课程的发展  形成新的教育评价制度  淡化甄别与选拔的功能  体现最新的教育观念和课程理念  
强调学生学会学习  强调新的学习方式  突出甄别和选拔功能  立足过程,促进发展  

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