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校园中绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物,供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的( )
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教案备课库《2015年中考生物基础复习训练(历年真题 ) 生态系统测试题 试卷及答案》真题及答案
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下图为生态系统碳循环示意图其中甲乙丙表示生态系统中的三种成分请据图回答大气中的CO2在甲中图示的处在
蚯蚓以植物的枯叶朽根和其他有机物为食它在生态系统中扮演的角色是
生产者
分解者
消费者
消费者和分解者
蚯蚓在土壤中取食枯叶朽根和其他有机物使土壤疏松并且能增加土壤肥力利于植物生长对此分析不正确的是
蚯蚓能够促进生态系统的物质循环
蚯蚓属于分解者
生物能适应环境且影响环境
蚯蚓在生态系统中作用不大,可有可无
下图为生态系统中各生物之间的关系据图回答1图中[]能够将无机物制造成有机物因而在生态系统中叫____
下图表示我国南方的一种新型的桑—蚕—气—鱼农业模式该模式将蚕沙蚕粪人畜粪便枯枝败叶等投入沼气池发酵制
校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物供绿色植物再利用蚯蚓属于生态系统成分
非生物的物质
生产者
消费者
分解者
生态系统由各种成分组成包括________成分和________其中阳光土壤温度等非生命的物质和能量
如图所示是我国南方某些地区建立的桑基鱼塘模式这种模式将蚕沙人畜粪便枯枝败叶等投入沼气池内发酵制成沼气
绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物是生态系统中的分解者.判断对错
校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物供绿色植物再利用蚯蚓属于生态系统成分
非生物的物质
生产者
消费者
分解者
蚯蚓是腐食性动物能将生态系统中的有机物变为无机物供给绿色植物再利用蚯蚓在生态系统中属于
生产者
消费者
分解者
非生物因素
物质循环能量流动和信息传递是生态系统的基本功能下列分析与相关原理不符的是
在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
枯枝败叶中储存的能量,不能被植物直接利用
在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环
生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的
如图是某生态系统模式图请回答有关问题.1如果该生态系统中的黄雀全部消失则短期内螳螂的数量将会蝉的数量
下图为生态系统碳循环示意图其中甲乙丙表示生态系统中的三种成分请据图回答大气中的CO2在甲中图示的处在
请回答下列与人工投喂饲料的池塘生态系统相关的问题 1该人工池塘生态系统中鲫鱼草鱼鲢鱼等鱼类填能或
物质循环能量流动和信息传递是生态系统的基本功能下列分析与相关原理不符的是
在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
枯枝败叶中储存的能量,不能被植物直接利用
在生态系统中,能量作为动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环
生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的
物质循环能量流动和信息传递是生态系统的基本功能与其不符的是
在捕食链中,各营养级获得能量的方式及能量的用途基本相同
枯枝败叶中储存的能量,不能被植物直接吸收利用
在生态系统中,能量作物动力,使物质能够不断在生物群落和无机环境中循环往返
生态系统的信息传递不都是沿食物链进行的
蚯蚓是腐食性动物能将生态系统中的有机物变成无机物供给绿色植物再利用蚯蚓在生态系统中属于
生产者
消费者
分解者
非生物因素
生态系统的组成1.什么是生态系统在一定的空间范围内______与______所形成的统一的整体叫做生
细菌和真菌在生态系统中的重要作用是
为生态系统提供物质和能量
把动植物的遗体分解为无机物
固定空气中的氮气
将无机物合成为有机物
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请分析下面两个生态系统中的食物网简图回答问题1食物网A.描述了具有多种生物的生态系统其获取食物的路径具有较多选择的生物是和2介壳虫在食物网A.和B.中处于不同的位置假若它同时在这两个位置上消失死亡那么对于的后果更严重填食物网A.或食物网B.说明生物多样性高的生态系统具有更好的能力3鹰进行生命活动所需的能量最终来自生态系统中的物质和能量是沿着流动的
人类作为生物圈中的重要一员对生物圈的影响越来越大那么人类在生物圈中扮演的角色是
一片森林里的所有动物植物和微生物构成一个生态系统
今年6月8日至14日是全国节能宣传周活动主题是携手节能低碳共建碧水蓝天根据如图碳循环的部分过程进行的有关分析中错误的是
a→b→c→d是一条食物链下面有关这条食物链的叙述错误的是
科学探究小组做了四个生态瓶编号分别为A.BCD在瓶中分别加入适量的澄清池塘水pH=7一定量的小鱼螺蛳小虾并放入等量的水草瓶口密封如图所示然后摆放在阳光充足的窗台上对四个生态瓶进行了一个星期观察发现瓶内的生物生存状态良好.请根据上述材料回答1图中属于脊椎动物的是2在生态瓶中水草属于生态系统成分中的3持续光照8小时后瓶内液体pH最接近7的生态瓶是填字母标号4若要研究小虾对水草生长的影响最好选择两个生态瓶进行观察比较填字母标号5通过对四个生态瓶内水草鱼螺狮虾的进一步观察结果却发现D.生态瓶内的虾存活时间最短你认为其重要原因之一是
下图为某农田生态系统示意图请据图回答1在此农田生态系统中昆虫吃草子鸟兔都以禾谷类为食食虫鸟能够捕食昆虫又可被鹰捕食鹰还可捕食吃草子鸟和兔请写出该农田生态系统中最长的一条食物链并指出该食物链中的生产者是次级消费者是__________2在生态系统的组成成分中图中没有标出的生物成分是它在生态系统中的作用是__________3能量在沿着食物链流动的过程中是__________
下列不属于生态系统的是
研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析并将结果记录在下表中请回答下列问题生物种类体内食物的成分小鱼蜻蜓的幼虫小球藻—蜻蜓的幼虫水蚤水蚤小球藻1表中属于生产者的是2根据表中的信息请写出一条食物链3该生态系统中的有机物都是由生产者通过制造的4该池塘受到了汞污染表中体内汞含量最高的生物是5该生态系统在一段时间内能保持相对的稳定状态是因为它本身具有一定的能力
在风景如画的莨山风景区生活着高大的乔木低矮的灌木及草本植物有许多鸟类在此栖息有的鸟吃草籽有的鸟是杂食性既吃草籽又吃昆虫的昆虫吃植物的茎和叶有些鼠类以植物的茎叶果实为食然而鼠又是鹰的食物鹰也捕食鸟1上边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网此食物网中共有条食物链请你写出其中最长的一条食物链2如果人们大量捕捉森林中的鹰鸟类会造成鼠昆虫大量繁殖毁坏植被使生态系统的能力受到严重影响进而破坏生态系统的稳定性3如果水质被污染像DDT这样的化学剂会随着食物链在生物体内不断增加最后在体内富集的浓度最高
人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛则在此食物链中牛和人所扮演的角色依次为
人类作为生物圈中的重要一员对生物圈的影响越来越大那么人类在生物圈中扮演的角色是
一个完整的生态系统应包括
被喻为绿色水库的生态系统是
某生态系统中四种生物所占的数量关系如右图所示假设这四种生物构成一条食物链在一段时间内如果甲的数量增加则可能引起
下列生物在我国一般不会造成生物入侵导致生态危机的是
某生态系统的部分食物网如图.请回答1该食物网中共有_________条食物链其中最长的一条是_________用文字和箭头表示.2鸡与菜青虫的关系是_________菜青虫总是取食白菜等十字花科植物属于_________填先天性或学习行为.3除图中所示组成成分外该生态系统的生物部分还应有_________.
某淡水生态系统中有这样一条食物链浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后一段时间体内汞的含量最多的生物是
海南岛尖峰岭的植被类型属于
下图是生态系统中各生物之间的关系请据图回答下列问题1此生态系统中G.是者2写出图中的食物链食物链不包括生态系统中的3若有毒质DDT沿着食物链积累该生态系统中DDT积累得最多的生物是
俗话说大鱼吃小鱼小鱼吃虾米这其中所包含的食物链是
天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊在草原生态系统中牛羊之间的关系是
人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛则在此食物链中牛和人分别所扮演的角色依次为
图一表示某生态系统中的食物网图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图请据图回答问题1作为一个完整的生态系统图一中缺少的成分是非生物部分和2图一的食物网由条食物链组成3若图二中甲乙丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量则丙对应的生物是4图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质则体内有毒物质积累最多的生物是
某生态系统中四种生物所占的数量关系如图所示假设这四种生物构成一条食物链在一段时间内如果甲的数量增加则可能引起
被喻为绿色水库的生态系统是
为保护南极的生态环境到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极还把粪便等生活垃圾带离南极这是因为南极
在一片森林中有土壤水阳光空气还生活着各种植物动物和微生物它们共同组成了
猫头鹰和田鼠的关系是
下列生物之间属于竞争关系的是
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