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班级管理的目标管理模式核心是强调学生以()管理为中心。
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教师职业技能考试《填空》真题及答案
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对于当前管理来说管理要素
以知识为中心
以创新为中心
管理模式变为分权制的网格化方式
管理程序变为目标管理
由美国管理学家德鲁克提出的以自我管理为中心的管理模式是
目标管理
常规管理
民主管理
平行管理
班级班主任工作中常用的班级管理模式有
常规管理
平行管理
民主管理
目标管理
目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式
班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家提出的
马卡连柯
德鲁克
皮亚杰
夸美纽斯
在常用的几种班级管理模式中源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式是
常规管理
平行管理
民主管理
目标管理
由美国管理学家德鲁克提出来的班级管理模式是
民主管理
常规管理
平行管理
目标管理
将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式以一种自我管理为中心的管理更好地调动被管理者的积极
常规管理
平行管理
民主管理
目标管理
特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式他总是先对班级
平行管理
民主管理
常规管理
目标管理
目标管理是一种以为中心的管理模式
班主任通过班集体影响学生个体又通过教育学生个体促进班集体的健康发 展这种班级管理模式属于
常规管理
平行管理
民主管理
目标管理
目标管理是由美国管理学家提出的其理论核心是以自我管理为中心班级的目标管理是可行的
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班级授课制最大的缺点就是容易产生理论与实际脱节和不利于
德育过程从本质上说是与社会规范个体化的统一过程
我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于
教育的是对教育的等级化特权化和__性的否定
简述教师的教育专业素养
教育目的是一切教育工作的出发点教育目的的实现则是教育活动的
汉代武帝以后采纳了提出的罢黜百家独尊儒术的建议实行了思想__主义的文化教育政策和选士制度
小学德育由三部分构成教育道德教育和政治教育
德育的因材施教原则基本要求有哪些
通过创设良好的情境潜移默化地培养学生品德的方法是
课程计划的构成包括教学科目的设置课时分配学年编制与学周安排
学生的学习是人类的一种特殊形式表现在一是学生以学习为主要任务二是学生在教师指导下学习三是学生所参加的是一种的学习
教学原则既是人们教学实践经验的总结也是对的反映
教育的目的是培养统治阶级的强悍的军人强调军事体育训练和政治道德灌输教育内容单一教育方法也比较严厉这是指
在教育学中把课程结构的编制称为
.建国君民教学为先这句话反映了
.班会一般有三类常规班会生活会和
作为现代教育的代言人杜威的教育思想与赫尔巴特的思想针锋相对其代表作在体系上与普通教育学也大不相同
班级平行管理的理论源于著名教育家的平行影响的教育思想
夸美纽斯说过教师的职务是用自己的榜样教育学生这反映了教师职业特点的
美育是培养学生健康的发展他们鉴赏美创造美的能力培养他们的高尚情操与文明素养的教育
在各种教学组织形式中有利于高效率大面积培养学生的教学组织形式是
学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作并形成技能技巧的方法称为
环境对个体的影响表现在哪几个方面
对二战以后教育制度的趋势表述不正确的是
备课内容包括了解学生和制定教学进度计划
以经验为主组织学生进行学习这是一条认识的捷径使学生能用最短的时间掌握大量的系统的文化科学基础知识
联系实际谈谈教师的人格特征
知情意行是构成思想品德的四个基本要素其中是基础行是关键
下列观点中反映亚里士多德的思想的是
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